科室实习鉴定表自我鉴定【精选6篇】

科室实习鉴定表自我鉴定 篇一：实习经历与成长

在完成科室实习鉴定表的过程中，我深刻地认识到自己在实习期间所取得的成长和进步。通过与医院的医生、护士和其他实习生的交流与合作，我不仅学到了专业知识和技能，还提升了自己的沟通能力和团队合作能力。在这篇自我鉴定中，我将详细介绍我在实习中的经历和成长。

首先，我在科室实习期间主要负责协助医生进行患者的基本护理工作。在这个过程中，我学会了如何正确测量患者的体温、血压和心率等基本生命体征，并且能够准确地记录这些数据。我还学会了如何给患者进行简单的心理疏导，使他们在治疗过程中能够更好地配合医生的治疗。通过这些实践，我不仅提高了自己的专业技能，还学会了如何与患者建立良好的沟通关系，以及如何在紧张的医疗环境中保持冷静和专注。

其次，在与医生和其他实习生的合作中，我学到了团队合作的重要性。在医院的工作中，每个人都扮演着不同的角色，只有通过有效的团队合作，才能够更好地为患者提供医疗服务。在与医生和其他实习生一起工作的过程中，我学会了如何与他人协作，如何听取他人的意见和建议，并且能够灵活地适应不同的工作环境和工作要求。通过这样的合作经验，我不仅加深了对医疗团队合作的理解，还培养了自己的领导能力和解决问题的能力。

最后，在实习期间，我还意识到自己的不足之处，并努力进行改进。在与患者和同事的交流中，我发现自己的沟通能力和表达能力有待提高。因此，我主动请教医生和护士，寻求他们的建议和指导。通过他们的帮助，我学到了如何更好地与他人沟通，并且在实践中不断地改进自己的表达能力。

总的来说，通过科室实习鉴定表的自我鉴定，我认识到自己在实习期间所取得的成长和进步。通过与医院的医生、护士和其他实习生的交流与合作，我不仅学到了专业知识和技能，还提升了自己的沟通能力和团队合作能力。在以后的工作中，我将继续努力学习和改进，成为一名优秀的医务工作者。

科室实习鉴定表自我鉴定 篇二：实习中的挑战与成就

在完成科室实习鉴定表的过程中，我回顾了自己在实习期间所面临的挑战和取得的成就。在这篇自我鉴定中，我将分享我在实习中所遇到的挑战，并且探讨了我在面对这些挑战时所取得的成就和进步。

首先，我在实习期间遇到了专业知识和技能的挑战。作为一名实习生，我需要掌握各种医疗知识和操作技能，以便能够为患者提供有效的医疗服务。然而，在实际操作中，我发现自己对某些操作步骤和医疗流程还不够熟悉，需要不断地向医生和护士请教和学习。通过与他们的交流和指导，我逐渐掌握了各项操作技能，并且能够独立地完成一些基本的医疗工作。这给了我巨大的成就感，也让我更加坚定了自己成为一名医务工作者的决心。

其次，我在与患者和家属的沟通中遇到了情绪和心理的挑战。作为一名实习生，我需要与患者和家属进行沟通，了解他们的需求和困扰，并且通过适当的方式进行心理疏导和支持。然而，有时候患者和家属的情绪会非常激动和复杂，我需要学会如何保持冷静和理智，并且用恰当的语言和方式与他们进行沟通。在实习期间，我遇到了许多情绪激动的患者和家属，但通过不断地练习和学习，我能够更好地处理这些情况，并且能够有效地进行沟通和疏导。这让我感到非常自豪和满足，也提高了我的自信心和情商。

最后，在与医生和其他实习生的合作中，我遇到了团队合作的挑战。在医院的工作中，团队合作是非常重要的，只有通过团队的协作和合作，我们才能够更好地为患者提供医疗服务。在与医生和其他实习生的合作中，我发现自己在分工和协作方面还有待提高。通过与他们的交流和合作，我学到了如何与他人协作，如何听取他人的意见和建议，并且能够灵活地适应不同的工作环境和工作要求。这让我在团队中发挥了更大的作用，并且提高了我的团队合作能力和领导能力。

总的来说，通过科室实习鉴定表的自我鉴定，我认识到自己在实习期间所面临的挑战和取得的成就。在面对专业知识和技能、情绪和心理、团队合作等方面的挑战时，我不断地学习和成长，取得了一定的成就和进步。在以后的工作中，我将继续努力学习和改进，成为一名更加出色的医务工作者。

科室实习鉴定表自我鉴定 篇三

　　本人在急诊科实习期间，遵守医院及科室各项>规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。实习态度端正，实习动机明确，工作主观能动性强。在老师的带领和指导下，严格“三查七对”及无菌操作，现已了解了预检分诊和院前急救的流程，熟悉了急诊常见疾病的护理、危重症患者的抢救配合，掌握了洗胃、心肺复苏、除颤等急诊专业技术和急救仪器的操作、维护。

　　基本掌握了急诊科常见病的护理常规及鼻饲，吸痰，给氧，洗胃，皮下注射，肌肉注射，静脉注射，心电监护等技术操作规程。

科室实习鉴定表自我鉴定 篇四

　　本人在妇科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩，产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠。

　　带教老师评语：该生在妇科实习期间，严格遵守医院各项规章制度，尊敬老师，团结同学，基本掌握常见病的护理常规及阴道分娩的基础知识，在老师的指导下了解产前产后护理等知识，望能继续努力，能争取更大进步。

科室实习鉴定表自我鉴定 篇五

　　来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿梭于病房，第一次与病人有了正面的接触，虽然过程中有许许多多的不适应，但却让我获益良多。

　　呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，许多时候都让我有点手足无措。在老师的耐心教导和其他实习同学的悉心帮助下，我学会了开化验单和其它项目的申请单。慢慢地也开始会刊老师开的医嘱了，从简单的到复杂的，对于一些抗生素的使用也有了一定的了解。在查房过程中，带教老师会对某些疾病的要点进行讲解。有新病人时，老师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了很大的进步。

　　在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体格检查，对这些疾病的症状和体征有了一定的了解。对于我在呼吸科感到比较遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。

　　从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室最有意义的事就是做了一次骨穿。虽然在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，终于在出科前一天亲身实践了一次。看见自己成功完成了，真要谢谢老师对我的信任以及支持。骨穿对血液科来说是一项常规检查，所有张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦详细讲解了整个过程。血液科是我感觉与我们检验专业最有联系的一个科室，看见骨髓报告单让我很有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不懂。骨髓报告单上的每一项我们都很熟悉，我们以前的实验课都有练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深入的了解。

　　这个月内最后去的科室是心内科。由于在校期间没有怎么学心电图，所以跟着老师查房比较累。当老师们对着心电图讨论p波、u波、st段时，刚开始可以说是一头雾水，几天下来渐渐进入状态了，一些简单的还能看得明白。在心内科的时候，还去导管室看了一次冠脉造影和一次pci，当看着导丝从桡动脉穿刺进入到心脏时，不得不惊叹医学发展之快。对于冠脉狭窄的病人，成功实行pci术，可以感觉到作为医生的自豪。有时仅仅坐在办公室里听老师们的讨论，就可以从中学到许多知识。在心内科碰到最多的病人就是冠心病，通过老师与病人的交谈，了解了冠心病的危险因素，知道冠脉造影是冠心病的确诊依据，对冠心病的治疗也有了一定的了解。

　　作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新鲜。我喜欢现在这种状况，喜欢每到一个科室给我带来的新鲜感。我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，相信自己在这个过程中一定会有所成长。

科室实习鉴定表自我鉴定 篇六

　　十一个月的时间好快，真的好快，一晃就过去了，我们告别了我们的护士实习生活，也永远告别了我们的学生时代，在这一年时间了，我们收获了好多，收获了知识，技术，友情，经验……

　　那一天我们穿上洁白的护士服进入医院的时候，心情是多么的激动，那一刻告诉我们——保护生命、减轻痛苦、增进健康是我们护士的职责，作为一名实习护士，我们应该在医院认真努力学习，使自己获得扎实的专业理论知识和娴熟的护理操作技能，这样才能为我们以后成为一名合格的护士垫下基础！

　　实习伊始，我们几个小护士总是跟在带教老师的屁股后面，不放过老师的每一个操作细节，有的还做了小笔记，遇到不懂的我们都及时地向老师询问，老师总能给我们细细解答，虽然有的老师态度不是很好，但是我们都能理解的，护士工作确实非常的繁杂，老师要做好自己本分的工作还要负起带教的责任。就这样刚开始我们做了几个礼拜的见习护士，渐渐的我们开始尝试操作，而老师只放手不放眼，让我们安心地去操作，给我们了一个很好的饿锻炼机会，也许只是尝试，而那一刻我们要拿出自己的勇气，战胜自己的心理。

　　护士实习是一种复杂的生活，我们既要学会做事也要学会做人。做事，实习中我们要不断地充实自己的理论知识和护理操作技能，争取多一些的操作锻炼机会；做人，在医院我们要处理好自己和同学，带教老师，护士长，医生，患者和家属的关系，这给我们带来了很大的压力同时也是个很好的锻炼机会，而建立良好护患关系是最重要的，能给我们的护理工作会带来方便，护士的工作已不再是简单的打针、发药等技能性操作，而是包括心理护理在内的更为复杂的创造性活动，护士不仅要帮助患者恢复健康，还要帮助和指导恢复健康的人维护健康。在实习中我体会到了沟通的重要性，深深地体会到了沟通的重要性，体会到了沟通带给我的快乐。沟通是一门艺术，它是架起人与人之间理解、信任的桥梁。会不会沟通不仅影响我们每个人的生活，而且也影响我们的工作。

　　与患者相处时，我总是用一颗真诚的心尽我所能地与他们交流、沟通。用我的心去感受他们的病痛，体味他们的需求，并给予力所能及的护理与帮助。只有良好的沟通，才能建立良好的护患关系，才能充分获得患者的信任。只有在信任的基础上，患者才会充分表达自己的所思所想，只有这样，护士才能充分了解患者，给予到位的护理。