任课教师实习自我评价【精简3篇】

蓝眼泪分享2019-03-05 05:48:33 次阅读

任课教师实习自我评价篇一

作为一名即将毕业的教育专业学生，我有幸能够参与实习，担任任课教师的角色。在这段实习期间，我经历了许多挑战和成长，对自己的表现进行了深入的思考和评价。

首先，我认为我的教学能力有所提升。在实习期间，我有机会亲自上课，并从中学习到了很多珍贵的经验。我努力设计并实施教学计划，确保每一堂课都能够引起学生的兴趣和注意力。我注重学生的参与和互动，尽量采用多种教学方法和媒体资源，以满足不同学生的学习需求。我也学会了善于观察和倾听学生，及时调整教学内容和方法，以确保每个学生都能够获得有效的学习成果。

其次，我在课堂管理方面取得了一定的进步。作为一名任课教师，课堂管理是非常重要的一项工作。我努力建立积极的课堂氛围，鼓励学生自由表达和思考。我注重规范学生的行为，确保课堂秩序的良好维护。我也努力与学生建立良好的关系，尊重他们的个性和需求，以激发他们的学习热情和动力。

此外，我还意识到自己在教育理论和知识方面还有很多不足之处。在实习过程中，我不断学习和探索，丰富自己的教育知识和理论基础。我阅读了大量的教育相关书籍和研究资料，并且与其他教师进行了交流和讨论。我也积极参加各种教育培训和研讨会，不断提升自己的专业素养和能力。我相信只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的教师。

总的来说，我对自己在任课教师实习中的表现感到满意。通过这段实习经历，我深刻认识到教育工作的重要性和挑战性，也更加坚定了我从事教育事业的决心。我将继续努力学习和提升自己的教育能力，为学生的发展和成长贡献自己的力量。

任课教师实习自我评价篇二

作为一名即将毕业的任课教师实习生，我要对自己的表现进行客观而深入的评价。在这段实习期间，我面临了许多挑战，也取得了一些成绩。

首先，我认为我的教学能力有所提升。在实习期间，我有机会亲自上课，并从中学习到了很多教学经验。我努力设计并实施教学计划，力求让每一堂课都能够引起学生的兴趣和注意力。我注重学生的参与和互动，尽量采用多种教学方法和媒体资源，以满足不同学生的学习需求。我也学会了观察和倾听学生，及时调整教学内容和方法，以确保每个学生都能够获得有效的学习成果。

此外，我也意识到自己在教育理论和知识方面还有很大的提升空间。在实习过程中，我不断学习和探索，丰富自己的教育知识和理论基础。我阅读了大量的教育相关书籍和研究资料，并且与其他教师进行了交流和讨论。我也积极参加各种教育培训和研讨会，不断提升自己的专业素养和能力。我相信只有不断学习和进步，才能成为一名优秀的教师。

任课教师实习自我评价篇三

从今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。

这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了很多在大学课堂里所没有经历过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚开始学生还听得津津有味的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因，在我看来，主要是由于学生没有学习兴趣，以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己认真总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣，在之后的上课之中,就改进了教学

方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次，课前准备工作要充分，作为一名教师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后，认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议，不断的扩宽自己的知识面，不断的提到自己的教学水平，不断的充实和完善自己。

在这次实习期间，考虑到我所实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大，虽然我不是班主任，但作为任课教师，我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求，每天晚上都要上自习，且他们都是师范专业的学生，同时在前几年的学习中，很少有机会上讲台去锻炼自己，鉴于此，我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲，并作相应的指导点评。很多学生在经历了这次试讲过后，不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动，以及他们站在讲台上的发言，都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间，我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在这大约两个月的实习生活中，我学会了很多，也懂得了很多，虽然不能说实习能改变我的全部，但至少在经历实习之后，我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任，明确了自己今后的奋斗目标。