小学教师师德自我评价【优质3篇】
小学教师师德自我评价 篇一
作为一名小学教师，我深知自己肩负着培养下一代的重任和责任。师德对于教师来说至关重要，它不仅影响着学生的成长，也体现了教师的职业道德和素养。以下是我对自己师德的自我评价。
首先，作为一名小学教师，我始终坚持以学生为本。我始终将学生的发展和成长放在首位，关注每个学生的个性特点和需求，努力提供个性化的教学。我尊重每个学生的独特性，尽力帮助他们充分发展潜力，培养他们的创造力和自信心。
其次，我注重教学方法的创新和改进。我不断学习和探索最新的教学理念和方法，努力提高自己的教学水平。我鼓励学生积极参与课堂活动，采用多样化的教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。我善于利用教育技术手段，丰富教学资源，提高教学效果。
另外，我注重与学生的良好关系建立。我尊重学生的个人权利和情感需求，与学生建立起信任和亲近的关系。我积极倾听学生的意见和建议，关心他们的成长和生活，关注他们的身心健康。我努力做到公平公正，没有偏见地对待每个学生，给予他们平等的机会和待遇。
最后，我注重自身的职业发展和专业素养的提升。我不断参加教育培训和学术交流活动，不断学习专业知识和教育理论，提高自己的教育教学水平。我积极参与教研活动，与同行互相学习和分享经验，不断探索和创新。我努力做到以身作则，成为学生的榜样和引领者。
总的来说，我作为一名小学教师，时刻铭记着自己的职责和使命，努力做到师德高尚。我将继续以学生为本，不断创新教学方法，与学生建立良好关系，提升自身的专业素养，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
小学教师师德自我评价 篇二
作为一名小学教师，我深知教师的师德对学生的成长和教育事业的发展起着重要的作用。以下是我对自己师德的自我评价。
首先，我始终坚持以学生为本，以爱心和耐心对待每个学生。我尊重每个学生的个性和差异，努力满足他们的学习需求和情感需求。我注重培养学生的积极性和自信心，鼓励他们发展自己的特长和兴趣。我尽力创造一个和谐、温暖的教育环境，让每个学生都感受到关爱和支持。
其次，我注重教育教学的有效性和质量。我不断学习和探索最新的教育理念和方法，提高自己的专业素养。我注重培养学生的综合能力和创新思维，注重培养学生的学习方法和学习习惯。我善于利用多种教学手段和教育资源，激发学生的学习兴趣和主动性。我注重与学生的互动和交流，鼓励学生提问和思考，培养他们的批判性思维和问题解决能力。
另外，我注重与家长的良好合作。我与家长保持密切的沟通和联系，及时了解学生的情况和问题。我尊重家长的意见和建议，积极解答他们的疑虑和困惑。我与家长一起制定学生的学习目标和计划，共同关注学生的学业进展和发展需求。我努力与家长建立良好的合作关系，共同为学生的成长和发展贡献力量。
最后，我注重自身的职业发展和专业素养的提升。我不断学习和充电，参加教育培训和学术交流活动，更新教育理念和教学方法。我积极参与教研活动，与同行互相学习和分享经验，不断提高自己的教育教学水平。我努力做到以身作则，成为学生的榜样和引领者。
综上所述，我作为一名小学教师，始终保持着良好的师德。我将继续以学生为本，提高教育教学的质量和有效性，与家长保持良好合作，不断提升自身的专业素养，为学生的成长和未来做出更大的贡献。
小学教师师德自我评价 篇三
小学教师师德自我评价
时光荏苒，岁月如梭，转顺间走上工作岗位已经四年有余了!想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航!那么就先来回顾一下这半学年的点滴吧!
一、思想方面：
作为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。
在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，拥护党中央的领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦;关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。
二、教育教学方面：
在这个学期中，我任教二、三年级美术，在教学方面我总结以前教学中总结的经验，运用学校先进的教学设备，利用好地方丰富有利的教学资源，以激趣和引导为主，让学生在浓厚的趣味中自己开拓思维，遇到困惑能在大家的帮助下和老师的引导下共同寻求与突破!这样的'课堂不再是乏味的教学，不在是老师教学生学，而是老师融入学生中去，和大家一起来学习和探究!这样的教学方法，不但激发学生学习美术的兴趣，而且使学生形成基本的美术素养。我特别注重面向全体学生，以学生发展为本，培养他们的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素质的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
三、自身素质培养方面：
教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习
四、德育工作方面：
一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、主动开展班级管理和德育建设。与其他班主任一样，经常性加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、安全防护等督促检查并考核登记，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、清洁卫生情况进行突击检查，经常性、随意性地观察其他课任教师上课时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理。深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。作为中年级的班主任，我还得考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系,积极做好合力教育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。功夫不负有心人，我们班的各项工作考核达到了大家预期的目标。
作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜!那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间!
小学师德表现自我评价
从20xx年7月份进入正中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
“学高为师，德高为范”。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了教师路，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!
