教学实习自我鉴定【精彩3篇】
教学实习自我鉴定 篇一
在这次的教学实习中，我有幸参与了一所小学的教学工作。通过这段时间的实践，我深刻意识到了自己的不足之处，同时也发现了一些自己的优点和潜力。在这篇自我鉴定中，我将总结我在实习中的经验和收获，并提出一些自我改进的方向和措施。
首先，我意识到我在教学过程中存在一些不足之处。首先是课堂管理方面，我在控制学生注意力和纪律方面还有待提高。有时候我会因为过于关注个别学生而忽略了整个班级的纪律问题，导致课堂秩序不够井然。其次是教学内容的准备和组织能力，有时候我会在备课上花费过多的时间，导致教学过程中无法按照原计划进行，甚至有时候会出现教学内容不够丰富和有趣的情况。最后，我还需要提高自己的教学技巧和方法，尤其是在激发学生学习兴趣和培养他们的创新思维方面。
然而，我也发现了一些自己的优点和潜力。首先是我对教学工作的热情和责任心，我会尽力去帮助每一个学生，关心他们的成长和发展。其次是我具备良好的沟通和表达能力，能够与学生和家长进行有效的交流。最后，我发现自己有潜力创造一些有趣和富有创意的教学方法，能够激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
为了改进自己，我制定了一些自我提高的方向和措施。首先，我会加强对课堂管理的研究和学习，学习一些有效的管理技巧和方法，提高自己的纪律意识和控制能力。其次，我会提前做好备课工作，合理安排教学内容和时间，确保教学过程的顺利进行。最后，我会继续学习和研究教学技巧和方法，尤其是关于激发学生学习兴趣和培养创新思维的方面，不断提高自己的教学水平。
总而言之，这次的教学实习给了我很好的锻炼和学习机会。通过自我鉴定，我清楚地认识到了自己的不足之处，并制定了相应的改进方向和措施。我相信只要我不断努力和学习，我一定能够成长为一名优秀的教师。
教学实习自我鉴定 篇二
在这次的教学实习中，我有幸参与了一所中学的教学工作。通过这段时间的实践，我对自己的教学能力和专业素养有了更深入的认识。在这篇自我鉴定中，我将总结我在实习中的经验和收获，并提出一些自我改进的方向和措施。
首先，我意识到我在教学过程中存在一些不足之处。首先是教学方法的选择和运用，有时候我会过于依赖传统的教学方法，缺乏创新和多样性。这导致了学生的学习兴趣不高，效果也不理想。其次是课堂管理方面，我在控制学生注意力和纪律方面还有待加强。有时候我会因为过于关注个别学生而忽略了整个班级的纪律问题，导致课堂秩序不够井然。最后，我还需要提高自己的教学能力和知识储备，尤其是在教学内容的准备和组织能力方面。
然而，我也发现了一些自己的优点和潜力。首先是我对教学工作的热情和责任心，我会尽力去帮助每一个学生，关心他们的成长和发展。其次是我具备良好的沟通和表达能力，能够与学生和家长进行有效的交流。最后，我发现自己有潜力创造一些有趣和富有创意的教学方法，能够激发学生的学习兴趣和提高他们的学习效果。
为了改进自己，我制定了一些自我提高的方向和措施。首先，我会不断学习和研究新的教学方法，注重培养自己的创新能力和多样性，提高自己的教学水平。其次，我会加强对课堂管理的研究和学习，学习一些有效的管理技巧和方法，提高自己的纪律意识和控制能力。最后，我会继续加强自己的专业知识储备，不断提高自己的教学能力。
总而言之，这次的教学实习给了我很好的锻炼和学习机会。通过自我鉴定，我清楚地认识到了自己的不足之处，并制定了相应的改进方向和措施。我相信只要我不断努力和学习，我一定能够成长为一名优秀的教师。
教学实习自我鉴定 篇三
去年10月8日——11月18日，按照学校与学院的有关要求和
一、教学与班主任工作见习。这是首周的任务，目的是熟悉实习学校、班级的基本情况，接受指导老师的点拨，并随班听课，作好听课笔记，积累教学经验，为日后几周打下良好的基础。另外，在原任课老师的帮助下，熟悉教材、大纲，写出至少4个详细而完整的教案，经审阅、批核并达到要求后，正式授课。
二、教学工作实习。这是第2至5周的任务，我与队友李铭声、刘付金志组成一个教学小组，负责 06普高一（3）班的语文教学，内容为人教版《语文•必修一》的第3、4单元。总体看来，我能做到认真备课，努力搜集教学素材，所设计的教案、课件规范美观，内容准确。板书工整，教态自然，课堂教学效果良好；教学基本符合新课标要求；教学语言表达清楚，普通话顺畅；课外辅导耐心细致，负责到底，答疑解惑比较正确而有启发性，批改作业仔细正确，注重评点与鼓励相结合。
三、班主任工作实习。在原班主任的指引下，我较快地熟悉全班学生姓名、个性、兴趣爱好、组织情况（干部、团、队员）以及班级特点，工作积极主动，认真负责，常到教室、宿舍与学生沟通，做思想辅导工作，解决他们学习、生活中的问题。处理日常事务尽量讲究效率，基本做到有计划进行各项班务工作。积极发动班委的策划、组织功能，并十分注重与两位组员的合作交流，相互体谅，效果比较明显。曾成功地举行四次主题班会：《我爱我班》、《勇往直前，直面挫折》、《知识决定命运》、《珍惜•离别•相聚》，组织学生参加“配乐朗诵诗文比赛”、高一级郊游、班级足球赛、长征展览观赏等系列集体活动，并带领班级取得两次“纪律作风流动红旗”，得到原班主任的认可。
四、教育实习总结工作。最后一周，根据自己的笔记、工作记录以及其他相关资料，完成教育实习调查报告、实习工作总结、教案整理等总结性文章，为实习作一个详细而全面的总结。
6周的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼，学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余，我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大，时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况；班主任工作方面也有考虑不周、急于求成等情况。今后定必认真总结，及时反思，多向老师、同学学习，使自己不断进步，日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。
