关于教师函授学习的自我鉴定(精简3篇)

关于教师函授学习的自我鉴定 篇一

教师函授学习是我职业发展的重要一步。通过这一学习方式，我不仅获得了新的知识和技能，还提高了自己的专业素养和教学水平。在这一过程中，我积极主动地面对挑战，不断提升自己，取得了一定的成绩。

首先，在教师函授学习中，我注重理论与实践的结合。通过学习教材和参加实践活动，我深入了解了教育教学的理论知识，并能够将其应用于实际教学中。例如，在学习心理学的过程中，我学会了分析学生的心理需求，并在教学中采取相应的教学方法，提高了学生的学习效果。同时，我也注重通过实践活动来巩固所学知识，例如组织学生参加实验活动、教学观摩等，使学生能够亲身体验和感受所学知识的实际运用。

其次，在学习过程中，我注重与同行的交流与合作。通过与同行的交流，我能够了解他们的教学经验和方法，并从中获得启发。同时，我也积极参与学习小组的活动，与其他教师一起讨论学习内容，共同解决问题。通过这种交流与合作，我不仅加深了对学习内容的理解，还拓宽了自己的教学思路和方法。

此外，在学习过程中，我注重自我反思与改进。我经常进行教学反思，总结教学中的成功经验和不足之处，积极寻找改进的方法和途径。例如，在一次课堂观摩中，我意识到自己在课堂管理方面存在不足，于是我主动寻求相关的专业书籍和培训，提高自己的课堂管理能力。通过这样的反思与改进，我不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。

综上所述，教师函授学习是我职业发展中的重要一步。通过学习教材和参加实践活动，我提高了自己的专业素养和教学水平；通过与同行的交流与合作，我拓宽了教学思路和方法；通过自我反思与改进，我不断提高自己的教学能力。我相信，在今后的教育教学工作中，我将能够运用所学知识和经验，为学生提供更好的教育教学服务。

关于教师函授学习的自我鉴定 篇二

教师函授学习是我个人职业发展中的重要一环。通过这一学习方式，我不仅扩展了自己的知识面，还提高了自己的教学能力和专业素养。在这一过程中，我注重理论与实践的结合，不断反思和改进自己的教学方法，取得了一定的成绩。

首先，在教师函授学习中，我注重理论与实践的结合。我通过学习教材和参加实践活动，深入了解了教育教学的理论知识，并能够将其应用于实际教学中。例如，在学习课程设计的过程中，我学会了根据学生的实际情况和需求设计教学内容，并通过实践活动来巩固所学知识。通过这种理论与实践相结合的学习方式，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了学生的实践能力和创新思维。

其次，在学习过程中，我注重与同行的交流与合作。通过与同行的交流，我能够了解他们的教学经验和方法，从中获得启发。同时，我也积极参与学习小组的活动，与其他教师一起讨论学习内容，共同解决问题。通过这种交流与合作，我不仅加深了对学习内容的理解，还拓宽了自己的教学思路和方法。

此外，在学习过程中，我注重自我反思与改进。我经常进行教学反思，总结教学中的成功经验和不足之处，积极寻找改进的方法和途径。例如，在一次课堂观摩中，我意识到自己在教学设计方面存在不足，于是我主动寻求相关的专业书籍和培训，提高自己的教学设计能力。通过这样的反思与改进，我不断提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。

综上所述，教师函授学习是我个人职业发展中的重要一环。通过学习教材和参加实践活动，我提高了自己的教学能力和专业素养；通过与同行的交流与合作，我拓宽了教学思路和方法；通过自我反思与改进，我不断提高自己的教学能力。我相信，在今后的教育教学工作中，我将能够运用所学知识和经验，为学生提供更好的教育教学服务。

关于教师函授学习的自我鉴定 篇三

通过三年的学习，本人各方面都有了较大的提高。

(一)政治思想上。

本人有坚定的政治方向，热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，热爱神圣的教育事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培养自己的文学兴趣。尊敬师长，热爱自己的班级，与班级同学和睦相处，且关系融洽。班中事务主动参与，且乐此不疲。我相信：乐于助人是快乐之本。

(二)学习目的及态度。

我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，所以我非常珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事

(三)收获和体会。

平时不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提高。

(四)工作与学习的处理上。

在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，认真备课，教好学生。一边不忘曲师大任课教师的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作具体解说的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成绩。

(五)存在问题及努力方向。

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长知识，三交朋友。的确，我的本科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充实!