小学教师自我评价反思【精简4篇】
小学教师自我评价反思 篇一
作为一名小学教师,我时刻保持着对自己工作的反思和评价。通过不断审视自己的教学方法和效果,我希望能够不断提高自己的教育水平,为学生提供更好的教育。
首先,我意识到自己在课堂管理方面还有一些不足。有时候,我发现自己在课堂上的控制力不够强,学生的注意力容易分散。因此,我决定加强自己的课堂管理能力。我开始尝试使用一些新的管理技巧,例如制定明确的规则和纪律,并制定一套奖惩机制来鼓励学生的积极参与和规范行为。我还积极与同事交流经验,学习他们的成功经验,寻求帮助和建议。
其次,我发现自己在教学设计方面还有待提高。有时候,我会在教学过程中过于依赖教科书,缺乏创新和灵活性。为了解决这个问题,我开始花更多的时间研究教学资源和教学策略,寻找新的教学方法和活动,以激发学生的学习兴趣和主动性。我也会定期参加教育培训和研讨会,与其他教师分享经验和教学资源,不断更新自己的教学知识和技巧。
另外,我也意识到自己在与家长的沟通上还有待提高。有时候,我会没有及时回复家长的疑问或者没有主动与家长联系,导致沟通不畅。为了改进这个问题,我开始制定一个明确的沟通计划,包括定期与家长进行面谈和电话沟通,及时回复家长的信息和问题。我也会定期向家长发送学生的学习进展报告和评价,让家长及时了解学生在学校的情况。
总的来说,通过对自己的工作进行反思和评价,我意识到自己在课堂管理、教学设计和与家长的沟通方面还有一些不足。我会不断努力提高自己的教育水平,通过学习和实践来解决这些问题,为学生提供更好的教育。
小学教师自我评价反思 篇二
作为一名小学教师,我时刻保持着对自己工作的反思和评价。通过不断审视自己的教学方法和效果,我希望能够不断提高自己的教育水平,为学生提供更好的教育。
首先,我发现自己在课堂管理方面还有一些不足。有时候,我可能对学生的纪律要求过于宽松,导致课堂秩序不够好。为了解决这个问题,我开始在课堂上建立更加严格的纪律要求,并制定一套奖惩制度来激励学生的积极参与和规范行为。同时,我也会积极与同事交流经验,学习他们的成功经验,寻求帮助和建议。
其次,我发现自己在教学设计方面还有待提高。有时候,我可能会过于依赖教科书,让学生的学习变得枯燥乏味。为了解决这个问题,我开始积极探索新的教学方法和活动,例如游戏化教学和合作学习等,以激发学生的学习兴趣和主动性。我也会不断更新自己的教学知识和技巧,参加教育培训和研讨会,与其他教师分享经验和教学资源。
另外,我也意识到自己在与家长的沟通上还有待提高。有时候,我可能会没有及时回复家长的疑问或者没有与家长进行有效的沟通,导致家校沟通不畅。为了改进这个问题,我开始制定一个明确的沟通计划,包括定期与家长进行面谈和电话沟通,及时回复家长的信息和问题。我也会积极向家长分享学生的学习进展报告和评价,让家长更好地了解学生在学校的情况。
总的来说,通过对自己的工作进行反思和评价,我意识到自己在课堂管理、教学设计和与家长的沟通方面还有一些不足。我会不断努力提高自己的教育水平,通过学习和实践来解决这些问题,为学生提供更好的教育。
小学教师自我评价反思 篇三
一、 师德表现
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际关系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得曾经有人对我们说过:“虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同这个人的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸。
二、教学方面
1、备课
开学初,积极参加教研室组织的教研活动,根据要求,提前两周备好课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。 为了上好一节课,我查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常把工作带到家里。为了学生能更直观地感受所学的知识内容。 2、上课
上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、辅导
我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
4、作业
根据减负的要求,我把每天的'作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
1、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。
2、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
3、爱就是责任。
爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。
四、努力方向
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段为了段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
6
、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。 我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失,把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。
小学教师自我评价反思 篇四
教师是一个漫长的工作过程,需要长时间的努力与积累才可获得更多的心得与经验。作为小学教师,在经历了努力之后,从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。
身为一名党员教师,在参加工作的这一年来,本人坚定自己的思想政治方向,定期学习党的各种文献,将自身修养与党性提高相结合,不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度,并积极配合学校工作,认真有效地完成学校及上级领导布置的任务,表现出极好的组织纪律性,于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今,并在20xx年6月被评为学区“优秀辅导员”,在与同事的交往中,我以谦虚好学的态度,赢得了大家的帮助和认可;在与家长的接触中,我注意方法方式,耐心细心地进行家校联系工作,深受家长欢迎。
“学高为师,德高为范”。作为一名新老师,在如今信息技术日新月异,发展很快的年代,自身的学识相当重要。所以工作以来,我不断学习,丝毫不敢松懈,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训,我还继续本科深造,一有空闲时间,我便潜心研究教学方法,学习教学技术,将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中,我的教学方法还不是很成熟,但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里,我担任小学语文一年级的语文和思品教学工作,同时担任学校少先队总辅导员,工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课,精心设计符合学情的教学预案,在课堂教学中根据学生学习的情况,即使反思并调整教学设计,尽量让学生发挥学习的自主性,让孩子们快乐学习并学有所获。我还积极参与区市级教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。新教师考核中,我所执教的《要下雨了》一课,受到了区进修学校老师的赞许,这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然,这一些是远远不够的,学海无涯,今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
未来路漫漫,相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好,全面而不失风格。