通用版教师师德表现自我评价(精选3篇)
通用版教师师德表现自我评价 篇一
作为一名教师，我深知师德的重要性，因此我一直努力将师德融入到我的工作和生活中。在我看来，教师师德的表现主要体现在以下几个方面。
首先，作为一名教师，我始终坚持以身作则，做学生的榜样。我认为，一个好的老师应该具备良好的道德品质和行为习惯，这样才能影响和引导学生。因此，我努力保持自己的言行一致，言传身教地教育学生。我注重修身养性，注重言行举止的规范和端正，以此来影响学生，并激发他们的学习兴趣和积极性。我相信，只有做到以身作则，才能树立良好的师生关系，为学生树立正确的榜样。
其次，我始终坚持以学生为中心，关心和关爱每一个学生。教师的职责不仅是传授知识，更是培养学生的全面素质和能力。因此，我注重了解每个学生的个性和特点，关心他们的成长和发展。我尽力创造积极的学习环境，鼓励学生发挥自己的优势，充分发展潜能。同时，我也关注学生的身心健康，关心他们的生活和情感需求。我尽力成为学生的朋友和倾听者，为他们提供心理上的支持和帮助。
此外，我也注重与同事之间的良好合作与沟通。教师是一个团队工作，只有团结和合作，才能更好地完成教育教学任务。因此，我尽力与同事建立良好的人际关系，尊重和理解他们的工作和观点。我注重与同事之间的沟通和交流，共同探讨教学方法和教学经验，以提高教学质量。我也愿意主动帮助同事解决工作中的困难和问题，共同进步。
最后，我还积极参与学校和社区的各种活动，并努力为学校和社会做出贡献。我认为，作为一名教师，除了教书育人之外，还应该积极参与学校和社区的各种公益活动，为学校和社会做出自己的贡献。我愿意主动参与学校组织的各种活动，如家长会、志愿者活动等，并尽力发挥自己的作用，为学校和社会做出积极的贡献。
综上所述，作为一名教师，我始终坚持以身作则，关心学生，与同事合作，积极参与学校和社区的活动。我相信，只有通过这样的努力，才能更好地履行教师的职责，为学生的成长和社会的进步做出贡献。
通用版教师师德表现自我评价 篇二
我作为一名教师，深知师德的重要性，并一直努力将其体现在我的工作和生活中。在我的理解中，教师师德的表现主要包括以下几个方面。
首先，作为一名教师，我始终坚持以身作则，做学生的榜样。我认为，作为学生的引路人，我们应该具备良好的道德品质和行为习惯，以此来影响和引导学生。因此，我注重自身修养和素质的提高，努力塑造良好的形象。我时刻保持言行一致，注重言传身教地教育学生。我尽力做到诚实守信、宽容谦和、乐于助人，以此来塑造学生正确的价值观和道德观。
其次，我始终坚持以学生为中心，关心和关爱每一个学生。教师的职责不仅是传授知识，更是培养学生的全面素质和能力。因此，我注重了解每个学生的个性和特点，关心他们的成长和发展。我尽力创造积极的学习环境，鼓励学生发挥自己的优势，充分发展潜能。同时，我也关注学生的身心健康，关心他们的生活和情感需求。我尽力成为学生的朋友和倾听者，为他们提供心理上的支持和帮助。
此外，我注重与同事之间的良好合作与沟通。教师是一个团队工作，只有团结和合作，才能更好地完成教育教学任务。因此，我尊重和理解同事的工作和观点，注重与他们之间的沟通和交流。我愿意分享自己的教学方法和经验，与同事共同探讨教学问题，以提高教学质量。我也愿意主动帮助同事解决工作中的困难和问题，共同进步。
最后，我积极参与学校和社区的各种活动，并努力为学校和社会做出贡献。我认为，作为一名教师，除了教书育人之外，还应该积极参与学校和社区的各种公益活动，为学校和社会做出自己的贡献。我愿意主动参与学校组织的各种活动，如家长会、志愿者活动等，并尽力发挥自己的作用，为学校和社会做出积极的贡献。
综上所述，作为一名教师，我始终坚持以身作则，关心学生，与同事合作，积极参与学校和社区的活动。我相信，只有通过这样的努力，才能更好地履行教师的职责，为学生的成长和社会的进步做出贡献。
通用版教师师德表现自我评价 篇三
教师看展师德师风活动，是对教师师德师风的有着重要的意义，下面由小编为大家精心收集的通用版教师师德表现自我评价，供大家参考~
通用版教师师德表现自我评价【一】自我校开展师德师风的学习教育活动以来，通过参加我校师德师风的学习教育，使我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己多年来的教育工作表现，作自我鉴定如下：
一、存在的主要问题
1、在热爱教师的职业方面表现要更加突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中与有经验的教师相比自己做的还不够.
2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿
3、在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实要再耐心些。
4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生更加爱心、细心、耐心些。比如有时对待学生的错误，再多些循循善诱的教育，使其改正错误.
通用版教师师德表现自我评价【二】自参加工作十余年，我始终以教书育人为宗旨，以培养学生的语文综合能力为目标，有意无意的将德育渗透到自己的语文教学当中，并以自己的人格魅力引领学生健康成长。
我是一个有爱心的教师。十多年来，我也不知道资助过多贫困学生，鼓励扶持过多少后进学生。我一直觉得，所有的学生都是平等的，反对将学生分成三五九等，反对歧视差生。吴世友、李琼、顾小凯、王黎明等学生，都是出身贫寒的乡下学生，我对此倾注了很多心血。他们将是我一生的朋友，也是我的骄傲。
我是一个有责任心的教师。教书是一门艺术，如果愿意去钻研，可以消耗你很多的时间与精力。为了上好一堂课，我经常翻阅大量资料，精心设计每个环节;为了让学生有属于自己的时间与空间，我布置的作业少而精，而且所有学生的作业，我都有认真批改。我自己喜欢写作，因而非常重视作文教学。我经常关注高考动态，下载高考满分作文给学生看。
我是一个力求上进的教师。江西省自2008年9月起，高中开始使用新教材。新教材中有很多新课文，新知识。教授新教材，需要更新新观念，需要采取新教法。为了适应新课改，我多次外出学习，多次翻阅《高中课程标准》，多次钻研新教材，进行课题研究，撰写教研论文。并自己学会制作课件，和开设教学博客，与网络上的同仁，共同探讨教材教法。
我是一个脱离低级趣味的教师。我总觉得，作为教师，应该为人师表，身体力行，应该严格要求自己。因而生活之余，我从不去打麻将、打牌，也不去搞副业，挣外快。除了做家务、健身之外，就是上上网、浏览文学网站、研究语文教学，或者写点东西，玩玩博客。
我是一个优秀的教研组长。自20xx年担任本校的语文教研组长以来，我做了大量工作：
每个学期都要组织全体语文教师，开展各种教研、教学活动，如教师的各种公开课，学生的各种语文竞赛;为了提高语文教师的整体素质，建立一帮一体系，开展新老教师结对子活动，帮助新教师迅速成长起来;我校每学年举行一次优质课竞赛，吉安市每三年举行一次。每次竞赛，我都认真选拔优秀教师参赛。我校。。。。。。。等青年教师，都是通过优质课这个平台脱颖而出，迅速成长起来的。
因为工作认真，教学、教研成绩突出，年终考核多次得优，还被评为区骨干教师区优秀教研组长等。
成绩代表过去，我将会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。
通用版教师师德表现自我评价【三】从毕业进入教师这份工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
道德是决定一个人价值的先决条件。教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的态度待人做事，能和同事和睦相处。常常不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。
学高为师，德高为范。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加新教师培训，我还继续自学计算机各方面知识，一有空闲时间，我便潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了很多并将继续学习。在这一年里，我担任十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战。随风潜入夜，润物细无声，我在不断反思中积累宝贵的经验。教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整教学设计，尽量让学生发挥学习的自主性，让学生快乐学习并学有所获。我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的研究上。
既然已走上了教师路，路漫漫其修远兮，吾将上下而探索，相信在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!
