最新幼儿园小班健康教案讲卫生(经典5篇)
最新幼儿园小班健康教案讲卫生 篇一：培养幼儿良好的卫生习惯
引言：在幼儿园教育中，培养幼儿良好的卫生习惯是十分重要的。通过教育幼儿认识卫生的重要性，养成良好的卫生习惯，不仅可以预防疾病，还能促进幼儿的健康成长。本文将介绍最新幼儿园小班健康教案，帮助幼儿园教师更好地开展卫生教育工作。
一、教育目标
1. 让幼儿了解卫生的重要性，明白卫生与健康的关系。
2. 培养幼儿良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等。
3. 培养幼儿环境卫生意识，如保持教室整洁、垃圾分类等。
4. 培养幼儿健康饮食习惯，如多吃蔬菜水果、少吃零食等。
二、教育内容
1. 卫生知识讲解
通过图片、游戏等形式，生动有趣地讲解幼儿卫生知识，如洗手的正确方法、剪指甲的注意事项、洗澡的好处等。并告诉幼儿卫生与健康的关系，引导他们养成良好的卫生习惯。
2. 游戏和活动
利用游戏和活动的方式，让幼儿亲身参与，体验卫生的重要性。例如，进行洗手比赛，看谁能洗得最干净；进行垃圾分类游戏，让幼儿学会如何正确分类垃圾等。通过游戏和活动的形式，增加幼儿对卫生的兴趣，培养他们主动爱护自己和环境的意识。
3. 观察和实践
安排幼儿观察周围环境的卫生情况，并引导他们发现问题。例如，观察教室是否整洁，是否有垃圾等。然后组织幼儿一起进行清理，培养他们主动参与卫生工作的意识。
4. 情景模拟
通过情景模拟的方式，让幼儿身临其境地体验卫生习惯的重要性。例如，扮演医生和病人的角色，让幼儿感受不健康的后果，并引导他们思考如何预防疾病。
三、教育方法
1. 多媒体教学
利用多媒体设备，播放卫生教育视频，让幼儿通过视觉和听觉的方式学习卫生知识。同时，可以组织幼儿观看卫生宣传片，增加他们对卫生的认识和兴趣。
2. 实践教学
通过亲身实践，让幼儿亲自参与卫生活动，锻炼他们的动手能力和观察力。例如，让幼儿亲自动手剪指甲、洗手等，让他们亲身感受卫生的重要性。
四、教育评估
1. 观察评估
教师通过观察幼儿的行为和卫生情况，评估幼儿是否养成了良好的卫生习惯。例如，观察幼儿是否勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡等。
2. 口头评估
教师可以通过问答形式，考察幼儿对卫生知识的掌握情况。例如，问幼儿如何洗手的正确方法、洗澡的好处等。
结语：通过最新幼儿园小班健康教案，我们可以帮助幼儿园教师更好地开展卫生教育工作，培养幼儿良好的卫生习惯，让他们健康成长。同时，也提醒家长要与幼儿园密切合作，共同培养幼儿的卫生意识和习惯。
最新幼儿园小班健康教案讲卫生 篇二：养成幼儿良好的饮食习惯
引言：在幼儿园教育中，培养幼儿良好的饮食习惯是十分重要的。良好的饮食习惯不仅能够保证幼儿的健康成长，还能够预防疾病的发生。本文将介绍最新幼儿园小班健康教案，帮助幼儿园教师更好地开展饮食教育工作。
一、教育目标
1. 让幼儿了解健康饮食的重要性，明白饮食与健康的关系。
2. 培养幼儿多吃蔬菜水果、少吃零食的饮食习惯。
3. 培养幼儿合理搭配饮食的意识，如多吃主食、适量摄入蛋白质等。
4. 培养幼儿良好的餐桌礼仪，如不挑食、不浪费食物等。
二、教育内容
1. 饮食知识讲解
通过图片、游戏等形式，生动有趣地讲解幼儿饮食知识，如蔬菜水果的好处、零食的不良影响等。并告诉幼儿饮食与健康的关系，引导他们养成良好的饮食习惯。
2. 实践和体验
安排幼儿参与蔬菜水果的采摘和制作，让他们亲自体验食物的来源和制作过程。同时，可以组织幼儿品尝各种蔬菜水果，培养他们对健康食物的兴趣和喜爱。
3. 游戏和活动
通过游戏和活动的方式，让幼儿亲身参与，体验健康饮食的乐趣。例如，进行健康餐盘设计比赛，让幼儿自己设计合理搭配的饮食。通过游戏和活动的形式，增加幼儿对健康饮食的认识和兴趣。
4. 观察和实践
安排幼儿观察饮食环境的卫生情况，并引导他们发现问题。例如，观察餐桌上是否有垃圾、是否有浪费食物等。然后组织幼儿一起进行整理和清理，培养他们爱护食物的意识。
三、教育方法
1. 多媒体教学
利用多媒体设备，播放饮食教育视频，让幼儿通过视觉和听觉的方式学习饮食知识。同时，可以组织幼儿观看健康饮食宣传片，增加他们对健康饮食的认识和兴趣。
2. 实践教学
通过亲身实践，让幼儿亲自参与饮食活动，锻炼他们的动手能力和观察力。例如，让幼儿亲自动手制作健康食物，让他们亲身感受健康饮食的乐趣。
四、教育评估
1. 观察评估
教师通过观察幼儿的饮食习惯和餐桌礼仪，评估幼儿是否养成了良好的饮食习惯。例如，观察幼儿是否多吃蔬菜水果、少吃零食；观察幼儿是否不挑食、不浪费食物等。
2. 口头评估
教师可以通过问答形式，考察幼儿对饮食知识的掌握情况。例如，问幼儿蔬菜水果的好处、主食的作用等。
结语：通过最新幼儿园小班健康教案，我们可以帮助幼儿园教师更好地开展饮食教育工作，培养幼儿良好的饮食习惯，让他们健康成长。同时，也提醒家长要与幼儿园密切合作，共同培养幼儿的健康饮食意识和习惯。
最新幼儿园小班健康教案讲卫生 篇三
活动目标：
1.经过活动，培养幼儿喜欢听、念儿歌、并在理解儿歌资料的基础上，尝试改编儿歌，培养幼儿的创造性思维。
2.使幼儿懂得吃东西前要洗手。
活动准备：
食物卡片若干、篮子、盘子、大苹果胸饰1个、实物(苹果)若干个、图片(小朋友、小苹果)各一个、小口袋一个。
活动过程：
1.导入活动，引起兴趣
教师出示小口袋(内装有大苹果一个)，请幼儿猜一猜、摸一摸口袋内是什么?
2.理解儿歌
(1)教师模仿大苹果的口气：啊，我是一个大苹果，谁喜欢欢我呀?为什么?
(2)出示图片小朋友：“小朋友们都爱我，瞧，军军也喜欢我，伸出小手想碰我，哎呀，别碰我。”大苹果为什么会这样?大苹果会对军军怎样说?
(3)教师带军军洗洗手。
3.欣赏和学念儿歌
(1)教师带上大苹果胸饰，示范念儿歌《我是一个大苹果》。
(2)幼儿学念儿歌。
(3)请幼儿做做大苹果的样貌，表演儿歌。
4.尝试仿编儿歌
(1)(出示悲痛小苹果)看，小苹果怎样啦?发生了什事?你们喜欢小苹果吗?(为小苹果编歌)小苹果笑了。
(2)苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗?(教师引导幼儿如何仿编儿歌)
(3)请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。
5.谈话
吃东西前要洗手。
最新幼儿园小班健康教案讲卫生 篇四
教学目标：
1.明白手上有细菌，饭前便后要洗手，经常剪指甲。
2.培养幼儿饭前便后洗手的习惯。
教学准备：
显微镜、载玻片多媒体课件白板
教学过程：
1.谈话
你觉得你的手干净吗?你的手上有东西吗?干净吗?(我们用手写字、画画、拍皮球...手上沾了很多细菌)
2.播放课件
幼儿观看课件，了解细菌。
3.观察
请一位手脏幼儿摸一摸载玻片，放在显微镜下让幼儿轮流观察。
4.讨论：
怎样保护手的清洁?如何正确洗手?
活动设计背景
在幼儿园，我发现很多小朋友都不懂得讲究卫生，衣服和手都弄懂得脏脏的，所以我就想经过一个小活动让小朋友在愉悦的情景下懂得怎样讲究卫生，并且懂得讲卫生的重要性。
活动目标
1.找出衣服和手被弄脏的原因。
2.学会怎样讲究卫生。
3.经过活动，了解讲究卫生的重要性，并学会从生活中的点滴做起。
教学重点、难点
认知讲究卫生的重要性及情感教育。
活动准备
一件脏衣服和一件干净衣服、双手
活动过程
1.引导幼儿进入活动。
(1)拿出两件衣服，让幼儿观察有什么不一样。
(2)然后提问幼儿：衣服为什么会变脏?
2.分析原因。
(1)让小朋友说出衣服变脏的原因。
(2)要怎样才能不把衣服弄脏。
(3)要是衣服脏了该怎样办。
3.总结。
4.双手的方法也类似上述的。
5.延伸。
教学反思
我觉得教学要结合幼儿的身心发展，做到一切从实际出发，与时俱进。多关心幼儿的心理变化，经常和幼儿沟通，增强幼儿的自信心，乐于学习。加强师生互动的活力，适当的运用肢体语言，以便表达得更加贴切，让幼儿印象更加深刻。总之，在教学中要学会灵活变通，事半功倍，欢乐学习。
最新幼儿园小班健康教案讲卫生 篇五
活动目标：
1.跟着音乐有节奏地扭动肢体，感受洗澡的欢乐。
2.逐步积累幼儿洗澡的经验。
活动准备：
1.《喜唰唰》、《我爱洗澡》、《日光海岸》音乐
2.宝宝洗澡录像、洗澡用品若干、每人一块沐浴花。
活动过程：
1.宝宝洗澡，引起幼儿洗澡兴趣
(1)有段十分好听的音乐，你们想听吗?让我们随音乐来跳一跳。宝宝们随喜唰唰音乐做律动。
(2)好热呀?你们热吗?怎样才会舒服?
(3)有个十分可爱的宝宝，让我们看看他在干吗?放宝宝洗澡的录像，引起宝宝洗澡的兴趣。
2.交流洗澡的方法，积累洗澡的经验
(1)教师：宝宝洗澡时，洗了哪儿呀?引导宝宝充分用语言和动作来表达。引导幼儿注意洗澡时要保护好眼睛、耳朵、嘴巴不让脏水进入。
(2)提问：宝宝洗澡时用到了什么?我们洗澡的时候会用到哪些东西?
(3)教师出示魔术盒，幼儿猜猜里面藏着什么东西?
小朋友们喜欢变魔术吗?此刻所有小朋友变成小小魔法师，伸出小魔棒(食指)指着魔术盒说变变变，就会变出好多的东西。
教师小结：洗澡用的东西可真多，这些东西都能够让我们的身体变干净和舒服，成为干净的宝宝。此刻每
人拿一个喜欢的，让我们随音乐来洗澡吧。
3.大家来洗澡，体验洗澡的欢乐
(1)播放音乐《我爱洗澡》。在前奏部分教师边喊：“宝宝们，洗澡啦”，边做拧水龙头的动作，然后给每个宝宝“抹沐浴液”，带领宝宝跟随音乐有节奏地扭动。后背洗不到怎样办呀?(帮个忙擦一擦)。宝宝之间互相帮忙擦背、教师与幼儿间互相擦背。幼儿手拉手，变大泡泡，小泡泡。
(2)请幼儿跟着音乐来洗澡，教师观察幼儿的舞动情景，及时表扬表现得逼真、趣味的幼儿。引导幼儿跟着音乐有节奏地扭动。
4.抹香宝宝，享受洗澡后的欢乐
(1)洗干净了吗?好，轻轻的放回沐浴花。我们用浴巾擦擦身体。(放松)播放音乐《日光海岸》
(2)洗完澡我们抹点什么呢?抹上点宝宝润肤露，闻闻香吗?教师闻一闻幼儿，欣喜地告诉幼儿“香极了”。
5.延伸活动
回家以后要勤洗澡，做一个健康、讲卫生的好宝宝。
