师范生实习自我鉴定范文【优选3篇】

师范生实习自我鉴定范文 篇一

我是一名师范生，很荣幸能够有机会进行实习，这段时间的实习经历让我受益匪浅。通过实践，我不仅巩固了专业知识，提高了教学能力，还培养了良好的师德师风。

在实习过程中，我按照学校的安排，帮助班主任管理班级，参与教学活动，承担起一定的教学任务。我积极参与备课，深入研究教材，努力提升教学效果。我注重多样化的教学方法，灵活运用多媒体教学手段，使学生能够更好地理解和掌握知识。同时，我注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过引导和激励，激发学生的学习动力。在教学过程中，我注重与学生的互动，及时纠正他们的错误，并给予积极的评价和鼓励。通过实践，我不仅提高了自己的教学能力，也深刻认识到教育是一项需要耐心和责任的工作。

作为一名师范生，我注重师德师风的培养。在实习期间，我严格要求自己，尊重学生，关心他们的成长，以身作则，做学生的榜样。我尽量做到公平公正，不偏袒任何学生，给予每个学生平等的机会和关心。同时，我注重与同事的合作，积极参与教研活动，与他们分享教学经验，共同提高教学水平。我也会在实习期间向导师请教，虚心接受批评和建议，不断进步。

通过这段实习经历，我深刻认识到教师是一份充满挑战和责任的工作。教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力，影响他们的人生。我会继续努力，提高自己的专业素养和教学能力，为教育事业做出自己的贡献。

师范生实习自我鉴定范文 篇二

在这段时间的师范生实习中，我深刻体会到了作为一名教师所需要具备的各种能力和素质。通过实践，我不仅提高了自己的教学技能，也培养了与学生和同事良好的关系。

在实习过程中，我积极参与教学活动，并承担起一定的教学任务。我注重教学设计，根据学生的实际情况和需求，合理安排教学内容和方式。在课堂上，我注重创设良好的学习氛围，鼓励学生提问和思考，激发他们的学习兴趣。我注重与学生的互动，及时纠正他们的错误，并给予积极的评价和鼓励。通过实践，我不仅提高了自己的教学能力，也培养了与学生建立良好关系的能力。

作为一名师范生，我注重师德师风的培养。在实习期间，我努力做到尊重学生，关心他们的成长。我尽量做到公平公正，不偏袒任何学生，给予每个学生平等的机会和关心。同时，我也注重与同事的合作，积极参与教研活动，与他们分享教学经验，共同提高教学水平。我也会向导师请教，虚心接受批评和建议，不断进步。

通过这段实习经历，我对教师的工作有了更深刻的认识。教师不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品格和能力。作为一名师范生，我将继续努力，提高自己的专业素养和教学能力，为教育事业贡献自己的力量。

师范生实习自我鉴定范文 篇三

对于师范生来说，实习让我迈出了教师生涯的第一步，同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上物理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，由于该阶段的学生都是9后的孩子，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句谢谢你们路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!