函授行政管理毕业生自我鉴定(最新6篇)
函授行政管理毕业生自我鉴定 篇一
我是一名函授行政管理专业的毕业生，通过四年的学习和实践，我深刻地认识到了自己的优势和不足。在此，我愿意对自己进行一次全面的鉴定，以便更好地认清自己的优势和劣势，并为今后的发展做出更明确的规划。
首先，我具备一定的专业知识和技能。在大学期间，我系统地学习了行政管理的相关理论和实践知识，包括组织与管理、人力资源管理、决策与沟通等方面。通过课堂学习和实习实践，我熟悉了行政管理的基本原理和方法，掌握了一定的实际操作能力。
其次，我具备一定的组织协调能力。在团队合作和项目管理方面，我能够有效地组织和协调团队成员的工作，合理分配资源，确保项目的顺利进行。我能够准确把握团队成员的特长和优势，发挥他们的潜力，使团队的整体效能得到最大化的提升。
此外，我具备一定的沟通和表达能力。在大学期间，我积极参与各种演讲、辩论和团队讨论活动，锻炼了自己的口头表达和逻辑思维能力。我能够清晰地表达自己的观点和想法，并能够倾听他人的意见和建议，善于与他人进行有效的沟通和协商。
然而，我也存在一些不足之处。首先，我在实践操作方面还需要更多的经验积累。虽然我在学习过程中进行了一些实践项目，但与实际工作相比，仍然存在一定的差距。我需要通过更多的实习和实践机会，提升自己的实践操作能力。
此外，我在领导能力方面还需进一步提升。作为一名行政管理专业的毕业生，我将来可能会面临领导团队的机会，因此需要更多的学习和锻炼，提升自己的领导能力和团队管理能力。
综上所述，我作为一名函授行政管理专业的毕业生，具备一定的专业知识和技能，具备一定的组织协调能力和沟通表达能力。然而，我也存在一些不足之处，需要进一步提升实践操作能力和领导能力。我将不断努力学习和成长，以期在今后的工作和生活中取得更好的发展。
函授行政管理毕业生自我鉴定 篇二
作为一名函授行政管理专业的毕业生，我深知自己的优势和不足，并坚信只有不断提升自己，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地。
首先，我具备一定的学习能力和自我驱动力。通过函授教育的学习方式，我培养了自主学习的能力和习惯，能够独立思考和解决问题。我能够主动寻找学习资源，积极参与学习讨论和研究，不断拓宽自己的知识面和视野。
其次，我具备一定的团队合作和协作能力。在大学期间，我积极参与各种团队项目和实践活动，与团队成员密切合作，共同完成任务。我能够与不同性格和背景的人合作，充分发挥团队成员的优势，达到团队目标。
此外，我具备一定的分析和解决问题的能力。在行政管理的学习过程中，我学习了一系列的分析方法和解决问题的技巧，能够运用逻辑思维和专业知识，准确地分析问题的本质，并提出合理的解决方案。
然而，我也存在一些不足之处。首先，我在实践经验方面还需要进一步积累。虽然我在学习过程中进行了一些实践项目，但与实际工作相比，仍然存在一定的差距。我需要通过实习和实践机会，锻炼自己的实践操作能力和应对实际问题的能力。
此外，我还需要提升自己的创新思维和领导能力。在不断变化的社会中，创新能力已成为一种重要的竞争优势。作为一名行政管理专业的毕业生，我需要加强创新思维的培养，提升自己的领导能力，以应对未来工作和生活中的各种挑战。
综上所述，作为一名函授行政管理专业的毕业生，我具备学习能力和自我驱动力，具备团队合作和协作能力，具备分析和解决问题的能力。然而，我也存在一些不足之处，需要进一步提升实践经验和创新思维能力。我将不断努力学习和成长，以期在未来的工作和生活中取得更好的发展。
函授行政管理毕业生自我鉴定 篇三
在大学四年紧张而有序的学习生活，我本着学好本专业，尽量扩大知识面，并加强能力锻炼的原则，大量汲取知识财富，锻炼了自己的各种能力。我努力的学习基础课，深研专业知识，并取得了优异的成绩，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了公共管理、管理学原理、管理心理学、人力资源开发与管理、管理经济学、公共关系、公共财务、管理定量分析、应用统计、管理信息系统、管理文秘等课程。
通过学习，我系统掌握了现代管理理论、技术与方法等方面的知识以及应用这些知识的能力，谙透现代管理科学等方面的基本理论和基本知识，受到一般管理方法、管理人员基本素质和基本能力的培养和训练，掌握现代管理理论、技术与方法，能从事公共事业单位的管理工作，具有规划、协调、组织和决策方面的基本能力。能成为在文教、体育、卫生、环保、社会保险等公共事业单位行政管理部门及各企业从事管理工作的高级专门人才。
此外，我也很注重提高自身的综合素质，有较强的计算机网络以及操作能力，能非常熟练地运用各种基本的应用软件如：wordexcelphotoshop等。这些开阔了我的视野和思维，使我具备更为多元的知识体系，学习能力和对环境的适应性有所提高。
我为人真诚坦率，乐于主人，具有良好的人际关系和团队协作精神;工作和学习态度严谨，踏实负责善于解决复杂问题;富有创新意识;身体素质健康，长期坚持锻炼，培养了坚忍不拔的品质，积极参加社会活动。
函授行政管理毕业生自我鉴定 篇四
我是xx省电大20xx级春行政管理专业的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心
参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业。两年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过网络与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了教育教学工作能力，提高了思想文化素质。
由于是函授学习，必须自学为主，由于每门课都与我的教学密切相关，都对我的教育教学起到重要的指导作用，所以我学的非常认真。为了不影响工作，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务。通常是系统学习课本，按章节做笔记，按时完成形成性作业，考试前再依照提纲复习，并能把各门课的相关内容联系起来，结合自己的教学管理工作，理论联系实际地写一些教育笔记。按照课程安排，完成实践环节的实验报告，完成了毕业论文。
在思想品德方面，我有着良好的道德修养，有着坚定的政治方向。在校学习期间，我自觉遵守国家的法律法规和校纪校规，积极向党组织靠拢，并在XX年学校组织的党课培训中，取得了党课培训结业证书。
学习方面，我勤奋刻苦，严格要求自己，认真学习了相关的专业课程，主要有：《民政工作原理》、《社会工作导论》、《社会学导论》、《行政法与行政诉讼法》、《社区管理》、《中国民政文化史》……并在大二时获得学院奖学金。
在生活中，我积极参加社团，并成为大学生创业者协会、青年志愿者协会的骨干成员。参与班级、系、院组织的各种集体活动，作为班干部，我努力为同学服务，积极协助老师的工作，协调同学与集体的关系，使班集体更具凝聚力、向心力。同时我还积极参加社会实践活动，运用专业知识到马庄苑社区协助社区人员处理一些日常事务，参与金昌社区第六次人口普查，接受学校的安排到石门峰名人文化公园进行实训。
在今后，我会以更加饱满的热情和积极的心态投入.
函授行政管理毕业生自我鉴定 篇五
我于20XX年进入XX大学网络教育学院行政管理专科函授班学习，在这几年的函授学习和社会实践中，经过良师的精心指导以及自己的努力，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了很大的提高。
一、思想政治方面，本人遵纪守法具备良好的社会公共道德和职业道德，注重政治理论学习，能在工作和学习中认真践行 “ 三个代表 ” 思想，能自觉与党中央保持高度一致;尊重领导，团结同志，热爱本职，作风严谨，为人正派，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，忠心拥护党和国家的重大方针、政策。平时关心国家大事，总是尽力去做有益于国家、社会的事。
二、学习方面，通过两年的学习生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如： 思想政治教育学 、 政治经济学、法律与道德基础 等等 …… 。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起**，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。 通过紧张的学习生活，已经熟悉并掌握了思想政治教育学、政治经济学、法律与道德基础等等的相关知识，在丰富理论知识的同时，增加了社会经验。
专科函授两年，本人获益匪浅，思想觉悟得到提高，法律意识和工作责任感得到加强，学到的知识填补了过去未曾涉足的空白。在今后的工作中我还要继续努...
函授行政管理毕业生自我鉴定 篇六
蓦然回首，学校生活都成了过往，毕业在即，回顾这三年，自己的学习能力有了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，生活的自主能力也有了进一步提高，并且对人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。为此，我为自己三年的学习成果在这即将毕业的时刻，做自我鉴定如下：
大学是人生的向往殿堂，是人生积累知识的宝库。从刚跨入大学时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然，角色的转换，使我更加认识到，这是我人生中的一大挑战，而自己通过三年的大学生活和学习，不仅在提高自身专业文化素养的同时，也努力提高自己的思想道德素质，立志从里到外用知识的力量全副武装自己，以有较强的适应力以及对待生活的乐观态度，把自己所学回馈给社会，实现自己的人生价值。
品德是决定一个人价值的先决条件。我始终认为，一个人的品行决定了这个人所走的路，还有就是能走多远，所以说，品格素养的培养是非常重要的，在追求人格深化的同时，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
有坚定的政治方向.热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，积极向党组织靠拢，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人.并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动，同时还参加荆楚理工学院第一届党校培训，并且顺利结业，对自己人生价值观产生很大影响。以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德，现在我理解，帮助他人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多东西，有精神的，当然也有物质的，帮助别人的同时也是在帮助自己。
我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的同学们也无私的伸出了援助之手，当然这其中包括我的老师，，很感谢他们!现在才领悟到：与其说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。
在学习方面，成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我刚进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学习旅程。
其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累，自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。
要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不只是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，我认为这对于将来很重要。
社会实践能力有了很大提高。在大学期间，我参加了一些校内活动和做过一些社会实践。参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
在生活方面，因为我是在农村长大的，家里本身就不是很富裕，所以父母给的生活费就不是很多，一个月的伙食还有学习用品下来就剩下不了多少，所以我本着能节俭就节俭，不该话的地方绝对不会乱花一分钱，虽然知道这有点艰苦，但我很感谢父母，他们没有惯着我，我要什么给什么，这也让我养成了勤俭的好习惯，我想在我踏入社会是他将会是我一人的财富。
个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点，给自己一个准确的自我定位，以更明朗的认识自我 。
