新闻毕业生自我鉴定(优秀3篇)
新闻毕业生自我鉴定 篇一
新闻毕业生自我鉴定
作为一名新闻毕业生，我深知自己在专业知识、技能和素质方面的不足之处，但同时也对自己在这些方面的优势有着清晰的认识。以下是我对自己的自我鉴定。
首先，我具备扎实的新闻理论知识。在大学期间，我系统地学习了新闻学基础课程，包括新闻采编、新闻写作、新闻评论等。我熟悉新闻学的基本概念和理论体系，能够正确运用新闻学知识进行实际工作。
其次，我具备良好的新闻写作能力。在大学期间，我积极参与新闻写作实践，包括参与校报编辑工作、撰写新闻稿件等。我熟悉新闻写作的规范和技巧，能够准确、简洁地表达新闻事件的关键信息。
此外，我具备较强的信息搜集和处理能力。在大学期间，我通过参与新闻采访和调研项目，培养了对信息的敏感性和准确性，能够迅速获取、筛选和整理新闻素材，为新闻报道提供有力的支持。
我还具备较强的组织和协调能力。在大学期间，我曾担任新闻社团的干部，负责组织和协调团队成员的工作。我能够合理安排时间和资源，协调各方利益，保证项目的顺利进行。
最后，我具备良好的职业道德素养。我坚持以事实为依据，客观、公正地报道新闻，严守新闻职业道德。我尊重新闻伦理和法律法规，注重个人形象和职业形象的塑造。
总结而言，作为一名新闻毕业生，我具备扎实的新闻理论知识、良好的新闻写作能力、较强的信息搜集和处理能力、较强的组织和协调能力，以及良好的职业道德素养。我相信，在不断学习和实践的过程中，我将能够不断提升自己，成为一名优秀的新闻从业者。
新闻毕业生自我鉴定 篇二
新闻毕业生自我鉴定
作为一名新闻毕业生，我深感责任重大，明白自己需要不断提升自己的能力和素质。以下是我对自己的自我鉴定。
首先，我具备扎实的新闻学理论知识。在大学期间，我系统地学习了新闻学基础课程，包括新闻采编、新闻写作、传媒伦理等。我对新闻学的基本概念和理论体系有着清晰的认识，能够将其运用到实际工作中。
其次，我具备较强的新闻采编能力。在大学期间，我积极参与校园媒体的编辑工作，参与新闻采访和报道的策划和实施。我熟悉新闻采编的流程和要求，能够准确获取信息、筛选素材，并进行合理的组织和编辑。
此外，我具备良好的沟通和表达能力。在大学期间，我积极参与辩论和演讲比赛，锻炼了自己的口头表达能力和语言组织能力。我能够清晰、准确地表达自己的观点，并与他人进行有效的沟通和交流。
我还具备较强的团队合作精神。在大学期间，我参与了多个团队项目，充分发挥了团队协作的优势。我能够主动与他人合作，有效地分工合作，共同完成任务，并能够在团队中起到积极的推动作用。
最后，我具备良好的职业道德素养。我始终坚持以事实为依据，客观、公正地报道新闻，遵守新闻职业道德准则。我尊重他人的权益和隐私，遵守法律法规，注重个人形象和职业形象的塑造。
总结而言，作为一名新闻毕业生，我具备扎实的新闻学理论知识、较强的新闻采编能力、良好的沟通和表达能力、较强的团队合作精神，以及良好的职业道德素养。我将不断努力提升自己，在实践中发展自己的专业能力，成为一名优秀的新闻从业者。
新闻毕业生自我鉴定 篇三
在求学的这四年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦学习，努力适应社会发展。
我是xxx师范大学协和学院文化产业系的大四学生，所学专业是广播电视新闻学。在四年的学习期间，较为系统学习了相关的专业知识。
专业的知识的学习固然重要，但在大学中，我同时注重的是思想和品德上的完善。在完成学业和实践活动过程中，我不断地加强自己的思想道德修养，既要学会做事，又要学会做人。诚实守信是我做人的基本原则，“年轻就要吃苦”是我恪守的人生信条，积极奉献，乐于助人，多次参与社会捐赠和公益活动，这是我坚持的爱心行动。在生活上始终保持着艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。在校期间，我积极的参与学校的各项文艺演出，并且无论在台前还是幕后，都会倾尽全力去完成该完成的任务，力求完美。我尊敬老师，和同学相处融洽，团结协作，关心热爱班集体，愿意为集体做事，有着强烈的集体责任感。
四年的基础课、专业课和实践课的学习，让我掌握了关于这个专业的基础理论知识，并且在实践中，也得到了一定程度的锻炼，增强自己了的实际操作能力。并获得了计算机等级证书和普通话等级证书，还掌握了photoshop等图片编辑软件和视频编辑软件的使用。
在校期间，我严格遵守学校的规章制度，从未有过违纪现象。在班上作为宣传委员对宣传工作尽心尽力，积极配合其它班委开展活动。在年级担任爱心基金会会长时期，负责管理贫困生档案和政府补助金的发放，确保档案不外泄，补助金准确发，工作细致而尽责。
在学习专业知识和拓展个人兴趣的同时，我也投入到一些有益的社会工作中。在大一至大三期间，我在肯德基 兼职 ，使我学到了在书本上学不到的知识，了解到了一个著名企业的管理模式，感受到了颇具感染力的企业文化。在实际工作中体会到了社会工作生活的艰辛，但从中我收获了很多，无论是在业务能力，还是社交能力，都有一定的提高，具备了一定的工作经验。在为他们服务的同时也使我有了真正意义上的成长，对企业的忠诚度也在那个时候渐渐被培养起来，深入吾心。
-
年关将至，市民购买珠宝首饰的热情日益高涨，但年底珠宝首饰销售加工招工非常难，据介绍，每年广东珠宝市场缺工达1万余人，而八成来自技校，记者了解到，珠宝专业的技校毕业生工作5年后月薪可以达到万元以上。
毕业生就业率达100%
记者昨日在位于番禺的广州南华工贸技工学校看到这一幕：上百名技校学生正在“练兵”，有的现场向校内师生出售货物，比试口才;有的在放大镜下，将只有0.2毫米的细钉固定住1~1.25毫米的钻石，比试手艺。
该校校长叶强告诉记者，每年该校毕业于珠宝工艺与鉴定、加工与设计以及营销专业的毕业生有600多人，每年毕业生都供不应求，就业率达100%，刚毕业一般收入为2500元至6000元，两年后月薪一般为5000元至8000元，五年后月薪一般达到一万元以上，学费工作一年就可以赚回来，而到年底又是用工的高峰期，所以他们也抓紧时机“练兵”，让学生毕业后 “上手”更快。
广东珠宝行业每年缺工1万
在采访现场，中国著名珠宝专家、全国珠宝玉石质量检验师考试专家委员会副主任袁心强告诉记者，目前广东珠宝市场在全国是“龙头”位置，其中深圳的黄金首饰、珠宝产量占到全国一半以上，番禺在珠宝出口、来料加工方面，也占到全国珠宝出口量的70%~80%，此外，广东还有4个大型的翡翠集散地，其中以广州荔湾区的华林寺附近及周边区域翡翠批发交易量最大。
他介绍，在广东，从事珠宝首饰加工、销售的从业人员有20多万人以上，真正具有珠宝专业知识，经过技能训练的人员不到20%，而一年还有5%作为自然退休率和流动率，但广东所有设有珠宝学校的毕业生每年不足1万名，其中80%左右的基础技工、技师都是从职业院校培养出来，所以也面临招工难的问题。
他还表示，目前北京、上海、广州等大城市人均拥有珠宝首饰的密度接近欧美国家，但大部分中小城市还远没有达到这一水平。
汽车专业技校生实习待遇达XX元
记者还了解到，随着广东产业转型加快，一些高附加值产业或服务业对技工需求也十分紧张，除了珠宝行业，汽车工程、物流专业的技工人才也十分紧缺。
该学院负责人告诉记者，该校汽车工程系毕业生从近3年的就业形势上看，都是供不应求，大部分学生在二年级的时候就被企业预订了，为了满足企业对高技能人才的需求，该校还高端引入开设汽车类专业高中起点的技师班。目前，在汽车类专业学生在企业实习的待遇在1500~XX元/月左右，实习结束与企业签订劳动合同后待遇翻番。
记者还了解到，物流专业的技校毕业生也十分受欢迎，物流专业类学生实习时的待遇都较高，一般在XX元~2500元/月，有些职业院校学生实习时就已经担任了公司骨干，待遇每月超万元。而机电工程系的技校毕业生，实习时待遇一般在XX元~2500元/月，而他们每学期学费不过2200元，困难学生还有补贴。
有地方政府“下命令”抢技校生源
“全国技工教育看广东，广东技工教育看广州。”广州市人力资源和社会保障局负责人介绍，在技工人才培养上，广州已经创造出“广州模式”，创造了年招生数、在校生数、校均规模、就业率、技能鉴定人数、教学科研成果、全国性技能竞赛获奖名次和奖牌数目、高技能人才培养量八项综合指标“全国第一”。技工人才需求增加，广州市技校招生规模逐年扩大，已经连续18年扩招，XX年在校生总规模首次突破10万人大关，目前在校生人数达10.7万人，占全省技工院校在校生1/5强，名列全国首位。
由于新一轮产业结构调整和升级，一些战略新兴产业的诞生和发展，传统产业的升级和淘汰，对高技能人才需求加剧。据广州市人力资源市场服务中心预测，未来5年，广州市高技能人才缺口达5万人/年，尤其是汽车、新能源等战略新型产业的技术工人更显短缺。
广州积极推进“273”工程
记者在调查中了解到，技工人才越来越紧缺，一些地方职业院校还打起了生源“争夺战”。据介绍，广东省内一些县市特别是山区县，对本地生源进行 “封锁”，甚至出现教育部门施以行政命令，要求本地中学毕业生只能就读本地高中和中专学校而不得外流，广州市技工学校招生一度受到明显的“打压&
有关负责人透露，在这些地方，甚至出现了个别中学老师扣压学生的初中毕业证，要求学生必须凭当地高中或者中专的学费单据领取初中毕业证。
记者了解到，在粤西、粤北一些地区，中学老师被要求只能推荐学生到当地的职业类学校就读，如果发现送生源外出就读，免除职务。
为此，广州一些技工学校除了要支付正常的招生工作经费之外，甚至还要花钱“买”生源。
近年来广州也加大了对技工教育的财政投入，吸引更多学生来就读。据介绍，去年广州市拿出4个多亿的社会保险金，给7所技师学院建立实训基地和购置实训设备，现在广州市技校的设备堪称国内一流，世界先进。据介绍，目前广州市还正积极推进技工教育“273”工程———构建教学、管理、实训、信息、保障、安全和招生就业7大平台，着力打造高技能人才培养、中小型企业研发和创业培训孵化3大基地，争取在“十二五”期间将广州创建为我国首个“国家技工教育综合改革实验区”。
四年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力学习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备。
