保护眼睛教案幼儿园中班【最新5篇】

保护眼睛教案幼儿园中班 篇一

标题：如何保护幼儿眼睛健康

引言：近年来，随着电子产品的普及和使用时间的增加，越来越多的幼儿出现了眼睛健康问题。为了保护幼儿的眼睛健康，我们需要采取一系列的措施。本文将介绍如何在幼儿园中班阶段保护幼儿的眼睛健康。

一、培养良好的用眼习惯

幼儿在使用电子产品时，应该保持正确的用眼姿势，如坐姿端正、距离屏幕适当、用眼时间控制合理等。教师可以通过示范和引导，帮助幼儿养成良好的用眼习惯。

二、控制电子产品使用时间

幼儿的眼睛还处于发育阶段，长时间使用电子产品对眼睛的伤害较大。因此，幼儿园中班应该限制幼儿使用电子产品的时间，每天不超过30分钟，并且要保证有足够的户外活动时间。

三、增加户外活动时间

户外活动有助于幼儿眼睛的远离调节功能发育，可以有效预防近视。幼儿园中班应该安排充足的户外活动时间，如晨练、游戏、散步等，每天至少1小时。

四、提供充足的休息时间

长时间用眼后，幼儿的眼睛需要充分休息。教师可以设置定时提醒幼儿休息，每次休息时间不少于10分钟，让幼儿的眼睛得到充分的放松。

五、保持良好的室内环境

幼儿园中班的教室应该保持明亮、宽敞的环境，避免过度拥挤和光线不足。同时，要保持室内空气流通，避免过度干燥。

结语：通过培养良好的用眼习惯、控制电子产品使用时间、增加户外活动时间、提供充足的休息时间以及保持良好的室内环境，我们可以有效地保护幼儿的眼睛健康。希望家长和教师能够共同努力，让每个幼儿都拥有健康的眼睛。

保护眼睛教案幼儿园中班 篇二

标题：家园合作共同保护幼儿眼睛健康

引言：保护幼儿眼睛健康是家长和教师共同的责任。家庭是幼儿最主要的生活环境，家长在幼儿眼睛保护中起着重要的作用。本文将介绍家庭与幼儿园中班的合作方式，共同保护幼儿的眼睛健康。

一、加强家园沟通

家长和教师应该保持良好的沟通，及时了解幼儿在家中使用电子产品的情况，共同制定合理的使用时间和规范。同时，教师还可以向家长提供关于眼睛保护的知识和方法，引导家长正确引导幼儿使用电子产品。

二、共同制定家庭规范

家长和教师可以共同制定家庭规范，明确电子产品使用时间、户外活动时间等。家长可以在家中设置定时器，提醒幼儿休息和控制用眼时间。同时，家长还可以鼓励幼儿参加户外活动，增加眼睛的远离调节训练。

三、家长的榜样作用

家长是幼儿的榜样，他们的行为对幼儿有着重要的影响。家长应该自觉养成良好的用眼习惯，如正确用眼姿势、合理用眼时间等。只有家长自身保护好眼睛健康，才能引导幼儿形成良好的用眼习惯。

四、定期检查眼睛健康

家长应该定期带幼儿去眼科进行眼睛健康检查。及早发现和处理眼睛问题，有助于保护幼儿眼睛的健康。家长和教师可以共同关注幼儿的视力情况，及时采取措施。

结语：家庭和幼儿园中班的合作对于保护幼儿的眼睛健康至关重要。通过加强家园沟通、共同制定家庭规范、家长的榜样作用以及定期检查眼睛健康，我们可以共同保护幼儿的眼睛健康，让他们拥有明亮的视野。

保护眼睛教案幼儿园中班 篇三

一、活动目标

1、认知目标：

知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会保护自己的眼睛。

2、技能目标：掌握保护眼睛的方法，在教师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。

3、情感目标：乐于参加健康活动，养成良好的用眼习惯。

二、活动重难点：

1、重点：掌握保护眼睛的方法。

2、难点：养成良好的用眼习惯。

三、活动准备：

无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干

四、活动过程：

(一)谜语导入

“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”(谜底：眼睛)

(二)活动展开

1、分析谜语掌握眼睛的结构。

2、情境讨论及游戏了解眼睛的作用和重要性。

①出示没有眼睛的脸谱。

②师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样?

③游戏：蒙眼贴画。

3、通过图片展示辨别正确和错误的用眼方法。

4、通过游戏辨别对错对用眼方法加以巩固。

(三)活动结束

眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。”

五、活动延伸：

到美工区，进行游戏“画眼睛，贴眼睛”巩固本堂课所学。

①师幼互动：眼睛长在哪里?长什么样子?

②提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。

保护眼睛教案幼儿园中班 篇四

保护眼睛教案幼儿园篇二

活动目标：

1、了解眼睛对人的重要性

2、懂得如何保护眼睛

3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感

活动准备：录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个

活动过程：

一：引出主题

1.游戏：指五官

轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来

2.以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。

谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。

二：了解眼睛对人的重要性

1.幼儿听歌曲《五官歌》 师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)

2.出示盲人图片师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)

三：懂得如何保护眼睛

师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢? 怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。(将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花)

最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。

四：玩“贴眼睛”的游戏

幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。保护眼睛教案幼儿园中班篇五

保护眼睛教案幼儿园篇四

活动目标

1、了解保护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视，看书、画画姿势正确。

3、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。

4、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。

5、知道保护眼睛的方法，懂得保护眼睛的重要性。

教学重点、难点

重点：让幼儿掌握保护眼睛的一些方法。

难点：让幼儿知道日常生活中正确与不正确的用眼行为。

活动准备

1、幼儿活动前向家长了解保护眼睛的有关常识。

2、教学挂图。

活动过程

1.猜谜语，引起幼儿的兴趣。

教师讲谜面：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。(谜底：眼睛)。

请幼儿互相看对方，猜出谜底。

2.讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

教师：_的视力为什么减退啊?引导幼儿讨论_视力减退的原因。

教师：你们每天在家看电视吗?看电视时间时间长吗?知道_的烦恼后，你们看电视适应注意什么?

3.引导幼儿了解造成视力减退的其他原因及保护眼睛的有关常识。

1.请园内一位戴眼镜的教师向小朋友介绍自己近视的原因和戴眼镜后感到的不方便。

2.结合幼儿日常生活，讨论其他对眼睛造成伤害的原因。

3.结合挂图，教师告诉幼儿保护眼睛的方法。

4.听指令做动作 ，强化幼儿对不正确行为的认识。

如教师说看书、画画、看电视，幼儿做相应的正确姿势。

保护眼睛教案幼儿园中班 篇五

保护眼睛教案幼儿园篇一

①学会保护眼睛的方法，爱护眼睛。

②养成良好的用眼卫生习惯，增强保护眼睛意识。

一、故事导入，激发兴趣。

师：晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害，小朋友们猜猜他怎么啦?

幼：他可能哭过了，被虫子咬了……还有的小朋友说“不对不对，我有一次，晚上很晚的时候睡不着一直看电视，然后第二天早上起来眼睛就肿了……”

(幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)

师：小朋友们真聪明，一下子就想到了这么多的原因，你们刚刚说的呀，都有可能让我们的眼睛变得不舒服，但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊，他昨天晚上玩手机玩的可开心啦，就忘了时间……然后今天起来眼睛就肿起来了

教师总结：晨晨晚睡，并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了，我们小朋友要养成早睡早起的好习惯，而且不能玩很久的手机，也不能看很久电视，这样都会伤害我们的眼睛。

二、回顾日常，哪些事情是在伤害眼睛。

图片逐一展示，这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的，很容易引起重视。(教案出自：屈老师教案网)如：不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等

图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害

三、保护眼睛，我知道。

针对以上出现的问题，逐一商讨对策，学会自己保护眼睛

四、判断对错，增强认识。

教师扮演不爱卫生，不懂保护眼睛的宝贝，由孩子们对教师的行为进行判断指正，进一步增强自我保护意识。

五、安全小卫士。

“安全小卫士”评比活动，教师对一周内用眼保护的小朋友进行表扬、鼓励!