实习老师自我鉴定范文【优秀3篇】
实习老师自我鉴定范文 篇一
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的实习老师，非常荣幸能有机会为学校做出自己的贡献。在这段实习期间，我深刻意识到了作为一名教师的责任和使命，也在实践中不断提升自己的教学水平和专业素养。
首先，我深知作为一名实习老师，我不仅仅是传授知识的工具，更是学生成长的引导者和启迪者。因此，我注重培养学生的综合素质和创新能力，通过各种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和主动性。在教学过程中，我注重学生的个性差异，尊重每个学生的特点和需求，力求做到因材施教，让每个学生都能够得到适合他们的教育。
其次，我积极参与学校的教育教学改革和各项活动。在教研活动中，我勇于探索创新，与同事们共同研讨教育教学问题，提出解决方案，并在实践中不断调整和完善。在班级管理上，我注重与学生的良好沟通和互动，关心学生的成长和发展，及时发现和解决问题，营造良好的班级氛围和学习环境。此外，我还积极参加学校组织的各类活动，拓宽自己的教育视野，提升个人的综合素质。
最后，我不仅仅注重教学工作，还注重个人的专业发展。在实习期间，我主动参与教育培训和学术交流活动，不断学习和更新教育理念和教学方法。我还利用课余时间阅读教育相关的书籍和资料，不断充实自己的专业知识。通过这些努力，我相信自己能够不断提升自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
在实习期间，我虚心向各位老师请教，认真听取他们的意见和建议，并积极改进自己的不足之处。通过与同事们的交流和合作，我不仅增长了知识，也提升了自己的教学能力和专业素养。同时，我也深感自己在实习期间还有很多需要提升的地方，我将继续努力，不断学习和进步。
感谢领导和各位老师一直以来的关心和指导，正是在你们的帮助下，我才能够成长和进步。我将倍加珍惜这次实习的机会，不断努力，为学校的发展贡献自己的力量！
实习老师自我鉴定范文 篇二
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XX学校的实习老师，我深感荣幸能够在这里实习。在这段时间里，我努力融入学校的教学团队，提升自己的教学水平和专业素养，同时也不断反思和总结，在实践中不断完善自己的教育教学能力。
首先，我注重培养学生的综合素质和创新能力。在教学过程中，我尽量采用多种多样的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。我注重学生的参与和互动，倡导学生自主学习和合作学习，让他们在实践中掌握知识和技能。我还鼓励学生勇于表达自己的观点和想法，培养他们的创新意识和解决问题的能力。
其次，我积极参与学校的教研活动和各项培训。我认为教育是一个不断学习和进步的过程，只有不断更新自己的教育理念和教学方法，才能更好地适应教育改革的需要。因此，我利用课余时间参加学校组织的各类培训和学术交流活动，不断学习和探索教育教学的新理念和新方法。我还积极参与教研活动，与同事们共同研讨教育教学问题，相互交流经验和心得，互相促进共同进步。
最后，我注重个人的综合素质和专业发展。在实习期间，我不仅仅关注教学工作，还注重提升自己的综合素质。我积极参加学校组织的各项活动，拓宽自己的教育视野，提高自己的综合能力。同时，我还充分利用课余时间阅读教育相关的书籍和资料，不断充实自己的专业知识。通过这些努力，我相信自己能够不断提升自己的教学水平，为学校的发展做出更大的贡献。
在实习期间，我虚心向领导和各位老师请教，不断改进自己的不足之处。通过与同事们的交流和合作，我不仅增长了知识，也提升了自己的教学能力和专业素养。同时，我也深感自己在实习期间还有很多需要提升的地方，我将继续努力，不断学习和进步。
衷心感谢领导和各位老师一直以来的关心和指导，是你们给予了我无限的帮助和支持。我将倍加珍惜这次实习的机会，不断努力，为学校的发展贡献自己的力量！
实习老师自我鉴定范文 篇三
自XX年年8月15日领到市xx调令至今，我在青岛宁夏路xx教师岗位中见习。工作以来在单位领导的精心培育和教导下，帮带师傅的言传身教中，并通过自身的不断努力，无论是思想上、业务学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，在感谢这么多帮助过我的师傅们的同时，为更好的更快的在教师道路上成长，现自我鉴定如下：
思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，积极和党组织靠拢，尽管自己还没有进入党组织，但是自己始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己，作为一名人民教师所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位，并能做到热爱祖国，热爱人民，坚持四项基本原则，积极向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，积极响应党的号召，对党的事业充满信心。
业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和新教师的的各种学习，又广泛地开展自学，为体育教师加强专业知识增加砝码，见习期间本人积极参加各种继续教育培训，其中为我校足球特色，专门学习并合格考取《足球国家二级裁判员》，而且在读《足球国家d级教练员》虽还学完全部课程，但相信通过我的努力，会完成并合格考取这一证书，为我体育教师专业发展，再添不可缺少的砝码。一年的时间虽然不长，但确确实实使我感觉到所学有限，一年中我在不断完善自己，今年五月份的“青岛市优质课”体育学科的比赛中，教育中心领导及学校领导为我创造了难得的学习机会，在胶州学习期间认真参加每一节比赛课，并将所学之处一一记录，成为在今后的教学实践中学为己用，变为自己的风格，回到学校后撰写了《观摩青岛市优质课—体育学科感悟》使自己得以提高。针对体育教育工作之外的一些经验不足，除积极参加新教师培训及班主任经验介绍外，暑假期间还通过一些渠道涉及了一部分其他课程，开阔视野，例如现场聆听了在
青岛举办为期三天的“国际蒙台梭利教育高峰论坛”这些课程使我受益匪浅，得到了大幅度的提升。
工作方面：教师工作是平凡的，注定也是伟大的。教师的平凡体现在从身边事情做起教育学生，以身作则以良好的榜样带动学生，一切为了孩子的本质是平凡的。同时这种一切为了孩子的坚定信念也是伟大的。在教育中我始终坚信，教育体现的是“过程”而不是急功近利的追求“成果”。并且，我一直都是这样做的，课堂中做到在快乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应该从教学内容中找到学生的兴奋点，不仅使学生在身体上有锻炼的机会，而且还给学生创造身体与大脑共同锻炼的机会。作为教育工作者，特别是一名年轻的教师，有激情、有理想、有干劲，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且，教师要把自己当成学生中的一员融入到活动当中，是学生活动的组织者、参与者、引发者，是学生的学习伙伴、知心朋友。这也是经常能见到下课时学生满头大汗，同时也能看到我满身汗水与学生分享快乐的原因，为此有同事打趣的说，你简直是全校学生的偶像。我的努力工作还
最后，我想说的是，上面只是我工作中取得的一点成绩，这与单位的领导和同事们的帮助是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮，也只能照亮身边方寸土地。但倘若用一根火柴去点燃一堆火柴，则会熊熊燃烧”。我希望用我亮丽而富有激情的的青春，去点燃周围每个人的热情，用这无比量的光芒照亮每一名学生前进的道路，并借此光芒与同事们并肩协作，为我们的教育事业奉献、进取、立功、建业，共创美好的未来。
