保育员师德表现自我评价(实用3篇)

保育员师德表现自我评价 篇一

作为一名保育员，我深知师德的重要性，并且一直努力将其融入到我的工作中。在过去的一段时间里，我一直在思考和反思自己的师德表现，以不断提高自己的专业素养和服务质量。

首先，作为一名保育员，我始终坚守职业道德。我始终保持对孩子和家长的尊重，不论他们的背景和能力，我都会用同样的热情和耐心对待每一个孩子。我始终遵守保密原则，保护孩子和家庭的隐私，不会将他们的个人信息泄露给他人。同时，我也尽力避免利用职务之便谋取私利，保持公正和廉洁。

其次，我注重自我提升和专业发展。我认为一个优秀的保育员不仅要有良好的师德，还要具备扎实的专业知识和技能。因此，我经常参加各种培训和学习活动，不断提升自己的专业能力。我会经常阅读教育类书籍和相关的研究论文，与同行交流经验，从中汲取营养，不断完善自己的教育方法和教学理念。

此外，我努力营造良好的师生关系和家校合作。我认为教育是一项团队工作，只有和家长、同事、学校紧密合作，才能够更好地为孩子们提供优质的教育服务。因此，我会积极参加家长会、教研活动和学校会议，与家长和同事共同商讨和解决教育问题。同时，我也会定期与家长沟通孩子的学习情况和进展，及时了解他们的需求和关注点，为孩子的教育提供有针对性的帮助和支持。

最后，我会以身作则，做孩子们的榜样。我相信，作为一名保育员，我的行为和言行会对孩子们产生深远的影响。因此，我会时刻保持良好的个人形象和行为习惯，注重言传身教，激发孩子们的学习兴趣和积极性。同时，我也会倾听孩子们的想法和意见，尊重他们的个性和特长，鼓励他们发展自己的潜力和特点。

总之，作为一名保育员，我将始终坚守师德准则，不断提高自己的专业素养和服务质量。我会努力成为一名有责任感、有爱心、有创造力的保育员，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。

保育员师德表现自我评价 篇二

作为一名保育员，我一直以来都将师德作为自己工作的重要标准，并且不断努力将其体现在日常的工作中。在过去的一段时间里，我反思自己的师德表现，并且总结了以下几点：

首先，我坚守职业道德，始终将孩子的利益放在首位。无论在工作中还是生活中，我始终保持对孩子的关爱和关注，尊重他们的个性和需求。我会积极倾听孩子的意见和想法，鼓励他们表达自己的观点和情感。同时，我也尽力避免对孩子进行身体或心理上的伤害，始终保持对孩子的善意和友好。

其次，我注重自我提升和专业发展。我深知作为一名保育员，不仅要有良好的师德，还需要具备扎实的专业知识和技能。因此，我会不断学习和提升自己的专业能力。我会参加各种培训和学习活动，不断更新自己的知识和教育理念。同时，我也会与同行交流经验，从中学习和借鉴，提高自己的教育水平。

此外，我重视与家长的合作和沟通。我认为教育是一项团队工作，只有与家长紧密合作，才能够更好地为孩子提供全方位的教育服务。因此，我会积极与家长进行沟通，了解他们对孩子教育的期望和需求，共同商讨和解决教育问题。我也会定期向家长汇报孩子的学习情况和进展，与家长共同关注孩子的成长和发展。

最后，我会以身作则，做孩子们的榜样。我相信，作为一名保育员，我的行为和言行会对孩子们产生重要的影响。因此，我会时刻保持良好的个人形象和行为习惯，注重言传身教，激发孩子们的学习兴趣和积极性。我也会关注孩子们的情感和心理健康，尽力为他们提供安全、温暖和稳定的教育环境。

总之，作为一名保育员，我将始终坚持师德准则，不断提高自己的专业素养和服务质量。我会以责任、爱心和创造力为孩子们提供优质的教育服务，为他们的成长和发展贡献自己的力量。

保育员师德表现自我评价 篇三

师德是每个教师的最基本要求条件，每个学期老师都要写一份对师德的自我评价，以下内容由小编为大家整理的保育员师德表现自我评价范文，希望能帮助到您!

时光飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下，在园领导的信任和鼓励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与教师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望未来，以下是我的工作总结：

一、师德修养方面：

德高为师，身正是范。师德是一个教师的灵魂，作为一名幼儿教师要以德治身，培养良好的师德。爱岗敬业，以满腔热情投入幼儿教育，要从德中体会到献身幼儿教育事业的无比快乐和自豪。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经历，对师德认识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德认识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了具体内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教育工作，又有了新的认识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参加园长组织的各项会议，认真领会会议精神，虚心向有经验的教师请教和学习。培养跨时代所需要的高素质人才，其基础就是从良好的幼儿教育开始，幼儿教师的一言一行及教育质量，将直接影响到今后小学、中学及大学的学习质量和综合素质能力的提高。人们形容育人职业是园丁那是很贴切的，尤其幼儿教育，从事启蒙教育更加显得重要，可以这样说，什么样的教师就培养什么样的学生，育人之本，关键在于师德。

二、教育教学方面：

我2005年毕业于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，与同事们交流、探索研究新方法，新方案;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好朋友。在教学中，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。作为教学经验尚浅的我，经常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我认真制定教案，做好每次教师汇报课的工作，并根据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和鼓励，成为我对以后上课的渴望与成功。只有在不断的批评与好评中使我不断进步。

在幼教的工作中，我非常热爱幼教事业，热爱本职工作，热爱每一位幼儿，用爱心、耐心让幼儿喜欢我，愿意和我交朋友。五年的幼教工作，使我自身的素质和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合《纲要》，不断探索、研究、领会其中的精神，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，能根据幼儿发展的需要，努力为幼儿提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际行为中。

三、自我完善与发展方面：

我积极学习各种教育理论阅读有关书籍，以充实自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

四、反思和总结：

我能认真学习园部工作计划，转变观念、提高认识，做到微笑服务、爱心服务、耐心服务，让家长、幼儿真正感受到教师的服务热情，不断提高服务水平。

充分的课前准备工作，做好幼小衔接工作。孩子从小班到大班，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重。因此，我从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过渡。

鼓励家长配合做好幼小衔接的准备工作，通过每周一次的亲子作业让家长了解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟。

用心爱每一个孩子

每年到了总结的时候，我的心里都会感叹时间过的真快。看着小朋友们健康成长，我的心里有说不出的高兴。在这一学期里，我更加严格的按照幼儿园的保育规范进行工作。为了能取长补短，在以后的日子里将保育工作做得更好，做得更细，我整理着自己的思绪，认真总结各项工作经验。

一、 认真履行幼儿园保育工作常规

作为一名在幼儿园工作了6年的保育老师，我也有着自己对保育工作的认识。幼儿园的各项规章制度都要严格遵守并执行。在这一学期里，我总以一个合格的保育老师的标准要求自己，要求自己能够不断进步。

二、 将工作做细做好，保证幼儿身体健康发展

家长把孩子交给我们的同时，还交了一份责任、一份爱心。我们要让家长放心，让每个孩子都能在安全的环境中健康的生活，老师才会快乐。

1、 扎实做好日常的保育工作

从开学起我就一直注重幼儿食具、毛巾、床、地面、门窗、台面等物品的清洁管理，采用清洁粉消毒、干抹、紫外线灯多种方式消毒。平时注意观察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，一个个摸小朋友的额头，有发烧的幼儿及时送到医务室处理，避免了发烧又不知道的情况。对食欲较差的孩子，耐心的鼓励孩子进食。天气转凉时，也合理建议家长带一些衣物进行及时的更换。在户外或者室内活动时，我特别注意孩子的人身安全、隔壁和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，班级家长对我们的护理工作很放心。

2、 细致呵护特殊幼儿

我班的涵涵、小宝等幼儿长得瘦小，不爱吃饭;圆圆属于肥胖儿童;有的小朋友经常感冒咳嗽。我在面向全体孩子的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中也特别的关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。对于体重超重和不达标的孩子我一方面经常与家长联系，另一方面在进餐、体育锻炼等环节给予关心和指导。

三、 认真做好配班工作

很多人认为保育老师就是生活老师，只要打扫好卫生就可以了。其实不然，通过这几年的保育教研活动的开展，我越来越强烈的意识到，保育老师在幼儿园一日教育中担任着非常重要的角色。在配班工作中，我总是利用保育教研中学到的动作提示法、语言指导法、抚摸法等方法，配合老师进行教学??家长开放日时，能够提前与老师做好衔接，做好家园工作。

通过保育教研，我学会了用语言、动作等更科学的方法去指导自己的工作，也更加坚定了自己要把工作做好，做实，尽自己最大的努力保证配班工作顺利完成。

四、 不断学习，经常反思

虽然自己已经工作了6年了，但是我发现做的时间越久，越需要提升自己的认识。平时我也很注意积累优秀的保育方法，不断的进行总结。经常都要反思自己的工作开展的效果，以便改进，不断进步。

通过这一学期的保育工作，我越来也喜欢现在做保育老师的感觉。每天陪着孩子们，看着他们幸福的笑脸，我就觉得很开心。在我的心里，都装着每一个西瓜宝宝，用心的爱着这一群可爱的孩子。

时间飞逝，我在幼儿园已工作了四年多了，从我踏进幼儿园一路

走到今天，与共同工作的领导、同事建立了良好的关系。在一个新的工作环境中，让我更深地了解到合作精神、团队精神的重要性。每一个人身上都有她的闪光点，都是可以虚心学习的榜样。只有在领导正确的指导下，同事间的相互学习、相互关心、帮助、取长补短、共同努力下，工作才能得以顺利开展，才能取得良好的成效。幼儿也才能

更健康、全面地成长。 自我评价怎么写 教师自我评价怎么写在本学期内，我能严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，有较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项教学、教研工作。并发挥自己的特长、学以至用，为幼儿园创设一个良好的环境。为幼儿园的建设出一份力。

工作中，以教师道德规范要求自己，以身作则，言传身教，细心、

耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。积极学习和钻研新的教学方法，以《规程》与《刚要》为指导,尝试开展小班化教学。在学习、实践、总结中不断完善教学，也进步自身的专业素质。

由于本班幼儿年龄小，年龄差距又大，使得各方面工作开展有一

定难度。但是，通过班上老师共同努力，并及时做好家园的联系工作，做到与家长多沟通，多商量。通过家访、早接、离园、电话联系、家园手册、校讯通等途径及时了解幼儿情况，同一对幼儿的要求。使幼儿通过一学期的学习、生活，在各个方面有了一定进步，受到家长的

肯定与支持。

小班幼儿年龄小，生活自理有待进步，身体素质也不稳定，这更需要教师的悉心照顾，在抓好教学的同时注重保育工作。消息交替，及时擦汗、换衣、喝水、洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体质。并做好班上环境卫生工作，让幼儿有一个清洁、卫生、优美的环境。预防疾病的产生和蔓延。让幼儿活泼、健康地成长。

一个学期结束了，让我深有体会的是无论哪一方面的工作，都要努力、专心往做。下了苦功才能出成效。要有好的收获，就要辛勤地耕耘。幼儿教育工作更应如此。