幼儿园儿童节美术教案(精彩6篇)
幼儿园儿童节美术教案 篇一：创意手工制作活动
引言：儿童节是一年一度的节日，对于幼儿园的孩子们来说，这是一个他们期待已久的节日。为了让孩子们度过一个有趣而有意义的儿童节，我们在美术教学中设计了一系列的创意手工制作活动。通过这些活动，不仅能培养孩子们的动手能力和创造力，还能让他们感受到儿童节的快乐和美好。
一、活动目标：
1. 培养孩子们的动手能力和创造力。
2. 让孩子们感受到儿童节的快乐和美好。
3. 通过手工制作活动，培养孩子们的集体合作意识和交流能力。
二、活动准备：
1. 准备各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 准备一些示范作品，以便孩子们参考。
三、活动内容：
1. 创意贺卡制作
活动过程：给每个孩子准备一张白卡纸和各种彩纸、剪刀、胶水等材料。让孩子们根据自己的想法和创意，用彩纸剪出各种形状，再用胶水粘贴在白卡纸上，制作出自己独特的贺卡。孩子们可以在贺卡上写上自己的祝福语，送给自己的父母或朋友。
2. 创意手链制作
活动过程：给每个孩子准备一些彩色珠子和绳子。让孩子们用绳子串起彩色珠子，制作成自己喜欢的手链。他们可以按照自己的想法选择珠子的颜色和顺序，将手链串好后，再用绳子打个结，就能戴在手腕上了。
3. 创意画画
活动过程：给每个孩子准备一张白纸和彩笔。让孩子们自由发挥，画出自己喜欢的图案或场景。他们可以画出自己最喜欢的动物、花草、家人等等。老师可以根据孩子们的作品，组织一个小小的画展，让孩子们互相欣赏和交流。
四、活动总结：
通过这些创意手工制作活动，幼儿园的孩子们不仅能培养动手能力和创造力，还能感受到儿童节的快乐和美好。在活动中，孩子们还能学会与他人合作，互相交流，增进彼此的友谊。希望这些活动能给孩子们留下美好的回忆，让他们度过一个难忘的儿童节。
幼儿园儿童节美术教案 篇二：绘画比赛活动
引言：儿童节是孩子们最喜欢的节日之一，为了让幼儿园的孩子们度过一个有意义的儿童节，我们设计了一场绘画比赛活动。通过这个活动，不仅能激发孩子们的艺术潜能，还能培养他们的观察力和创造力。
一、活动目标：
1. 激发孩子们的艺术潜能，培养他们对美的感知能力。
2. 培养孩子们的观察力和创造力。
3. 通过比赛活动，增进孩子们的友谊和合作意识。
二、活动准备：
1. 准备绘画用的纸张、颜料和画笔等。
2. 准备评委和奖品。
三、活动内容：
1. 绘画主题：我的快乐儿童节
活动过程：在活动开始前，老师给孩子们讲解绘画主题，并展示一些相关的图片。然后，给孩子们发放纸张、颜料和画笔，让他们自由发挥，画出自己心目中的快乐儿童节场景。比赛结束后，评委将评选出最具创意和表现力的作品。
2. 绘画比赛展示
活动过程：在绘画比赛结束后，将所有参赛作品进行展示。可以在教室的墙面上或走廊上搭建一个临时画廊，让孩子们的作品得到展示和欣赏。同时，可以邀请其他班级的孩子们来参观，增进彼此的交流和友谊。
3. 颁奖仪式
活动过程：在绘画比赛展示结束后，进行颁奖仪式。根据评委的评选结果，给孩子们颁发奖品和证书，表彰他们的努力和创造力。同时，也可以给所有参赛的孩子们颁发参与奖，鼓励他们继续努力。
四、活动总结：
通过这场绘画比赛活动，不仅能激发孩子们的艺术潜能，还能培养他们的观察力和创造力。在比赛中，孩子们还能学会与他人合作，互相交流，增进彼此的友谊。希望这场比赛能给孩子们带来快乐和美好的回忆，让他们度过一个难忘的儿童节。
幼儿园儿童节美术教案 篇三
活动目标：
1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
活动准备：
1.粽叶、糯米、棉线。
2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活动过程：
1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。
2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。
★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?
3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。
(1)知道材料的名称，了解其用途。
★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。
4.品尝粽子，体验快乐。
(1)探索剥粽子的方法。
(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
幼儿园儿童节美术教案 篇四
目标
1、了解中国传统节日端午节的各种习俗。(知识)
2、学习用包纸粽的方式来庆祝端午节。(技能)
3、在活动中运用自己的方法创造性的包纸粽。(创造性)
重点
了解中国传统节日—端午节的各项习俗
难点
想办法把“米”包进“竹叶”里面不漏出来
准备
物质准备：彩色纸条、线若干、一串做好的纸粽，双面胶，挂纸棕的彩条，端午习俗视频、制作粽子步骤图。
经验准备：活动前学会唐诗《端午》，幼儿活动前和家长一起了解端午的来历，习俗。
活动过程
一、提问引入活动
1、小朋友们，你们知道农历五月初五是什么节日吗?(幼儿：端午节)为什么要过端午节啊?(为了纪念屈原)你怎么知道的呢?(爸爸妈妈讲的、电视上看的，还有唐朝文秀的诗歌为证、、、大家一起念儿歌)。
2、端午节人们会做什么事情呢?(请幼儿举手回答：划龙舟、吃粽子、挂艾草、、、、、)
3、全国各地的人们庆祝端午节的做法也是不一样的，我们来看一下人们还有哪些方法来庆祝端午节。
(幼儿和家长一起观看视频，了解端午节的一些基本习俗。)
二、我们庆祝端午——包纸粽。
1、我们这儿最常见的习俗就是吃粽子，你吃过粽子吗?吃过什么味道的粽子呢?(幼儿自由说一说)
2、出示包的一串纸粽。
这是什么?请幼儿观察粽子是什么形状的?你会包粽子吗?(请个别幼儿拿着彩色纸条和碎报纸讲解，教师适当的补充，然后家长和幼儿跟着做粽子的图片一起练习一遍)。
我们桌子上有米，有彩纸，有线，有双面胶，我们一起来做五彩粽吧!
请家长和孩子们一起包纸棕，我们来比赛一下，看哪一组的家长和孩子们包的纸粽子最多，包得(
不漏米，三角形)
3、家长和孩子一起制作纸粽(背景音乐：古筝、琵琶等古典音乐)。
教师解说词：端午节、清明节、中秋节、元宵节等是我们中华民族的传统节日，中华五千年的历史文化、民风民俗需要我们一代又一代的人去传承，因此，我们设计了今天的这个活动，希望通过家长和孩子们亲自了解和参与端午节的民俗活动：包纸棕，呆会还有划龙舟活动，感受和体验传统节日的快乐，同时把我们中华民族的传统文化传承下去。
幼儿园儿童节美术教案 篇五
活动目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
活动准备：
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料,香包、鸭蛋、粽子各一个。
活动过程：
1、出示粽子，引出“端午节”的传说。
提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结：端午节是中国人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
幼儿园儿童节美术教案 篇六
活动目标：
1.知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
2.喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。
活动准备：
1.粽叶、糯米、棉线。
2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。
活动过程：
1.观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。
2.进一步观察粽子的外形、气味等特征。
★指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?
3.观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。
(1)知道材料的名称，了解其用途。
★指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?
(2)观察老师包粽子、煮粽子的过程。
4.品尝粽子，体验快乐。
(1)探索剥粽子的方法。
(2)品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。
