学生期末自我评价范文(优选3篇)

九夏光年分享2012-05-06 01:48:29 次阅读

学生期末自我评价范文篇一

自我评价是每个学生在学习过程中必不可少的一环。通过自我评价，我们可以客观地看待自己的学习情况，找出不足之处，并制定改进计划。在这个学期的学习中，我也进行了一次自我评价，以下是我对自己学习情况的评价。

首先，我觉得我在学习态度上有所提升。这个学期，我更加注重课堂的听讲和积极参与。我会提前预习课本内容，在课堂上认真听讲，主动回答问题。我还会积极与同学们进行交流和讨论，不断提高自己的学习能力。通过这样的努力，我发现自己在课堂上的表现明显得到了改善。

其次，我在课后复习和作业完成上也进步了不少。在以往，我常常将课后作业拖到最后一刻才完成，这样做既增加了自己的压力，也影响了学习效果。但是这个学期，我改变了这种习惯，养成了及时完成作业的好习惯。我会在课后主动复习所学内容，查漏补缺，巩固知识点。同时，我也会认真完成老师布置的作业，尽力做到高质量、高效率。

再次，我注重了自主学习和提升学习能力。在课外时间，我会主动寻找相关的学习资料和习题进行练习。我参加了学校组织的各类学习活动，比如课外辅导班和学科竞赛等。通过这些活动，我不仅扩大了知识面，还提高了解决问题的能力和思维能力。我相信这对我未来的学习和发展都是有益的。

最后，我也要提及一些需要改进的地方。一方面，我觉得自己在时间管理上还有所欠缺。有时候会因为拖延而导致任务完成不及时，时间安排不合理。另一方面，我需要更加专注和集中注意力。有时候会分心，无法将精力完全投入到学习中去。这些都是我需要努力改进的地方。

总的来说，这个学期我在学习方面取得了一些进步，但也存在一些需要改进的地方。通过自我评价，我明确了自己的不足之处，并制定了改进计划。我相信只要坚持努力，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的学习目标。

学生期末自我评价范文篇二

自我评价是一个学生在学期末对自己学习情况进行总结和反思的重要环节。通过自我评价，我们可以了解自己在学习上的优点和不足，为下个学期的学习制定合理的计划。在这个学期的学习中，我也进行了一次自我评价，以下是我对自己学习情况的评价。

首先，我觉得我在学习态度和学习动力上有所提升。这个学期，我更加注重学习的目标和意义，明确了自己的学习动机。我会积极主动地参加各类学习活动，主动请教老师和同学，努力提高自己的学习能力。我发现自己对学习的兴趣增加了，遇到困难时也更有动力去克服。

其次，我在学习方法和技巧上有所改进。这个学期，我积极探索适合自己的学习方法，掌握了一些有效的学习技巧。我会合理规划学习时间，制定学习计划，并按计划进行学习。我还会通过总结和归纳，将知识点整理成思维导图和笔记，帮助自己更好地理解和记忆知识。这些学习方法和技巧的应用，提高了我的学习效率和学习质量。

再次，我在课堂表现和课后复习上也有所提高。在课堂上，我会认真听讲，做好笔记，与老师和同学积极互动。我会尽量解答问题，展示自己对知识的理解和应用能力。在课后，我会及时复习所学内容，查漏补缺，巩固知识点。我还会主动完成老师布置的作业，积极参加课外辅导班和学科竞赛，提高自己的学习水平。

最后，我也要提及一些需要改进的地方。一方面，我觉得自己在时间管理上还有待提高。有时候会因为拖延而导致任务完成不及时，时间安排不合理。另一方面，我需要更加注重综合素质的培养。学习知识只是学习的一部分，还需要培养自己的实践能力、创新能力和团队合作能力。这些都是我需要努力改进的地方。

总的来说，这个学期我在学习方面取得了一些进步，但也存在一些需要改进的地方。通过自我评价，我明确了自己的优点和不足，并制定了改进计划。我相信只要坚持努力，我一定能够取得更好的成绩，实现自己的学习目标。

学生期末自我评价范文篇三

自我评价是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。下面是小编整理的学生期末自我评价范文五篇，希望能满足各位的阅读需求。更多精彩内容发布尽在，敬请关注。

学生期末自我评价篇一：

初二的上半学期很快就要过去了，在这个学期里，我学会了许多东西，我认真过，拼搏过，但也有很多不足的地方。

我在我们班是一个很平凡的人，在班级里的成绩也不是很突出，反而还在后面的名次里，能很突出我对班级做出的贡献的事也就是在运动会上，我以二百米第一，一百米第二的成绩为班级拿得了分数。我是我们班级的总务主任，一旦有什么班级里的东西损坏了我就要及时向老师汇报。我们班级里的同学都很乖，基本是不会弄坏什么东西的，这让我很欣慰，但我也就没什么事做了。我感觉我在礼貌上做得不错，我很尊敬阿姨，每次晚自习结束回去后，我都会跟阿姨打招呼，平时也不怎么给阿姨惹事。

我的优点不多，缺点不少，这学期来，上课的时候我经常开小差，人在教室里，但心却不知道跑哪去了，尤其是在副科上。老师说我写的字不好，但我却没有毅力把它改过来，在作业方面，我只当它是一个任务，完成就好了，导致一些不该错的题错了。我对英语没什么兴趣，看到那些长长的英文字母我就头疼，于老师不止一次地让我把英语搞上去。我其他功课都不错，但就是英语这门，考试考个七八十，甚至是六十，导致我的名次一直都不怎么理想。我也仔细想过要努力，但终究是懒，没毅力，这可能跟我贪玩的性格分不开吧。

我要在下个学期好好努力，争取把英语成绩弄上去，改正以前的坏习惯，学习同学们的长处，做一个好的中学生。

学生期末自我评价篇二：

初二上半学期即将结束，离中考更近一步了。这学期似乎没什么进步反而好像又退步了。连我自己也感觉到了。刚开始接触物理的时候似乎不怎么入门，后来经过同学的帮助以及自己的努力而好了一点，现在也只能靠自己努力与最后的冲刺了。

数学一直是我闯不过的关卡，幸亏有于老师的帮忙才能到金老师那里去补课。这时我才恢复了自信，相信自己。我也自信我能征服数学，我能行!

英语、语文一般都是我比较得意的科目可是这个学期也没见怎么冒过尖。有人说：“小乔英语很好的，文笔也不错的。”是啊，那更应该向人们证明我英语很好，文笔很不错。说到文笔，就想到以前没事最喜欢做的事就是写写日记、写写作文和看书了。现在也一样，喜欢做这些事。

在宿舍中，我与同学友好相处，尊敬宿管老师这时不可否认的，自理能力强，不需要别人催促就能主动完成。在家里，尊敬父母，做一些力所能及的家务。与妈妈沟通，倾吐自己的心境与想法。关心家人，和睦相处。

待人接物方面，我还是保持我以前一贯的方式对待别人。长辈递物双手接，见到长辈打招呼，与同学友好相处。

在学校做好应该做的值日生以及各司其职的工作。

希望在初二的下个学期进步，进步得明显。

学生期末自我评价篇三：

很快，一个学期又过去了，我这个学期又做得好的，当然也有做得不好的，首先来说说我的期末评价吧：

我所做的好之处：

1.我可以为班级做贡献，为班级搬水之类的事。

2.我可以做到准时到校，不早退，不旷课。

3.我可以做到不与同学发生口角和矛盾。

4.乐于助人。

5.大方。

我所做的不好之处：

1.喜欢为一件小事起劲。

2.太懒了。

3.动不动就会不开心。

4.情绪变化太快。

5.上课有时开小差。

6.粗心大意。

7.太冲动。

我决定，我要在下学期内，把缺点改掉，把优点做得更好。

学生期末自我评价篇四：

总是听几个同学说：“真不知道我初二时怎么过的，太快了，比起初一来，真是觉得初二无聊了，没趣了……”的确，时间真是过得好快，这不，初二上半学期马上又要结束了。每每听过那句话，似乎送是在叹息之余。真的是时间溜得太快了吗?很多人都这么觉得。初二，新增了一门物理，加上其他科目难度也增加了，学习量、作业量都多了，时间变得充实、忙碌、不够用……自然觉得好像什么都没有做，是麻木掉了吗?然而每天都是那么充实，那么忙碌。

对待生活、学习的态度

本学期，我数学一直很不好，这一点，我是有自知之明的。曾经，我一度认为，数学不好不就是我的“专利”吗?再怎么样，也不会好到哪去吧。于是，我对数学渐渐丧失了信心。但是，再想想其他科目，都是挺好的，难道，我就甘愿被这“魔鬼”摆布吗?我就甘愿被一脚拉下水就再也爬不起来了吗?不，我不愿意。我要把“魔鬼”变“天使”，我要把数学成绩拉上去!尽管多少次下来，成绩还是不怎么尽人意，但似乎有点上去了，其实，这样我已经很满足了，我要一点点地上去，就像蜗牛一样，虽然路途会比较遥远、比较艰辛，相信“蜗牛”一定会成功的。如是像物理等我学的还不错的科目，我会好好再努力，再提高。认真听讲，认真学习，认真思考，认真做作业，相信这些，是每个人都要有的!

课后的我，会认真预习、复习，会利用时间了，相信“时间是挤出来的”这句话，是很值得我利用的。

其实是憧憬，对以后充满憧憬，会快乐的，我不对前面的阴霾、崎岖充满诋毁逃避，相信它们是很好的考官，是在考验我吧!我会接受挑战的。

学生期末自我评价篇五：

同学，我们都是很好的朋友。其实也应该说是像家人一样吧!经过快一年半的相处，彼此之间都建立了深厚的友谊。下课，凑过去与同学说说话，也是放松一下吧，嘻嘻哈哈地聊起来，充满了欢乐。即使在又做不出的题目，想不出的问题，她们也会很耐心地为我解答。豁然开朗的眼神，由心地笑了。这种感觉，真美!身为语文课代表的我，在每节语文课之前都会去跑办公室，其实，这也是为班级服务了，也能成为老师的助手，这种感觉，真甜!

不足之处

经过这学期的摸索，不足之处也不断“现身”了。首先，是每天早晨不想起床，呵呵，对于这点，我也只能苦苦笑笑，谁不想多睡会呢?不过，我知道这不好，我会改的。其次，我觉得我做事有点怕麻烦。其实这一点，在学校里是不怎么明显的，但一到家里，就有点了，有的事情