操行评定表自我鉴定【优选6篇】

操行评定表自我鉴定 篇一

操行评定表自我鉴定

操行评定表是对一个人在道德、行为、学习等方面的综合评价工具。作为一个学生，我认真填写操行评定表，并进行自我鉴定，以便更好地了解自己的操行状况，并为自己的成长和进步制定合理的目标。

首先，在“学习态度”一栏中，我给自己打了个“良好”的评价。我始终保持积极的学习态度，对待学习认真负责。我能够按时完成老师布置的作业，并对自己的学习进行总结和反思。在课堂上，我积极参与讨论，与同学们进行积极的互动，提出自己的观点并听取他人的意见。同时，我也主动请教老师和同学，提高自己的学习水平。在学习中，我时刻保持谦虚的态度，不断努力进取。

其次，在“品德表现”一栏中，我给自己打了个“良好”的评价。我始终坚持做一个遵纪守法的好学生，遵守学校的各项规章制度。我尊重师长，尊重同学，乐于助人，与人为善。我积极参加学校组织的各种活动，为班级和学校做出了一些贡献。同时，我也时刻保持正直的品德，不撒谎、不作弊，始终坚守自己的原则。

最后，在“诚信表现”一栏中，我也给自己打了个“良好”的评价。作为一个学生，诚信对我来说尤为重要。我认真对待学校的考试，从不抄袭、作弊。同时，我也能够按时完成各项任务和作业，并保证自己的作业是独立完成的。我尊重知识产权，不随意复制他人的作品。我也不骗取他人的信任和财物，始终保持真诚和正直的态度。

通过对操行评定表的自我鉴定，我对自己的操行状况有了更清晰的认识。我发现自己在学习态度、品德表现和诚信表现方面都取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在接下来的学习生活中，我会进一步加强自己的学习态度，提高自己的品德修养，强化自己的诚信意识。我相信，通过不断努力和改进，我一定能够在操行方面取得更好的成绩。

操行评定表自我鉴定 篇二

操行评定表自我鉴定

操行评定表是对一个人在道德、行为、学习等方面的综合评价工具。作为一个学生，我认真填写操行评定表，并进行自我鉴定，以便更好地了解自己的操行状况，并为自己的成长和进步制定合理的目标。

首先，在“学习态度”一栏中，我给自己打了个“优秀”的评价。我对待学习充满热情，总是积极主动地参与课堂讨论和学习活动。我善于思考和总结，能够快速掌握新知识，并能够将知识应用到实际生活中。我有良好的学习习惯，能够做到自主学习和自主管理。我也主动请教老师和同学，相互学习，共同进步。

其次，在“品德表现”一栏中，我给自己打了个“良好”的评价。我始终坚持做一个遵纪守法的好学生，尊重师长，乐于助人。我尊重同学，友善待人，与同学们相处融洽。我积极参加学校组织的各种活动，为班级和学校做出了一些贡献。我也时刻保持正直的品德，诚实守信，不撒谎、不作弊，坚守自己的原则。

最后，在“诚信表现”一栏中，我也给自己打了个“优秀”的评价。我认真对待学校的考试，从不抄袭、作弊。我保证自己的作业是独立完成的，并且按时提交。我尊重知识产权，不随意复制他人的作品。我也不骗取他人的信任和财物，始终保持真诚和正直的态度。

通过对操行评定表的自我鉴定，我对自己的操行状况有了更全面的认识。我发现自己在学习态度、品德表现和诚信表现方面都取得了不错的成绩，但也存在一些需要改进的地方。在接下来的学习生活中，我会继续保持良好的学习态度，进一步提高自己的品德修养，加强自己的诚信意识。我相信，通过不断努力和改进，我一定能够在操行方面取得更大的进步。

操行评定表自我鉴定 篇三

　　大学生活即将结束了，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。

　　在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！在学习上，用从未有过的拼搏的精神学习自己的会计专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，四年的成绩是对我的肯定，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。

　　在生活和

工作中，我对班级工作热情，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。对未来走进工作岗位充满信心。以上是我的自我鉴定，大学生活虽然只是我漫漫人生路上的一小部分，但它有着巨大的收获，是我人生中宝贵的一段时光，也对我以后的人生起着至关重要的作用，我相信在以后的生活中我一定能够飞得更高，走得更远。

操行评定表自我鉴定 篇四

　　一直在追求人格的升华，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。平时友爱同学，尊师重道，乐于助人。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。现在我理解道理，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手。对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨的时候指导帮助我。如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。我现在领悟到，与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。一个人活在这个世界上，就得对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实现自身的价值。

　　社会实践能力有了很大提高。大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。此外，还一直做班委和寝室长，对自己既是压力又是动力。我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

　　体育成绩一向很好。我的体质并非很出色，可是通过我的练习和对体育项目的理解，还是能很好的完成体育课的教授项目。我喜欢运动，基本对所有运动都感兴趣，尤其是足球。踢足球不仅锻炼了身体，而且增强了团队精神和集体荣誉感。

操行评定表自我鉴定 篇五

　　三年的时光在指尖悄悄滑落，伫立在高三的站台上，蓦然回首，看到了惜日的身影。本人自认为性格开朗、活泼，善于结交朋友，三年高中生活交友甚多。兴趣广泛，对足球情有独钟。生活中是一个不折不扣的乐天派，对事坦然处之。偶尔也会耍点小脾气，但也在情理之中。三年来一直遵守校规校纪，爱护公共财物，维护班级荣誉，尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱体育，是老师眼中的好学生，家长眼中的好孩子。

　　在学习上，目不窥园、勤勤垦垦，但没有一颗恒心，做事不能坚持不懈，但我相信在以后的岁月里，我一定会改掉这个坏毛病，做一个有恒心的人。信奉格言“我命由我不由天”“自信创造奇迹，拼搏赢得未来”，相信在我以后的人生道路上永远激励我前进！操行评语：你是一个活泼开朗的孩子，学习上勤奋认真，生活中乐于助人，愿意给同学带来快乐。课堂上积极发言，课下认真完成作业，并且写得一手好字，希望以后再接再励，更上一层楼！平时积极参加体育活动，有良好的身体素质。乐于参与学校组织的活动，品德端正，遵守学校的规章制度，尊敬师长，团结友爱。老师相信在以后的学习生活中，你一定会继续发扬！学习上应多学习一些技巧和方法，不要拘束于课本知识。老师相信付出就会有回报，天道酬勤，明天的日出会更美丽，向着自己的理想勇敢的前进吧！

操行评定表自我鉴定 篇六

　　忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但它已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基础，开辟了一条属于我自己的道路。

　　大学四年，通过心理学的学习我对自己主观的心理世界有了一个客观的认识，认清了自己性格中的优点和缺陷，明了了自己的潜力所在，为提升自我，超越自我指明了方向，心理学教会我在不丧失自我的前提下，从他人的角度来思考问题和看待问题。心理学教给我如何适应纷繁社会，在激烈的竞争环境中迅速成长的技能与技巧，让我能够抱着一份平淡与坦诚去面对现实中的人与事。

　　在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

　　学习当然是重要的，一个人能力的培养也不容忽视。在社会实践上，我利用课余时间经常阅览各类的书籍，并参加了软件测试工程师的培训并取得高级工程师证书，成绩优秀。学习固然是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍，才可能战胜自己。

　　四年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。