小学新教师试用期的自我鉴定(优质4篇)
小学新教师试用期的自我鉴定 篇一
在这段试用期的时间里，我作为一名小学新教师，经历了许多挑战和收获。我深知自己的不足之处，也明白自己的优势和潜力。通过这次试用期的自我鉴定，我希望能够总结经验，找出不足，并制定改进计划，为今后的工作做好准备。
首先，我认识到自己在教学方面的不足。作为一名新教师，我还没有太多的教学经验，对于课堂管理和教学方法的选择还不够熟悉。在课堂上，我有时会遇到学生不听讲、不配合等问题，无法有效地掌控课堂秩序。这让我意识到我需要提升自己的教学技巧和管理能力。为了解决这个问题，我会加强自己的教学方法研究，多与有经验的老师交流，学习他们的成功经验，同时也会积极参加相关的培训和研讨会，提升自己的教学水平。
其次，我发现自己在与家长沟通方面还有待提高。家长是孩子的第一任老师，他们对孩子的教育非常关心，因此与家长的有效沟通非常重要。然而，由于我在这方面缺乏经验和技巧，导致有时无法及时与家长取得联系，无法有效地传递学生在学校的情况。为了改善这个问题，我会主动与家长保持联系，及时与他们沟通学生的学习情况和表现，听取他们的建议和意见。同时，我也会通过参加家长会和家长培训班等活动，提升自己与家长的沟通能力。
再次，我意识到自己在班级管理方面还有待加强。作为一名班主任，我需要对班级的管理工作负责，包括班级纪律、学生考勤、家长联系等。然而，由于我对班级管理工作的了解不够深入，导致我在这方面的工作效果不理想。为了解决这个问题，我会学习班级管理的相关知识和技巧，提高自己的管理能力。同时，我也会与其他班主任多交流，学习他们的管理经验，寻找更好的管理方法。
综上所述，通过这段试用期的自我鉴定，我意识到了自己在教学、与家长沟通和班级管理方面的不足。我会制定相应的改进计划，提升自己的教育教学水平和管理能力，为今后的工作做好准备。我相信，只要不断努力学习和改进自己，我一定能够成为一名优秀的小学教师。
小学新教师试用期的自我鉴定 篇二
试用期的结束是我作为小学新教师的重要节点，这段时间里，我经历了许多挑战和成长。通过自我鉴定，我对自己的工作进行了全面的总结和反思，发现了自己的优势和不足，并制定了相应的改进计划。
首先，我认识到自己在教学方面的优势。在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和动手能力，通过设计富有趣味性和挑战性的教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性。我也注重与学生的互动交流，倾听他们的想法和意见，以便更好地引导他们。此外，我还善于运用多媒体教学和教育技术手段，提高教学效果。通过这段试用期的工作，我深刻认识到自己的教学优势，并将继续发挥这些优势，提高自己的教学水平。
其次，我发现自己在教学方法选择和课堂管理方面还有待提高。虽然我在教学方法的选择上有一定的经验，但还需要更深入地研究和学习。在课堂管理方面，我有时会遇到学生不听讲、不配合等问题，无法有效地掌控课堂秩序。为了解决这个问题，我将加强教学方法的研究，学习先进的教学理念和方法，提高自己的教学效果。同时，我也会加强课堂管理的能力，通过与学生建立良好的关系，制定明确的纪律规范，提高课堂管理的效果。
再次，我意识到自己在与家长沟通方面还有待提高。家长是孩子的第一任老师，他们对孩子的教育非常关心，因此与家长的有效沟通非常重要。然而，由于我在这方面缺乏经验和技巧，导致有时无法及时与家长取得联系，无法有效地传递学生在学校的情况。为了改善这个问题，我将加强与家长的沟通，及时与他们交流学生的学习情况和表现，听取他们的建议和意见。同时，我也会通过参加家长会和家长培训班等活动，提升自己与家长的沟通能力。
综上所述，通过试用期的自我鉴定，我意识到了自己在教学方法选择、课堂管理和与家长沟通方面的不足。我会制定相应的改进计划，提升自己的教育教学水平和管理能力，为今后的工作做好准备。我相信，在不断努力学习和改进的过程中，我一定能够成为一名优秀的小学教师。
小学新教师试用期的自我鉴定 篇三
时光如梭，一年的见习期即将结束。在校领导和同事们的热心支持和帮助下，我顺利的完成了本学年的工作，积极完成学校布置的各项任务。回顾这一学年，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学年的工作做一个小结，总结过去，展望未来，寄望明天工作的更好。
一、思想政治方面
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此，这一年来我坚持学习马列主义、毛泽东思想，积极要求入党，向党组织递交了入党申请书，努力提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。
同时，积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助。无论在什么情况下，我都没忘记学高为师，身正为范，并以品德至上来要求自己，明确教育目的，端正态度，钻研业务，关爱学生，为人师表。平时，我虚心向经验丰富的老师和同事学习教学经验，努力提高自身教学经验。
二、教学工作方面
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。在这一年里，我一直担任语文课的教学。针对这门课，在备课时我认真钻研教材，对教材的中心思想和基本概念能够做到心中有数;以教学大纲和教材为基础，熟悉教材的结构，了解重点与难点，掌握知识的逻辑，并能运用自如。同时查阅大量相关资料和信息，作为补充资料准备，从而丰富课堂知识，优化教材知识结构，让学生对这门课真正产生兴趣。
为了使学生有效地获得完整的语文知识，并逐步学会解决实际问题的能力，结合XX小学的教学特点和本课课程大纲的要求，我采用了课堂教学与课堂演练相结合的方式，在课程学习的过程中溶入了大量的实际案例和实操演练。在备课时，我认真钻研教材、教参，虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。有时觉得某节课自己没有很好的思路时，我会认真去听同组教师的课，然后根据学生反馈的信息调整自己的上课思路，力争每节课尽可能少的留遗憾。在课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的学习积极性，创造良好的课堂气氛，课堂尽可能多提问，精心设问让更多的学生处于积极思考问题的状态中。
为了激发学生学习兴趣和主动性，在教学中我会尽量引入相关的历史文化素材，鼓励学生用所学知识解决实际问题。在课后，认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况和思想状况，对学习中存在的问题及时处理，每天晚自习时间凡是有问题需要辅导的学生我都会耐心的给予辅导。我相信只要我和学生共同努力，每天进步一点点，最终一定会取得不错的成绩的。
在备课、教课的同时，我积极参与听课、评课，科研课题研究，虚心向各位同仁学习教学方法，博采众长，提高教学水平。今年四月份，我与另一位教师共同带队指导了本校XX学生组队参加的XX大赛，在学校各级领导的大力支持和关怀下，在教研室各位同仁的共同帮助下，取得了三等奖的好成绩。
三、学生管理方面
学生管理工作的关键就在于关心学生、了解学生，与学生成为朋友。刚进入学校，我对各项学生工作不甚了解，但抱着越是这样的考验越能锻炼自己，和一边工作一边向同事学习的心态，积极参与到学生科各项活动的组织开展工作中。在这期间遇到了中国驻日大使馆遇袭，国内学生情绪不稳的严峻局面。
在校领导的统一部署下，组织学生每周六和周日开展丰富多彩的课余活动，以达到稳定学生情绪、维持学院安定局面的目的。同时，积极参与了学生科组织开展的经管系宿舍卫生大评比活动，和校园歌手大赛的海选、初选、复赛和决赛等一系列活动，丰富了学生的课余文化生活，并取得了良好的社会反响。
去年11月初，在系学生科领导的大力支持和帮助下，我带X班先后成功组织了XX学生拔河比赛和篮球对抗赛。并在此基础上，挑选出XX篮球基础好、技术过硬的学生，结合XX班的篮球骨干，组成了系篮球队，并在学院篮球联赛中取得了第四名的历史最好成绩，为XX争得了荣誉。
今年三月份以来，我与XX班一直为四月底的XX体育运动会做着积极的准备，在本届运动会上XX班取得了团体总分第二、女子总分第一的优异的成绩。
这一年来，除了教学和学生管理工作，我还担任了XX两个班的班主任的工作。班主任工作是以促进学生的健康发展为基本任务的。对小学生来说，他们需要的不是声色俱厉的威严、不是喋喋不休的说教，他们需要的是能够理解、信任他，与他平等对话，伴他成长的引路人、解惑人。因而，在班主任的工作中，我淡化了教育者的角色痕迹，与学生平等对话，建立朋友般的师生关系，做到师生之间的相互接纳、理解。这一年下来，两个班整体状况良好，班风和学习氛围均处于积极状态。
四、个人素养方面
平时我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。而作为一名新教师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
因此，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。教书之余，我自觉学习与教育相关的知识，自己购买了《初等教育学》、《初等教育心理学》、等相关书籍认真学习。尽管刚刚走上岗位，工作中的活动与任务让我颇感压力，但只要一有空闲时间，我便争取时间学习物流仓储相关的教学方法，学习先进的技术。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰，但还有很多不足的地方等待我去提高。首先，我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次，在处理教学中有些事情时还稍显急躁，需要有更多的耐心，更加的稳重。在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，用生命不息，奋斗不止不断勉励自己，争取越做越好。在将来，为学院的建设和发展贡献自身更多的力量。
小学新教师试用期的自我鉴定 篇四
一、思想方面
平时积极参加学校以及系里的教职工会议，认真
学习学校下达的上级文件，每天关心国内外新闻大小事件，注重政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有经验的教师学习。
我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业， 坚持四项基本原则，在政治上与党中央保持一致，爱岗敬业。树立我与学校共荣辱的思想观。
二、教学工作方面
刚来到学校时，对学生的适应能力还不熟悉，所以讲课比较慢。通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。
在这一方面自己还并不满意。但是我在教育教学工作中，始终确立以学生为主题，以培养学生主动发展为中心的教育方法。服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
三、管理方面：
在班级管理工作中，尊重学生的人格，以平等的姿态面对学生，让学生有发表意见和看法的机会。使民主不再像天上的馅饼，一个永远也画不像的葫芦，让民主落到实处。让学生自己提出管理班级的意见。通过这样，提高学生积极性，许多问题由他们自己通过讨论拿出比较完整的意见，使班级洋溢着融洽、活泼、欢乐的气氛，让学生有一种愉悦、友爱、信任、自豪的情绪体验。
凡是班集体的计划和决定，都应和班集体共同讨论，乐于给个别学生以帮助指导和援助。对学生表现给予客观的表扬和批评，引导和沟通教育，以建立团结友爱、协调融洽、紧张活泼的班内人际交流环境。经常与家长取得联系,积极做好合力教育工作。
四、自身发展：
1、提高自己在教学方面的专业技能知识水平，力求课堂上的生动吸引。尽量让学生在课堂上能感受到他们想学，而不是家长或者学校更不是国家要逼他们学习。
2、提高守纪认识。对于现在的学生来说，有个性更能显示出他们的水平，而作为教师，我们应该以身作则，让他们明白，有个性是好事，但是身为学校的一员，我们就是一个团队，就要有团队精神，就要有纪律性。
3、课余时间，尽量多走近学生，了解学生的合理需求，让学生感受到学校师生一家亲的文化。
综上所述，我将继续秉承正确的世界观，形成良好的师德和规范，平时遵守学校的各项规章制度，把全身心投入到教育教学中去。
