函授毕业自我评价范文【优质3篇】

函授毕业自我评价范文 篇一

自我评价是对自己在函授学习过程中的表现进行客观评价和总结，是对自己所取得成绩和经验的反思和总结。在这几年的函授学习过程中，我经历了许多困难和挑战，但也取得了一些进步和成就。

首先，在学习方面，我努力克服了函授学习的困难和挑战。由于函授课程需要自主学习和自律，没有老师的直接指导和监督，因此在学习上需要更多的自觉性和自律性。我认识到这一点，并意识到自己需要更加努力和坚持不懈地学习。我养成了每天坚持学习的习惯，制定了合理的学习计划，并且严格按照计划进行学习。通过这样的努力，我成功地完成了所有的学习任务，并取得了不错的成绩。

其次，在团队合作方面，我逐渐提高了自己的合作能力。在函授学习中，有许多课程需要进行小组合作，这要求我们与其他同学进行有效的沟通和合作。刚开始的时候，我对于团队合作存在一些障碍，不太愿意主动与他人交流和合作。但是，通过一段时间的努力和经验的积累，我逐渐意识到团队合作的重要性，并主动与其他同学进行交流和合作。我学会了倾听他人的意见和建议，学会了与他人进行有效的沟通和合作，最终成功地完成了所有的团队合作任务。

最后，在个人能力方面，我也有了一定的提升。通过函授学习，我不仅学到了专业知识和技能，还培养了自己的自学能力和问题解决能力。在学习过程中，我遇到了许多困难和问题，但是通过自己的努力和思考，我成功地解决了这些问题，并取得了好的成绩。这种经历让我更加自信和自信，相信自己可以在未来的工作和生活中克服各种困难和挑战。

综上所述，函授毕业自我评价范文 篇一，我在函授学习过程中取得了一些进步和成就。我克服了学习困难和挑战，提高了自己的学习能力和合作能力，培养了自己的自学能力和问题解决能力。我相信这些经历和能力将会对我未来的工作和生活产生积极的影响。

函授毕业自我评价范文 篇二

函授毕业自我评价范文 篇二

在这几年的函授学习中，我深刻认识到了自己的优点和不足，也积累了一些宝贵的经验和教训。

首先，我认识到了自己的学习方法和习惯方面存在不足。在函授学习中，由于没有老师的直接监督和指导，需要更多地依靠自己的学习方法和习惯。我发现自己在学习方法和习惯方面存在一些问题，比如学习计划制定不合理、注意力难以集中等。为了解决这些问题，我积极寻求帮助和建议，并进行了一系列的调整和改进。我学会了制定合理的学习计划，并严格按照计划进行学习。我也学会了调整自己的学习状态，提高注意力的集中程度。通过这些努力，我在学习方法和习惯方面取得了一些进步。

其次，在时间管理方面，我也存在一些不足。由于函授学习需要自主学习和自律，我在时间管理方面遇到了一些困难。有时候我会因为拖延而错过学习的最佳时机，导致学习效果不佳。为了解决这个问题，我积极寻找时间管理的方法和技巧，并进行了一些实践和调整。我学会了合理安排学习和休息时间，充分利用碎片化时间进行学习。通过这些努力，我在时间管理方面取得了一些进步。

最后，在团队合作方面，我也存在一些不足。在函授学习中，有许多课程需要进行小组合作，这要求我们与其他同学进行有效的沟通和合作。但是，由于我在这方面缺乏经验和技巧，我在团队合作中遇到了一些困难。有时候我会因为个人意见和固执而影响团队的进展。为了解决这个问题，我积极学习和借鉴他人的经验和技巧，并进行了一些实践和调整。我学会了倾听他人的意见和建议，学会了与他人进行有效的沟通和合作。通过这些努力，我在团队合作方面取得了一些进步。

综上所述，函授毕业自我评价范文 篇二，我在函授学习过程中认识到了自己的不足和问题，并积极进行了改进和调整。我在学习方法和习惯、时间管理和团队合作方面取得了一些进步。我相信这些经验和教训将对我未来的工作和生活产生积极的影响。

函授毕业自我评价范文 篇三

我就接受函授教育2年来的工作，学习，糊口进行自我评定。本人在两年来，注重政管理论学习，能在工作和学习中当真践行“三个代表&rdq

自参加华中师范大学“小学教育”专业大专高教自考学习以来，本人能准确处理“工”学矛盾，能按照学校的有关划定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中面授和串讲，按时完成各项功课。通过三年学习，现已当真完成了《小学数学教育》、《社会主义思惟概论》等**门课程的学习，把握了所学知识，并通过了有关课程考核。

在学习期间，我能自觉将所学知识用于指导小学体育教授教养实践，大大进步了自己组织课堂教授教养和开展教授教养法立异的能力，所带班级的学天生绩和体育素质在学校一直处于前列。我还结合单位工作实际，先后撰写了《学习新课程尺度体会》、《立异教授教养探索尝试》等十余篇论文和教改材料，其中《学习新课程尺度体会》等文章曾参加过xx市小学教育论文交流，得到了学校和上级机关的高度评价。

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2011年11月30日