性格特征及自我评价精(精彩3篇)
性格特征及自我评价精 篇一
我是一个外向开朗的人，性格特征中最明显的一点就是我的热情与活力。无论是在工作还是生活中，我总是充满着激情和动力。我喜欢与人交流，善于表达自己的想法和观点，这使我在团队中能够与他人良好地合作。我喜欢结交新朋友，拥有广泛的社交圈子。我相信通过与不同的人交往，可以不断地学习和成长。
此外，我也是一个乐观向上的人。无论面对什么样的困难和挑战，我总是能够保持积极的态度。我相信每个问题都有解决的办法，只要我们努力去寻找。我喜欢挑战自己，不断地突破自己的极限。我相信只要有信心和毅力，就能够克服一切困难，取得成功。
同时，我也是一个有责任心的人。我始终认真对待自己的工作和学习，不轻易放弃。我喜欢按时完成任务，尽力做到最好。我相信只有对待工作和学习认真负责，才能够取得好的成绩和回报。我乐于帮助他人，愿意承担起自己的责任和义务。
在自我评价方面，我认为我有一些优点和不足。优点是我具有良好的沟通能力，能够与人建立良好的关系。我善于倾听他人的意见和建议，并能够做出适当的回应。此外，我也具有较强的团队合作能力，能够与他人密切合作，共同完成任务。
然而，我也有一些不足之处。我有时会过于追求完美，对自己要求过高。这使得我在一些事情上过于苛刻和挑剔。此外，我有时也会过于依赖他人的意见和看法，缺乏独立思考的能力。我意识到这些问题，并正在努力改进。
总的来说，我认为我的性格特征和自我评价是比较积极的。我喜欢与人交流、乐观向上、有责任心，并且具有良好的沟通和团队合作能力。我相信这些特点将会帮助我在工作和生活中取得更好的成绩和表现。
性格特征及自我评价精 篇二
我是一个内向而沉静的人，性格特征中最明显的一点就是我对细节的关注和认真。无论是在工作还是生活中，我都喜欢追求完美的结果。我喜欢仔细思考问题，深入研究，并做出准确的判断和决策。我相信只有从细微之处做起，才能够做到事半功倍。
此外，我也是一个善于观察和思考的人。我喜欢观察周围的人和事物，从中得到启发和灵感。我喜欢思考问题的本质和原因，寻找解决问题的方法和策略。我相信只有通过深入思考，才能够找到最佳的解决方案。
同时，我也是一个有耐心和毅力的人。我能够长时间地专注于一件事情，并坚持不懈地努力。我相信只有付出足够的时间和努力，才能够取得好的成果。我喜欢挑战自己，不断地超越自己的极限。我相信只要有恒心和毅力，就能够克服一切困难，达到自己的目标。
在自我评价方面，我认为我有一些优点和不足。优点是我具有良好的思考和观察能力，能够深入分析问题并找到解决方法。我也具有较强的耐心和毅力，能够坚持不懈地追求目标。此外，我也有较好的组织和计划能力，能够高效地完成任务。
然而，我也有一些不足之处。我有时会过于追求完美，对自己要求过高。这使得我在一些事情上过于苛刻和挑剔。此外，我有时也会过于沉浸于细节中，而忽视了整体的大局。我意识到这些问题，并正在努力改进。
总的来说，我认为我的性格特征和自我评价是比较内向和沉静的。我喜欢追求完美、善于观察思考，并具备耐心和毅力。我相信这些特点将会帮助我在工作和生活中取得更好的成绩和表现。
性格特征及自我评价精 篇三
性格特征及自我评价（精）
二、性格特征自我评价
性格是指表现在人的态度和行为方式中较为稳定的心理特征的总和。性格是经常性的、习惯化的态度和行为方式，不是那种特殊条件下偶然表现出来的态度和行为方式。性格特征必须经多方面地、持续地、科学地观察、归纳和总结。人的性格形成依赖于所处的社会和家庭环境。大学生性格的塑造与锤炼必然受到社会大环境和学校环境的制约和影响，他们不同的性格形成还受每个大学生各自的身体状况、社会阅历、知识结构、主观努力等方面的影响。值得说明的是，虽然每个人的性格不会凭借某些特殊的心理疗法而发生激变，但只要有意识地进行坚韧不拔的训练和努力，性格特征就会慢慢发生变化。
对于人的性格类型，心理学家有许多划分方法。从人的理智、意志和情绪三者的现实对比，心理学家把人的性格分为理智型、情绪型和意志型;从人所表现的独立性程度高低，心理学家把人分为服从型和独立型;从人的活动倾向和行为举止方面，心理学家把人分为外向型和内向型。上述分类各有利弊，不可一概而论。这里我们仅就外向型和内向型性格特征进行介绍说明。
外向型的人大多开朗、活泼，为人处事灵活多变，情感外露，独立性强，处事果断，心理活动倾向于外部。但这种人往往做事马虎、松散、有始
内向型的人稳妥、严谨，遵规守信，专心致志，情感不易外泄，心理活动倾向于内部。但这种人常常墨守陈规，反应迟钝，优柔寡断，为人较孤僻。
毕业生在自我性格评价时，应该意识到每种类型的性格都各有利弊。在自己看来是缺点，在他人看来往往成了优点。毕业生与其浪费时间去改造自己的性格，还不如认清自己的长处，找到发挥这些长处的最好办法，在求职中做到扬长避短，寻找适合自己性格特点的最佳工作。
2. 自我评价是自我认知的.过程。就大学生择业而言，自我评价是大学生择业意识从 “我想干什么”的幻想型转变到 “我能干什么”的现实型上来的过程，也就是实现择业者知行统一的过程。
一、自我评价的内容
不同的人有不同的职业适应范围，不同的职业对人有不同的要求，两方面的最佳结合就是择业者的个人特征与职业对人的要求相匹配。就大学生择业而言，通常是通过 “职业三倾向”评价表现出来的，即职业体力倾向、职业能力倾向和职业个性倾向。
职业体力倾向:职业体力倾向是通过对择业者的身体素质的评价、分析，判断出其所适应的职业倾向。一般包括以下几个方面的内容：(1)力气;(2)身体动作的敏捷性和平衡性;(3)下肢或腰背的协调性;(4)手臂的灵活性与协调性;;(5)言语器官及视、听器官的结构与功能状况;(6)整体协调控制。
2.职业能力倾向：能力是直接影响人们顺利地完成活动的个性心理特征。具体来说，能力是顺利完成某种活动的主观条件，是主观条件的一种心理特征。能力分为一般能力与特殊能力。职业既有共性，也有特殊性。职业能力既与一般能力有关，更与特殊能力密不可分，人的职业能力倾向，主要就是指人的特殊能力，它是表示从业人员为胜任这一职业要求而必备的能力。
3.职业个性倾向：职业个性倾向是指劳动者个人对职业的需要、动机、兴趣、态度、价值观和理想等。在择业之前，不仅要考虑自己的职业兴趣与职业能力，还要考虑自己的职业性格特点，考虑职业对人的要求，从而根据自己的性格特点选择最易于适应的职业，或者改变自己的性格特点来适应职业的要求，实现人职的匹配。
二、自我评价的原则
自我评价是建立在自我观察与自我分析基础上的自我身心素质的全面评估。正确的自我评价，应把握如下原则：
1.适度性：不过高或过低地评价自己。
2.全面性：既要看到自己的优点和特长，又要看到自己的缺点和不足;既要对自我某一方面的特殊素质进行具体评价，又要对其他各个方面的整体素质进行综合评价;既要考虑到全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。
3.客观性：应努力克服个人主观因素的干扰，努力使自我评价趋于客观和真实。
4.发展性：应以发展变化的眼光看待自己。
三、自我评价的方法
1.自我现实分析：(1)要正确地认识自我，有效地把握自我;(2)要正确地对自己知识、能力、个性、特长等方面进行分析，确定自己最适合的职业;(3)要考虑社会的需要。
2 运用测评手段：使个人能够在短期内获得对自己较为客观的描述和评价。
3.总结过去的经验：回顾过去的经历，对自己的想法、期望、品德、行为进行理性思考，然后认真地描述和判断自己的特点。
