德智体能自我鉴定【优质6篇】
德智体能自我鉴定 篇一
德智体能是人的综合素质的重要组成部分，它包括了道德品质、智力水平和身体素质三个方面。对于每个人来说，了解自己的德智体能水平，对于自我发展和提升具有重要意义。在这篇文章中，我将以自我鉴定的方式，来评估和总结自己的德智体能水平。
首先，我来评估自己的道德品质水平。道德品质是一个人的品德和行为准则。通过参与社会实践和日常生活中的交往，我意识到自己具备了一些良好的道德品质。首先，我尊重他人，尊重他人的权利和感受。我始终以和善的态度对待他人，并尽力帮助他人。其次，我注重诚信和正直。无论是在学习还是工作中，我都保持诚实守信的原则，从不作弊或者欺骗。最后，我注重责任心和奉献精神。在团队合作中，我积极承担责任，尽力为团队的成功做出贡献。
接下来，我来评估自己的智力水平。智力是一个人的认知能力和学习能力。通过学习和工作的经历，我发现自己具备了一些较高的智力水平。首先，我有良好的学习能力和记忆能力。我能够迅速理解和掌握新知识，并能够在考试和实践中灵活运用。其次，我具备较强的分析和解决问题的能力。我能够从不同的角度思考问题，找出问题的关键和解决方案。最后，我拥有较强的创造力和创新能力。在工作和生活中，我常常能够提出新颖的想法和解决方案，为团队带来新的灵感和动力。
最后，我来评估自己的身体素质水平。身体素质是一个人身体健康和运动能力的表现。通过参加体育锻炼和健身活动，我发现自己具备了一定的身体素质水平。首先，我有良好的体能和耐力。我能够坚持较长时间的运动和体力劳动，并且能够快速地恢复体力。其次，我具备较强的协调能力和灵活性。我能够灵活地控制身体各个部位，完成各种运动动作。最后，我注重健康饮食和生活习惯。我保持良好的饮食结构，合理搭配各种食物，并且定期进行健康体检。
通过对自己的德智体能进行全面的自我鉴定，我发现自己在德智体能方面有一定的优势和进步空间。在今后的发展中，我将进一步加强道德修养，不断提升自己的智力水平，积极参与体育锻炼，全面提升自己的德智体能水平，为个人发展和社会进步做出更大的贡献。
德智体能自我鉴定 篇二
德智体能是人的综合素质的重要组成部分，它是一个人综合素质的重要指标。一个人的德智体能水平直接关系到他的个人发展和社会进步。在这篇文章中，我将以自我鉴定的方式，来评估和总结自己的德智体能水平。
首先，我来评估自己的道德品质水平。道德品质是一个人的道德准则和行为规范。通过观察和反思自己的行为，我意识到自己具备了一些良好的道德品质。首先，我注重公平和正义。在处理问题和决策时，我始终坚持公平和正义的原则，不偏袒任何一方。其次，我尊重他人和社会规范。我始终以礼貌和友善的态度对待他人，并且遵守社会的道德规范和法律法规。最后，我注重自我约束和修养。我时刻保持内心的平静和冷静，不轻易受外界诱惑和影响。
接下来，我来评估自己的智力水平。智力是一个人的认知能力和学习能力。通过学习和工作的经历，我发现自己具备了一些较高的智力水平。首先，我具备较强的学习能力和记忆能力。我能够快速理解和吸收新知识，并能够在实践中运用。其次，我具备较强的分析和解决问题的能力。我能够从多个角度思考问题，找到问题的本质和解决方案。最后，我具备较强的创造力和创新能力。在工作和生活中，我常常能够提出新颖的想法和解决方案，为团队带来新的灵感和动力。
最后，我来评估自己的身体素质水平。身体素质是一个人身体健康和运动能力的表现。通过参加体育锻炼和健身活动，我发现自己具备了一定的身体素质水平。首先，我具备较好的体能和耐力。我能够坚持较长时间的运动和体力劳动，并且能够快速地恢复体力。其次，我具备较强的协调能力和灵活性。我能够灵活地控制身体各个部位，完成各种运动动作。最后，我注重健康饮食和生活习惯。我保持良好的饮食结构，合理搭配各种食物，并且定期进行健康体检。
通过对自己的德智体能进行全面的自我鉴定，我发现自己在德智体能方面有一定的优势和进步空间。在今后的发展中，我将进一步加强道德修养，不断提升自己的智力水平，积极参与体育锻炼，全面提升自己的德智体能水平，为个人发展和社会进步做出更大的贡献。
德智体能自我鉴定 篇三
三年的大学生活充实而紧张，我努力把自己培养成为一名社会所需要的人才。三年里，我始终坚持"天道酬勤"的原则，一日三省，自信品格的日趋完善；勇于行事，务实求新，自信工作有所成绩；三更灯火，寒窗苦读，相信学有所成。
大学三年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德，即思想道德。
大学三年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位；认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。
端正个人学习目的、学习态度，大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
体，包括身体和心理两个方面。
大学三年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拼搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。相信在贵司的培养和自我的奋斗下，我定会胜任本职工作。
德智体能自我鉴定 篇四
本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。大学四年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文话的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，有时候做事情会只有三分钟热血，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
在德育方面。四年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有好些不足的地方。在六年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
德智体能自我鉴定 篇五
大学三年，塑造了一个健康、充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名IT人士，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
本人热爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项基本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。大学四年，我的学习成绩一直保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓励自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的成功彼岸迈进。特别在体育专业上具备牢固的专业理论知识。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面发展的学生。曾三次代表班际篮球联赛，并取的第一名、第二名、第三名，代表系参加校篮球联赛、游泳比赛并获得第一名，第二名。此外我还积极参加篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备强烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践，曾多次参加社会实践工作，具有较强的组织能力。本人自尊自爱，尊敬师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚实，可胜任中、小学体育教育工作。我成功过，失败过，但每次跌倒我又顽强奋起，因为我相信它只是我前进路上的基石。展望新世纪，我充满信心，我将以满腔热情迎接挑战，充分展示一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。当我将这几年的酸、甜、苦、辣浓缩在此网页时，我想了很多，这么多年的风风雨雨再一次涌上心头。我本是平凡人，却在不平坦的道路上得到了那么多人的教诲，鼓舞与帮助。因此，在进入社会之后，我始终会以一颗谦卑、热情而又执着的心来对待我的事业和我的朋友，始终以朴实的性格，实干的作风，豁达的态度，乐观的精神去诚诚恳恳地工作，踏踏实实地走好人生路！
大学四年生活，虽然短暂，但我过得充实而快乐。在以后的学习与生活中，我将更加努力地做好我自己，脚踏实地地去走好以后的人生路。
德智体能自我鉴定 篇六
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳，工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国主义活动。
珍贵的四年大学生活接近尾声，特此总结一下大学四年的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。现在我已经大四，正在做毕业设计，更锻炼了自己的动手和分析问题能力，受益匪浅。
