师范学院学生实习自我鉴定范文(优选3篇)
师范学院学生实习自我鉴定范文 篇一
作为一名师范学院的学生，我深知实习是我成长和发展的重要机会。在这次实习中，我担任了一所中学的实习教师，负责教授初中生的语文课程。通过这段时间的实践和观察，我不仅提升了自己的教学能力，还加深了对教育事业的热爱和责任感。
首先，在实习期间，我努力提高了自己的课堂教学能力。我认真备课，针对每个教学单元制定了详细的教学计划，并充分利用多媒体设备和教学资源，使课堂内容更加生动有趣。我注重培养学生的主动学习能力，通过提问、小组讨论和课堂互动等方式，激发学生的学习兴趣和积极性。我也注重对学生的个性差异进行有效的教学调整，关注每个学生的学习进展，并及时给予帮助和指导。通过这些努力，我得到了学生们的认可和喜爱，他们积极参与课堂活动，并取得了明显的进步。
其次，我还在实习中提升了自己的团队合作能力。作为一名实习教师，我不仅需要和学生进行良好的沟通合作，还需要与其他教师和校领导进行紧密的配合。我积极参与学校组织的各项活动，与其他教师共同讨论和研究教学方法和教材，相互交流经验和意见。通过与他们的合作，我学到了许多宝贵的教学经验，也提高了自己的教学水平。同时，在实习期间，我也充分利用班主任的机会，与家长进行有效的沟通和交流，共同关心学生的学习和成长。这些经历让我深刻认识到，教育事业需要多方共同努力，只有形成合力，才能取得更好的教学效果。
最后，在这次实习中，我也意识到自己还有许多需要改进和提升的地方。例如，我在课堂管理方面还需要更加细致和严格，以确保学生的学习秩序和纪律。同时，我还需要进一步提高自己的教学能力，不断学习和研究教育理论和教学方法，以更好地适应和应对不同的教学环境和学生需求。
总结起来，这次实习对我来说是一次宝贵的经历和成长机会。通过实践和反思，我不仅提升了自己的教学能力和团队合作能力，还意识到了自己的不足和需要改进的地方。我将继续努力，不断学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。
师范学院学生实习自我鉴定范文 篇二
作为一名师范学院的学生，我深知实习是我成长和发展的重要机会。在这次实习中，我担任了一所小学的实习教师，负责教授小学生的数学课程。通过这段时间的实践和观察，我不仅提升了自己的教学能力，还加深了对教育事业的热爱和责任感。
首先，在实习期间，我努力提高了自己的课堂教学能力。我充分利用教学资源和教具，设计了富有趣味性和互动性的教学活动，使课堂内容更加生动有趣。我注重培养学生的数学思维和解决问题的能力，通过启发式教学和探究式学习，激发学生的学习兴趣和积极性。我还注重对学生的学习进展进行及时的评价和反馈，帮助他们发现和克服学习中的困难。通过这些努力，我得到了学生们的认可和喜爱，他们在数学学习中取得了明显的进步。
其次，我还在实习中提升了自己的团队合作能力。作为一名实习教师，我不仅需要和学生进行良好的沟通合作，还需要与其他教师和校领导进行紧密的配合。我积极参与学校组织的各项活动，与其他教师共同讨论和研究教学方法和教材，相互交流经验和意见。通过与他们的合作，我学到了许多宝贵的教学经验，也提高了自己的教学水平。同时，在实习期间，我也充分利用班主任的机会，与家长进行有效的沟通和交流，共同关心学生的学习和成长。这些经历让我深刻认识到，教育事业需要多方共同努力，只有形成合力，才能取得更好的教学效果。
最后，在这次实习中，我也意识到自己还有许多需要改进和提升的地方。例如，我在课堂管理方面还需要更加细致和严格，以确保学生的学习秩序和纪律。同时，我还需要进一步提高自己的教学能力，不断学习和研究教育理论和教学方法，以更好地适应和应对不同的教学环境和学生需求。
总结起来，这次实习对我来说是一次宝贵的经历和成长机会。通过实践和反思，我不仅提升了自己的教学能力和团队合作能力，还意识到了自己的不足和需要改进的地方。我将继续努力，不断学习和成长，为教育事业贡献自己的力量。
师范学院学生实习自我鉴定范文 篇三
从今年8月初开始我进行教育实习工作。在实习过程中，在指导老师确当真指导下我积极且负责任的完成我的授课内容。
在日常生活中我以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎;同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共产党的领导;坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和全面贯彻xx“三个代表”的重要思想，并且已向党组织靠拢。
在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思惟波动很大，固然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思惟工作。而因为学校治理的要求，天天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间铺排学生进行试讲，并作相应的指导点评。良多学生在经历了这次试讲过后，无论是在课堂的回答题目仍是在课堂上的讨论流动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的天然而自信。
可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的立场尽全力做好每一件事情。 这次实习令我感慨颇多，在我的教学流动过程中，碰到了许多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总以为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部门学生已经听得有气无力了。学生何以如斯呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是因为学生没有学习爱好，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己当真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而熟悉到本班学生对讨论流动比较感爱好，在之后的上课之中就改进了教学方法同时指导学生对教师教学的相关详细案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的
教学工作中，我个人觉得要注意如下几点：
1、认真备课：在备课中，认真研究教材，力求准确把握重难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法。教案编写详细具体，从复习提问、新课引入到讲授都精心设计，并不断归纳借鉴优秀老师的经验。在教学中，做到重点突出。
2、试讲：在每次正式上课之前，我都会先进行试讲，让指导老师听课并评课，纠正不足之处。然后修改教案再进行试讲，主要把握时间的安排，提高教学质量。
3、注重学生能力的培养：上课时注重与学生为主，重视发挥学生的积极性以及综合能力的培养，有意识地培养学生思维的严谨性、逻辑性和相互协作的能力。
4、认真及时批改作业：布置作业力求做到精练，有针对性，有层次性。同时对学生的作业及时而认真地批改，给以及时的反馈
5、做好课后辅导工作：课余时间与学生交流并帮助答疑，有助于他们对当天所学知识的掌握和巩固，弥补课堂时间仓促等不足。
在这大约两个月的实习生活中，我学会了良多，也懂得了很多，固然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。
