在校护理学生自我评价【推荐6篇】

在校护理学生自我评价 篇一

作为一名在校护理学生，我觉得自己在这个专业中有着一些优点和不足之处。首先，我认为自己具备良好的沟通能力和人际交往能力。在实习和课堂上，我能够与患者和同学们积极交流，并且能够理解他们的需求和情绪。我善于倾听和表达，能够与不同年龄和背景的人建立良好的关系，这对于护理工作来说非常重要。

其次，我在学习和实践方面有一定的动手能力和专业知识。我在课堂上认真听讲，主动思考和提问，并且能够将理论知识应用到实际操作中。在实习中，我能够灵活运用所学的护理技能，如测量体温、注射等，并能够正确判断和处理突发情况。我也积极参与临床讨论和病例分享，不断提升自己的专业水平。

然而，我也意识到自己存在一些不足之处。首先，我在时间管理方面还有待提高。有时候，我会花费过多的时间在某个任务上，导致其他任务的进度受到影响。我需要更好地规划和分配时间，提高工作效率。其次，我在紧急情况下的应对能力还有待加强。虽然我有一定的基础知识和技能，但有时候会感到紧张和不自信。我需要通过更多的实践和培训来提高应对紧急情况的能力。

为了改进这些不足，我制定了一些具体的计划。首先，我将参加时间管理的培训和课程，学习如何更好地规划和管理时间。我还计划参与模拟演练和实践活动，提高应对突发情况的能力。同时，我会积极参与学校和社区的志愿者活动，拓宽自己的经验和交流机会。我相信通过这些努力，我能够不断提升自己在护理专业中的能力和水平。

总之，作为一名在校护理学生，我有着良好的沟通能力和专业知识，并且意识到自己在时间管理和紧急情况应对方面还有待提高。通过制定具体的计划和参与相关培训，我相信我能够不断完善自己，成为一名优秀的护理专业人员。

在校护理学生自我评价 篇二

作为一名在校护理学生，我对自己的能力和表现有着客观的认识。首先，我认为自己具备良好的责任心和职业道德。在护理实习中，我始终把患者的健康和安全放在首位，全心全意为他们提供优质的护理服务。我尊重患者的权益，保护患者的隐私，并且积极遵守护理伦理和法律规定。我理解护理是一项充满责任和使命感的工作，我会一直坚守这份职业信仰。

其次，我在团队合作和协调能力方面有一定的优势。在实习中，我与同学们紧密合作，相互支持和协助。我们共同分工合作，互相倾听和尊重对方的意见。我能够与他人和谐相处，处理好人际关系，并能够在团队中发挥自己的作用。我相信只有通过团队合作，我们才能更好地完成工作，并为患者提供更好的护理服务。

然而，我也意识到自己在某些方面还有待提高。首先，我在知识储备和专业技能方面需要不断加强。护理学科知识繁多且更新快，我需要持续学习和提升自己的专业水平。其次，我在应对工作压力和情绪管理方面还有待成长。护理工作常常面临高强度和紧张的情况，我需要学会如何调节自己的情绪，保持良好的心态和健康的身心状态。

为了改进这些不足，我已经采取了一些具体的行动。首先，我会参加相关的培训和学习课程，不断提升自己的专业知识和技能。我还会寻找机会参与实践活动和志愿者工作，丰富自己的经验和实际操作能力。同时，我会积极参与心理健康的培训和活动，学习如何管理工作压力和情绪。

通过这些努力，我相信我能够不断完善自己，在护理专业中取得更好的成绩。作为一名在校护理学生，我将始终保持责任心和职业道德，努力提高自己的专业水平和综合素质。我相信只有不断学习和进步，才能为患者提供更优质的护理服务。

在校护理学生自我评价 篇三

　　本人专业知识扎实，已通过护士执业考试。责任心强，富有爱心与耐心，工作细心，学习能力强，与人沟通能力强，人际关系融洽。

　　性格开朗，乐观，自信，自尊；能很好的与人沟通，有良好的团队合作精神；有责任心，乐于助人；敢于挑战困难；对工作充满热情；接受能力较强； 喜欢音乐，看书，运动，美术，会弹吉他；专业知识扎实，有一定的实践经验与操作技能。

　　对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力，与公司同步发展。

在校护理学生自我评价 篇四

　　我是一个平凡的女孩，但不甘于平庸，我乐观自信、上进心强、爱好广泛、能够很好的处理人际关系，有协调沟通方面的特长，并且有很强的责任感与使命感。现在，面对新的人生选择和挑战，我信心十足。

　　敬业是我的态度，诚信是我的人格基点，真诚是我的做人原则，爱心是我拥有的最大的财富，严谨求实是我的性格。在校期间，我孜孜不倦、勤奋刻苦、诚实守信、成绩优良，较扎实的掌握了基础医学理论知识及专业基本知识。通过我刻苦的学习和顽强的拼搏，在学校取得了优异的成绩。

　　在XXXX人民医院实习期间，我理论联系实践，实践巩固理论，使自己在护理技术方面有了丰硕的收获，使自己变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。实习中，始终以“爱心、细心、耐心”为基本，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤、脑勤”，想病人之所想，急病人之所急，树立了良好的医风医德。并且规范熟练进行各项基础护理操作及专科护理操作理论知识和基本技能。

　　在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分。在竞争日益激烈的今天，我坚信只有多层次，全方位发展，并熟练掌握专业知识的人才，才符合社会发展的需要和用人单位的需求，才能立于不败之地。我将不懈努力，我决心以自己的爱心、耐心、信心、责任心，对待未来的事业！

在校护理学生自我评价 篇五

　　光阴荏苒，转眼间，三年半的护理本科函授学习即将结束，我要感激__大学医学院给了我这次再学习和提高的机会，回首这两年，是我一生的重要阶段，因为经过再次系统全面的学习护理学专业知识，我的专业技能得到了全面地提高，为实现人生的价值打下了坚实的基础，本人主要从思想品德和学习情景专业技能方面评价如下：

　　在思想品德方面，在两年多的学习过程中，我进一步端正学习态度，养成了严谨的学风和自觉学习的良好习惯，这些无形的财富将对我以后的工作和生活产生重要影响，在这个学习过程中，我牢记医学生的誓词，努力为祖国卫生医药事业奉献自我的微薄之力。

　　在学习方面，我不断地充实自我，挑战自我，圆满地完成了《生理学》、《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《基础护理学》等17门课程的学习，在系统地掌握了护理学专业课程的同时，也充实了相关医学知识，使本人在过去的基础上，对于护理专业知识有一个较完整的框架把握，对以前在学习的知识有个反刍的机会，对所之所学的专业知识有了更深刻的理解，自身素质有进一步的提高。经过这两年多的专业学习，我的专业知识和专业技能有了质的提升，让我对于护理工作更加得心应手，在以后的工作中，我要把把学到的新理论、新观念、新技术及时地运用到护理工作的具体实践中，真正做到以病人为中心，以质量为核心的服务宗旨，工作尽职尽责，踏踏实实，练就了扎实的基本功，为患者供给更加优质的服务。

　　两年半的业余学习，时间虽短，但本人觉得受益很大，我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登，并以此作为回报社会的资本和依据，以扎实的专业技能为依托，用优质的服务回报社会，为祖国护理事业的发展和人类身心健康贡献自我的力量。

在校护理学生自我评价 篇六

　　本人具备良好的人格，吃苦耐劳，忠诚稳重，坚守诚信，正直原则，拥有良好的综合素质；善于学习，勤奋务实，刻苦钻研，勇于挑战自我开发自身潜能；善于与人沟通，具有较强的团队管理本事和与人合作的精神，能够进取互动努力达成团队的目标；对待工作，充满热忱，积极主动，义无反顾，克己尽职；本着“爱心”、“耐心”与“职责心”，立志为病患供给优质护理与人文关怀，平等待人，充分尊重患者的人格和权利，把一切尊重患者的言行自觉融于日常护理工作中，真正体现“以患者为中心”的新型护理关系。