初中教师的师德表现自我评价表现【优质3篇】
初中教师的师德表现自我评价表现 篇一
作为一名初中教师，我深知自己作为学生的榜样和引路人的重要角色。在教学过程中，我始终努力展现出良好的师德表现，以引导学生树立正确的价值观和道德观。
首先，我注重自身的修养和素质。作为一名教师，我时刻保持教师形象的正面，严格要求自己的言行举止。我注重自身的言谈举止，避免使用粗俗语言，以充分展现自己的文明素养。同时，我也注重自身的仪表和仪容，保持整洁干净的形象，以给学生留下良好的印象。
其次，我注重与学生的沟通和交流。我尊重学生的个性和特长，关心他们的成长和发展。在与学生的交流中，我倾听他们的意见和建议，尊重他们的权益和意愿。同时，我也积极与学生家长进行沟通，及时了解学生的家庭情况和学习情况，以更好地帮助学生解决问题和提升自己。
此外，我注重培养学生的良好学习习惯和行为习惯。我积极引导学生养成良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲和复习等。同时，我也注重培养学生的道德品质和行为习惯，如尊重他人、团结协作和关心他人等。通过开展各种形式的班级活动和讨论，我帮助学生树立正确的价值观和道德观，并鼓励他们将这些理念融入到日常行为中。
最后，我注重自身的专业发展和提升。作为一名初中教师，我时刻保持学习的状态，不断提高自己的教学水平和教育能力。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。同时，我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验和心得，共同提高教学质量和效果。
总之，作为一名初中教师，我始终努力展现出良好的师德表现。通过注重自身的修养和素质、与学生的沟通和交流、培养学生的良好习惯和行为、以及自身的专业发展和提升，我希望能够成为学生们的良师益友，引导他们树立正确的价值观和道德观，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
初中教师的师德表现自我评价表现 篇二
初中教师的师德表现自我评价表现 篇二
作为一名初中教师，我一直努力展现出良好的师德表现，以成为学生们的良师益友，影响他们的成长和发展。
首先，我注重自身的道德修养和职业操守。作为一名教师，我时刻保持教师形象的正面，严格要求自己的言行举止。我始终秉持着诚实守信的原则，对待学生和同事都坦诚、真诚和公正。我注重遵守教师职业道德规范，不利用职务之便谋取私利，不给学生和同事带来任何伤害。我时刻保持教育者的自尊和自律，用实际行动践行着对教育事业的热爱和敬业精神。
其次，我注重与学生的关系建立和维护。我尊重学生的个性和需求，关心他们的成长和发展。在课堂上，我注重与学生的互动和交流，鼓励学生提问和表达意见。我尽力营造积极、和谐的教学氛围，让学生感受到关爱和支持。同时，我也积极参与学生的课外活动，与他们建立起更加亲密和信任的师生关系。
此外，我注重培养学生的良好品德和行为习惯。我注重教育学生树立正确的价值观和道德观，引导他们养成良好的品德和行为习惯。我通过讲述故事、开展班会和讨论等方式，帮助学生理解并接受社会主义核心价值观和道德规范。我鼓励学生关心他人、乐于助人、团结协作，并通过表扬和奖励等方式，激励他们树立正确的行为习惯。
最后，我注重自身的专业发展和提升。作为一名初中教师，我时刻保持学习的状态，不断提高自己的教学水平和教育能力。我积极参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教育理念和教学方法。我也积极参与学校的教研活动，与同事们分享经验和心得，共同提高教学质量和效果。
总之，作为一名初中教师，我始终努力展现出良好的师德表现。通过注重自身的道德修养和职业操守、与学生的关系建立和维护、培养学生的良好品德和行为习惯，以及自身的专业发展和提升，我希望能够成为学生们的良师益友，引导他们树立正确的价值观和道德观，为他们的成长和发展贡献自己的力量。
初中教师的师德表现自我评价表现 篇三
百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。本内容由小编为大家带来的初中教师的师德表现自我评价范文，欢迎大家借鉴!
【初中教师的师德表现自我评价范文一】自我校开展师德师风的学习教育活动以来，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定如下：
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加爱心、细心、耐心些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.
【初中教师的师德表现自我评价范文二】从毕业进入教师这份工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
学高为师，德高为范。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。随风潜入夜，润物细无声，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了教师路，路漫漫其修远兮，吾将上下而探索，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!
【初中教师的师德表现自我评价范文三】随着素质教育的不断深入，对于教师的师德水平要求也越来越高。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
回顾已走过的路，方方面面都有所提高，下面从几个方面对师德师风进行一下自我剖析:
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。本人始终拥护党的基本路线，全面贯彻国家的教育方针，自觉遵守国家的各项法律法规，热爱教育事业和本职工作，对教师这个职业充满责任感、幸福感。一直来，热爱学校，热爱学生，注意为人师表，廉洁从表，模范地遵守社会公德
二、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电。
三、关心学生，热爱学生，平等对待学生。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步!
