小学教师师德表现自我评价参考【优质3篇】
小学教师师德表现自我评价参考 篇一
作为一名小学教师，我始终坚持以师德为先，努力做到言传身教，以身作则。我自我评价如下：
首先，我始终把学生的发展和成长放在第一位。我注重发掘学生的潜能，激发他们的学习兴趣和动力。在课堂上，我设计了丰富多样的教学活动，以吸引学生的注意力，并根据学生的实际情况进行个性化的辅导。我鼓励学生勇敢表达自己的观点，培养他们的创新思维和解决问题的能力。同时，我也耐心倾听学生的困惑和烦恼，给予他们及时的关心和指导。
其次，我尊重学生，关心他们的身心健康。我始终保持平等、公正的态度对待每一位学生，不偏袒、不歧视。我注重培养学生的品德修养，通过课堂讲解、实践活动和班级管理等方式，引导他们树立正确的价值观和道德观。我也注重关注学生的身心健康状况，及时与家长沟通，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。
再次，我注重与家长的有效沟通合作。我明确家校合作的重要性，与家长建立良好的沟通渠道。我定期与家长进行面谈，了解学生的家庭环境和特殊需求，共同制定学生的学习目标和发展计划。我也及时向家长反馈学生的学习情况和表现，与家长共同关注学生的学习进展和问题解决。
最后，我不断提升自己的专业素养。我深知作为一名小学教师，只有不断学习和提升才能更好地服务于学生。我参加各种专业培训和研讨会，学习先进的教育理念和教学方法。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验和教学心得。我时刻关注教育前沿动态，不断更新自己的教育观念和教育技能。
总的来说，作为一名小学教师，我始终以师德为先，尽力做到言传身教，以身作则。我努力发掘学生的潜能，关心他们的身心健康，与家长进行有效沟通合作，并不断提升自己的专业素养。我相信通过我的努力，我能够成为一名优秀的小学教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
小学教师师德表现自我评价参考 篇二
作为一名小学教师，我一直将师德放在首位，努力做到以身作则。我自我评价如下：
首先，我注重与学生的互动和沟通。在课堂上，我经常与学生进行互动，鼓励他们提问和表达自己的观点。我尊重学生的个性和特长，鼓励他们积极参与课堂活动。我通过多种方式和学生进行沟通，包括面谈、写信、电话等，了解他们的学习和生活情况，及时解决他们的困惑和问题。
其次，我关心学生的发展和成长。我注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们勇于探索和尝试。我通过设置小组合作、课外活动等方式，培养学生的合作精神和团队意识。我也注重培养学生的良好习惯和品德修养，通过班级管理和课程设置等方式，引导学生形成正确的价值观和道德观。
再次，我与家长保持良好的沟通合作。我积极与家长联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现。我与家长共同讨论学生的学习目标和发展计划，共同解决学生在学习和生活中遇到的问题。我也尊重家长的意见和建议，积极与他们合作，共同关心孩子的成长和发展。
最后，我不断提升自己的教育教学水平。我深知作为一名小学教师，只有不断学习和提升才能更好地服务于学生。我积极参加各种教育培训和研讨会，学习先进的教育理念和教学方法。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验和教学心得。我时刻关注教育前沿动态，不断更新自己的教育观念和教育技能。
总的来说，作为一名小学教师，我始终将师德放在首位，努力以身作则。我注重与学生的互动和沟通，关心他们的发展和成长。我与家长保持良好的沟通合作，共同关心孩子的成长。我也不断提升自己的教育教学水平，以更好地为学生服务。我相信通过我的努力，我能够成为一名优秀的小学教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
小学教师师德表现自我评价参考 篇三
小学教师师德表现自我评价参考
教师的从教之日，正是重新学习之时。本内容由yjbys小编为大家带来的小学教师师德表现自我评价，欢迎大家借鉴!
【小学教师师德表现自我评价一】
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自我的言行举止(做到语言礼貌，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自我在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，务必言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自我的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，立刻带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一齐学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。
【小学教师师德表现自我评价二】
经过一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在那里，我就近一年的师德状况自我鉴定一下，以此发扬好的地方改善不足的地方，对回顾走过的路能够更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。
在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习用心性，同时，对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育，培养新世纪的合格小学生。
当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时光去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，就应深入了解学生。还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。这一些将成为我下一年的改善的方向，争取在各个方面做得更好。
【小学教师师德表现自我评价三】
作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，用心响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心群众，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个学习型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学内涵。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就务必善于走进学生的情感世界，就务必把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依靠为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不一样层次的'学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。其次，我和家长也用心共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自我所教的学科，用心探索有效的教学方法。在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习潜力。使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自我一向奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
