师范实习生的自我鉴定【优选6篇】
师范实习生的自我鉴定 篇一
作为一名师范实习生，我深知自身的责任和使命，也深感肩上的重担。在这次实习中，我要努力克服自身的不足，提升专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
首先，我对待实习持有积极的态度。我相信实习是自我成长、提升专业素养的重要机会。因此，我会以饱满的热情和认真负责的态度对待每一次实习任务。我会积极与导师和同事沟通交流，虚心听取他们的意见和建议，并及时改进自己的不足之处。我会树立正确的实习观念，不抱怨不怠慢，以积极的心态面对困难和挑战。
其次，我会注重专业知识的学习和提升。作为一名师范生，我知道教育领域的知识是不断更新的，我要保持学习的状态，不断提高自己的专业素养。我会认真研读教育相关的书籍和期刊，了解最新的教育理论和教学方法。我会参加各类教育培训和学术交流活动，与业界专家和同行进行深入探讨和交流。通过不断学习和提升，我相信我能够更好地适应实习环境，为学生提供更好的教育服务。
此外，我会注重实践经验的积累。理论知识只是实习的基础，真正的实践才是检验一个师范生能力的关键。我会积极参与学校的各类实践活动，争取更多的实习机会。我会勇于承担责任，主动参与教学工作，积极与学生互动。我会注重观察和反思，及时总结经验，不断提高自己的实践能力。
最后，我会注重自我反思和成长。实习不仅是技术的提升，更是思想的洗礼。我会不断审视自己的教育理念和职业追求，不断反思自己的行为和做法。我会不断修正自己的错误，不断完善自己的教育观念。我相信只有经过不断的反思和成长，我才能成为一名优秀的教育工作者。
作为一名师范实习生，我将以饱满的热情和认真负责的态度，努力提升专业能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。我相信通过这次实习，我能够成长为一名更加优秀的教育工作者。
师范实习生的自我鉴定 篇二
作为一名师范实习生，我深感责任重大，也深知自身的不足之处。在这次实习中，我将努力克服自身的不足，提升专业能力，为学生的成长和发展做出应有的贡献。
首先，我要加强自身的教学能力。在实习过程中，我会积极观察导师和有经验的教师的教学方式和方法，学习他们的成功经验。我会尝试不同的教学方法，不断探索适合自己的教学风格。同时，我会加强对学科知识的学习和研究，提高自己的学科素养。我相信只有扎实的专业知识和优秀的教学能力，才能更好地指导学生，促进他们的学习和成长。
其次，我要注重与学生的沟通和互动。作为一名师范实习生，我要以学生为中心，关注他们的需求和兴趣，建立良好的师生关系。我会尊重学生的个性差异，用心倾听他们的想法和意见。我会积极与学生互动，鼓励他们表达自己的观点和想法，激发他们的学习热情。我会注重对学生的情感关怀，关心他们的成长和发展，帮助他们解决问题和困惑。
此外，我要注重自我反思和成长。实习是一个不断学习和成长的过程，我会不断反思自己的教学行为和效果，及时总结经验，发现问题并加以改进。我会虚心接受他人的评价和建议，不断提高自己的教育水平。我会参加教育培训和学术交流活动，与同行进行深入的讨论和交流，不断拓宽自己的教育视野。
最后，我要保持积极向上的心态。实习中难免会遇到各种困难和挑战，但我相信只要保持积极向上的心态，就能够克服困难，取得好的成绩。我会坚持不懈地努力，不怕失败和挫折，相信自己的潜力和能力，为成为一名优秀的教育工作者而努力奋斗。
作为一名师范实习生，我将努力提升自己的教学能力，加强与学生的沟通和互动，注重自我反思和成长，保持积极向上的心态。我相信通过这次实习，我能够成长为一名更加优秀的教育工作者，为学生的成长和发展做出应有的贡献。
师范实习生的自我鉴定 篇三
我的专业是化学，大学里主要学习了化学和教育学相关的知识，自己对心理学也很感兴趣，自身条件方面觉得自己很有耐心，办事也很细心。我对教师这个职业乃至教育都觉得很重要。
我在中海学校实习了近3月，现在就要结束了，通过这几个月的工作和学习，本人积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基础。通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激情倾注于光荣的教育事业。
在这个过程当中，本人不断的提
高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。
不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。
在工作中，本人积极的和同事交流，充分利用自己的时间多去听经验丰富的老教师的课，在听课中不断的向老教师学习请教，提高自身的素养，把教学理论在实际中灵活应用，不断的在工作中积累经验。在这_月的工作当中，和同学的感情是越来越深，工作开展的也是非常顺利，同时在各项活动中取得了不菲的成绩，这是和同学们的努力和其他老师的大力支持和帮助是分不开的。
我学的师范专业，自己又这么热爱它，所以我决定做一名教师，但是我知道要成为一名优秀的教师是一条漫长的路，但我有信心能将它进行到底。
师范实习生的自我鉴定 篇四
在南海学校实习的每一天，我努力地做好从学生到教师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。努力首先从形象上跟学生做好沟通。
在教学工作方面，我认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。积极了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不足。有错必改，自我进步。
在实习期间，我还积极要求担任班主任这一职，要做一个全面发展的'好老师。
在班主任工作方面，与学生形成良好的师生关系，热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责。从早自习的监督，每位学生是否按时到校，是否有认真读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与___等同学共同组织____的主题班会，并且取得预期的效果。
在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，教学的基本功不扎实。但我相信只要努力了，一切都是会可以做得好的。现在我就觉得自己进步了很多。
实习对每位准老师来说，是至关重要的过程。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。相信“世上无难事，只要肯攀登。”
师范实习生的自我鉴定 篇五
首先我是___师范学院的毕业生，我爱母校，热爱教师这个职业。教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在校学习期间，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。学高仅能为师，身正方能为范，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。
我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。在校积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。把每次锻炼的机会都当作一次进取。
当然，我也存在一些缺点。例如：在学习上刻苦钻研精神还较欠缺，花在学习以外的时间相对较多，对自己的要求没能定在一个较高的位置。但是我仍然具有一定的潜力，若能够进一步努力，我相信自己的综合实力还会再上一个层次。面对过去，展望未来，我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天变得更加辉煌，更加美好。学无止境，尤其作为一名教师，我更不应爱停息，活到老学到老，不放弃进取。
师范实习生的自我鉴定 篇六
我在___职业技术学校模具班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在课任指导老师和班主任的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在_老师的指导和支持下，我总计听了_节课左右，上了_节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。筹办了以___主题的班会活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在教学过程中，时间把握还算不错，能在有限的时间内完成教学目标任务，在饶老师的指导下，让学生对课程理解透彻。当然，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后不断地努力实践，追求进步。
实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最后，我要特别感谢辛勤指导我的_老师，是他让我学到了很多的教学知识，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的_老师表示衷心的感谢和崇高的敬意!
