教师转正考核自我鉴定范文【通用3篇】
教师转正考核自我鉴定范文 篇一
尊敬的评委们：
您好！我是××中学的××老师，非常荣幸能够参加这次教师转正考核。在这一年的教学工作中，我深感教育事业的神圣和责任重大，也明确了自身的不足和需要改进的地方。在这里，我将对自己的工作进行一个全面的鉴定和总结，希望能够得到您的宝贵意见和建议。
首先，我认为一个称职的教师应具备良好的教学能力。在这一年中，我注重提高自身的教学技能，积极参加各类教育培训和学习交流活动，不断更新教育理念和教学方法。我在备课过程中注重教材的分析和解读，注重培养学生的学习兴趣和能力，注重培养学生的创新精神和实践能力。我也积极配合学校的各项教学改革工作，尝试新的教学模式和手段，提高教学效果和学生的学习成绩。我相信，通过这一年的努力和实践，我的教学能力得到了提高，但仍有很大的提升空间，我会继续努力学习和改进。
其次，作为一名教师，我认为自身的师德师风也是非常重要的。在这一年中，我始终以身作则，严格要求自己，做到言行一致，树立了良好的师德形象。我尊重学生，关心学生，与学生建立了良好的师生关系，注重培养学生的道德素养和社会责任感。我也积极参与学校的各项教育活动和社会实践，通过自己的实际行动引领学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。但是，我也意识到自身在师德师风方面还存在一些不足，比如有时候在生活中的一些小事上对学生的要求不够严格，对学生的纪律要求不够严肃等，我会进一步加强自身的师德修养，做到言传身教，以更好地影响和引导学生。
最后，我还意识到作为一名教师，自身的职业发展也是非常重要的。在这一年中，我认真研读了相关教育法规和政策文件，了解了教师的职业道德和职业素养的要求。我也积极参加学校的各类职业培训和进修学习，提高自身的专业素养和教育教学能力。我希望通过这次转正考核，能够得到您的认可和肯定，为我今后的教育事业打下坚实的基础。
以上就是我对自己工作的自我鉴定和总结，希望能够得到您的宝贵意见和建议。谢谢！
教师转正考核自我鉴定范文 篇二
尊敬的评委们：
大家好！我是××中学的××老师，很荣幸能够参加这次教师转正考核。我深知教师是一个伟大而崇高的职业，也清楚自己在这一年的工作中的不足和需要改进的地方。在这里，我将对自己的工作进行一个真实的自我鉴定和总结，期待能够得到您的宝贵意见和建议。
首先，我认为作为一名合格的教师，教学能力是非常重要的。在这一年中，我注重提高自己的教学技能和教学水平，努力提高学生的学习效果和成绩。我充分利用教材和教学资源，设计了丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。我也注重与学生的互动，关注每一个学生的学习情况和发展需求，因材施教，帮助他们克服学习困难，全面提高他们的学习能力。但是，我也意识到自己在教学中还存在一些不足，比如有时候对学生的要求不够严格，对学生的纪律要求不够严肃等，我会进一步加强自己的教学能力，提高教学效果。
其次，作为一名教师，我还需要具备良好的师德师风。在这一年中，我注重自身的修养和自我要求，做到言传身教，以身作则。我尊重学生，关心学生，与学生建立了良好的师生关系，注重培养学生的道德素养和社会责任感。我也积极参与学校的各项教育活动和社会实践，通过自己的实际行动引领学生，帮助他们树立正确的人生观和价值观。但是，我也意识到自身在师德师风方面还存在一些不足，比如有时候在生活中的一些小事上对学生的要求不够严格，对学生的纪律要求不够严肃等，我会进一步加强自身的师德修养，做到言传身教，以更好地影响和引导学生。
最后，我认为自身的职业发展也是非常重要的。在这一年中，我积极参加学校的各类职业培训和进修学习，提高自身的专业素养和教育教学能力。我希望通过这次转正考核，能够得到您的认可和肯定，为我今后的教育事业打下坚实的基础。
以上就是我对自己工作的自我鉴定和总结，希望能够得到您的宝贵意见和建议。谢谢！
教师转正考核自我鉴定范文 篇三
转眼间，从2xx-xx年9月份参加工作至今已近一年，考试吧全国公务员共同的天地!经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记学为人师，行为世范，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是九年一贯制学校，因此学生也有其特殊性，小学生与中学生在各个方面都存在着很大的差异。而我兼顾小学初中两门完全不同的功课，在处理师生关系时就要注意区别对待了。现在的中学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在中学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。而面对小学生时则有所不同，课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。考试吧全国公务员共同的天地!
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我不仅参加新教师培训，农村教师提升工程，还考取了英语本科深造的机会。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取出来小学英语相关的教学方法，学习先进的技术。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我担任小学英语四年级和五年级的教学工作，同时担任学校九年级的体育课任务，工作充实而不乏挑战。尽管九年级的体育中考任务非常沉重，但小学英语的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学英语的教学方法，学习教学设计，以及组织与我们农村学校相符合的教学活动。我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。非常让我高兴的是我的教育论文得到了县论文评比二等奖，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。今后我将一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，需要有更多的耐心。
