大学医学生实习自我鉴定【最新6篇】
大学医学生实习自我鉴定 篇一
在医学生涯的旅程中，实习是我们成长和进步的重要一步。作为一名大学医学生，我有幸能够接触到临床实践，并且在实习过程中，我不仅学到了专业知识和技能，还提升了自己的沟通能力和团队合作能力。
首先，通过实习，我深刻认识到医学是一门实践性很强的学科。在实习过程中，我亲身参与了各种临床操作，例如护理患者、进行基本的检查和治疗等，这些实践活动让我更加熟悉和了解了医学理论知识的实际应用。我能够将课本知识与实际操作相结合，更好地理解和掌握医疗技能，提高了自己的临床能力。
其次，实习过程中，我学到了很多关于沟通和人际交往的技巧。与患者和医护人员的交流是医学工作中至关重要的一环。通过与患者交流，我学会了倾听和理解患者的需求和痛苦，能够用温暖的态度和亲切的语言来安抚他们的情绪。与医护人员的交流则锻炼了我的团队合作能力，我能够与他们紧密配合，共同完成工作任务。这些沟通技巧和人际交往能力的提升不仅对我的医学生涯有着积极的影响，也对我未来成为一名优秀的医生起到了重要的基础作用。
最后，实习过程中，我也面临了一些挑战和困惑。医学是一门知识体系庞大而复杂的学科，我在实习中遇到的疑难问题也时有发生。但是，我并没有因此退缩，而是积极主动地向老师和同学请教，查阅相关资料，并不断努力去解决问题。通过这一过程，我不仅增加了专业知识，也培养了自己的学习能力和解决问题的能力。我相信，在未来的学习和实践中，我能够克服各种困难和挑战，不断提升自己。
总而言之，实习是我成长和进步的重要一步。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，提升了自己的临床能力，还培养了良好的沟通能力和团队合作能力。我相信，在未来的医学生涯中，我将继续努力学习和实践，成为一名优秀的医生，为社会健康事业做出贡献。
大学医学生实习自我鉴定 篇二
实习是大学医学生成长的重要阶段，也是锻炼自我的宝贵机会。在这次实习中，我不仅学习到了专业知识和技能，还提高了自己的责任感和职业素养。
首先，通过实习，我深刻认识到医学是一门需要细心和责任心的学科。在实习过程中，我亲身参与了患者的病历记录、药物管理以及医疗操作等工作。这些工作需要我时刻保持专注和细致，因为一点疏忽可能对患者的健康造成不可挽回的损害。因此，我时刻牢记自己的职责和使命，保持高度的责任感和认真的工作态度，以确保患者的安全和健康。
其次，实习过程中，我学到了很多关于职业素养和医学伦理的知识。作为一名医学生，我们要始终遵守职业道德和行为准则，尊重患者的隐私和尊严，保护患者的权益。在实习中，我时刻注意自己的言行举止，与患者和医护人员保持良好的沟通和合作关系。我努力做到公正、客观、诚实，不隐瞒实情，与患者和家属进行有效的沟通，帮助他们理解和接受治疗方案。通过这些实践，我提高了自己的职业素养和医学伦理意识，增强了自己的医学道德修养。
最后，实习过程中，我也面临了一些困难和挑战。医学是一门知识体系庞大而复杂的学科，我在实习中遇到的疑难问题也时有发生。但是，我并没有因此退缩，而是主动寻求帮助和解决问题。我积极与老师和同学交流，参与讨论，查阅相关资料，并不断努力去克服困难。通过这一过程，我不仅增加了专业知识和技能，也锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力。我相信，在未来的学习和实践中，我能够应对各种困难和挑战，不断提升自己。
总而言之，实习是我成长和进步的重要一步。通过实习，我不仅学到了专业知识和技能，提高了自己的责任感和职业素养，还锻炼了自己的学习能力和解决问题的能力。我相信，在未来的医学生涯中，我将继续努力学习和实践，成为一名优秀的医生，为社会健康事业做出贡献。
大学医学生实习自我鉴定 篇三
6个月得实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定。
8年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科。针灸科。五官科。中医科。西医内科。急诊科。。。。。。等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。
在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。中西医结合科。儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见病。多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。
医学4年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
大学医学生实习自我鉴定 篇四
在内科这两个多月中，在带教老师的悉心与耐心带教下，我学到了许多在课堂上不曾懂得的东西。在实习的日子中，我了解到收治病人的一般过程：如测量生命体征；询问病人病史、过敏史等，认真写好护理记录，同时观察病人的病容，配合老师的指导，了解抗生素对各种消化系统的基本应用。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，全心全意为患者着想。同时坐到了理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。
心内科以高血压病、心律失常、冠心病及心力衰竭多见，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的护理及基本操；微笑迎接新病人并做好入院评估；严密监测生命体征并规范记录；正确采集血、尿标本；积极配合医生治疗；严格执行三查七对；认真执行静脉输液……在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患者病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的专科知识和技能，重
新拾起了很多操作技术，例如无菌原则，氧气的应用，以及抢救车的五定等。
总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定要把学到的知识应用到下一实习科室，并牢记老师的教诲，不断地学习进步。同时，我要感谢本科室的患者，他们很配合的让我做治疗，俗话说，病人就是老师。希望下一站，一切顺利。
大学医学生实习自我鉴定 篇五
这次，在学校的组织安排下我来到**人民医院外科为期一个月的实习。充实而紧张的实习转眼间就结束了，这次经历可谓收获颇丰，使自己对医学的认识有了质的飞跃，下面就是对实习的'个人鉴定。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，实习而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管插管内吸痰，护理记录单的书写，出入量的总结等监护技能。
这次宝贵的实习对临床经验上十分欠缺的我来说就是雪中送炭，在实习过程中我保持谦虚、认真的学习态度，积极主动的学习。
大学医学生实习自我鉴定 篇六
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”。在那次课中，我第一次全面接触到了如何誊写患者病历。
病历的誊写要体现以下几个部分：
1患者的一般情况。姓名，年龄，职业，籍贯，住所等等。
2主诉情况。即患者家属提供的有关患者的情况。
3患者的现病史。患者提供的有关自己的现在患病情况。
4患者的既往史。患者或家属提供的有关患者以前患病的情况。特别注意要确定，患者是否有器质性脑外伤，还要特别考虑患者是否有酒精依赖。
5患者个人史。包含有顺产与否，父母性格，生活环境，工作情况，学习情况，烟酒史，婚姻恋爱史，家族史等等
6精神科检查。意识障碍检查，感知觉障碍检查，思维活动障碍检查，注意力障碍检查，记忆力障碍检查，智力活动障碍检查，有无自制力检查，情绪情感活动障碍检查，意志行为活动障碍检查等等。
7量表测评，B超检验报告，X光检验报告等等。
据王健老师介绍，全部报告要在72小时内全部写完，其中任何一项没有完成，都要打回去从做，不能给患者确诊。
这部分的病历誊写要求介绍，只占全部实习教学内容的一小部分，大概只用了不到三十分钟的时间，但是我感觉它对我们医师来讲格外重要。它是医师确诊的主体思路，换句话说就是你医师的思路落实到哪一步，才能给眼前的个案定性的问题。病历的严谨与否能体现一个医院，一个医师医术水平的高低。也严重关系到确诊的准确性，直接涉及患者的就诊与治疗，干系重大。
在以往的教科书上，只是简单谈到要了解求助者的一般情况，躯体症状，心理症状，家庭支持系统结构，要辅助量表测评。但是。书本上的介绍没有王教授的介绍全面。王教授在课堂上明确强调以下几点。
1要凸现既往史。特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响。比如肺性脑病，肝性脑病还有腮腺炎。另外不要忘记考虑酒药依赖。
2在个人史部分。（首先老师的层次划分就十分细致，比书本上的周到。另外老师特别强调）从小学到大学的学习生活部分问得要细，几乎是只要患者有挫折就要问为什么。在家族史里，要问父母两系三代内成员近—亲婚配情况。
3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无。
