五年级小学生的期末自我评价(最新3篇)
五年级小学生的期末自我评价 篇一
我是一个五年级的小学生，在这个学期里，我经历了很多挑战和成长。回顾这段时间，我想对自己的学习和生活进行一次自我评价。
首先，我觉得我在学习方面取得了一些进步。我努力完成了老师布置的各种作业和练习题，尽力记住了课堂上学到的知识。我的数学成绩有所提高，我能够更加熟练地进行加减乘除运算，并且能够解决一些简单的应用题。在语文方面，我加强了阅读理解能力，能够更好地理解文章的含义。此外，我还参加了英语角活动，提高了我的英语口语和听力水平。
然而，我也意识到了自己的不足之处。首先，我在复习和总结方面还有待加强。有时候我会忘记及时复习前面的知识点，导致后面的学习困难。其次，我在解决问题时还有一些困难。有时候我会急于求成，没有耐心地思考解题的方法，导致出错。最后，我在完成作业时还有一些马虎的地方，没有仔细检查，导致出现一些低级错误。
为了改进这些不足，我制定了一些学习计划。首先，我会养成良好的复习和总结习惯，每天都会回顾一下当天的学习内容。其次，我会更加注重思考问题的方法和步骤，不急于求成。最后，我会在完成作业后仔细检查一遍，确保没有低级错误。
此外，我也在其他方面有了一些进步。我参加了学校的乒乓球社团，提高了我的身体素质和运动技能。我还积极参加学校举办的各种活动，提高了我的团队合作能力和社交能力。
总的来说，这学期是我成长的一段时间。我在学习上取得了一些进步，但也发现了自己的不足。我会在下学期继续努力，争取更好的成绩和表现。
五年级小学生的期末自我评价 篇二
这学期是我五年级的最后一个学期，我对自己的学习和生活进行了一次自我评价。
首先，我觉得我在学习方面取得了很大的进步。我努力完成了老师布置的各种作业和练习题，能够独立思考和解决问题。我的数学成绩有了很大的提高，我能够灵活运用各种运算方法，并且能够解决一些较为复杂的应用题。在语文方面，我加强了阅读理解能力，能够更好地理解文章的深层含义。此外，我还参加了英语角活动，提高了我的英语口语和听力水平。
然而，我也发现了自己的不足之处。首先，我在复习和总结方面还有待加强。有时候我会忘记及时复习前面的知识点，导致后面的学习困难。其次，我在写作文时还存在一些问题。有时候我会思路不清晰，没有组织好文章的结构，导致内容不连贯。最后，我在表达自己的观点时还有一些困难，需要更多的练习。
为了改进这些不足，我制定了一些学习计划。首先，我会养成良好的复习和总结习惯，每天都会回顾一下当天的学习内容。其次，我会多读一些好的作文，学习他们的写作结构和表达方式。最后，我会积极参加学校的演讲比赛和辩论赛，提高我的表达能力和自信心。
此外，我还在其他方面有了一些进步。我参加了学校的舞蹈社团，提高了我的舞蹈技巧和表演能力。我还积极参加学校举办的各种活动，提高了我的团队合作能力和领导能力。
总的来说，这学期是我学习和成长的一段时间。我在学习上取得了很大的进步，但也发现了自己的不足。我会在以后的学习中不断努力，争取更好的成绩和表现。
五年级小学生的期末自我评价 篇三
学生的不断学习就是收获知识一点一点进步的过程，而自我评价就是让自己看清楚自己，以下是小编为大家整理的小学生五年级期末自我评价范文，欢迎阅读本文!
小学生五年级期末自我评价范文篇一我认为自己有成绩不突出，上课思想不集中，要改正。每次考试成绩都很不好，虽然复习很好，但总考不好，上课老走神。以后，可以上课认真听讲，每次考试不下80分，我计划的是在五年级认真做好每一门功课，对主课要做好复习，认真完成当天的作业，对有些问题不了解时，多提问。我在家里爱做一些家务活：扫地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一写完作业便帮妈妈做一些事。我最喜欢体育课，但每年成绩对我是不满意的，我也要加强锻炼。另外，我还要做到对同学友好，但一些学习困难的同学要鼓励，让他们喜欢上学习，增添知识，认真地上课每一门课。
在学校，我做得不好。不应该跟同学买东西。不应该打架和玩。上课的时候不专心，爱玩，40分钟当中，我只能听上连20分钟不到，今后不跟同学买东西，上课要专心致志
在家里，一放学一进门就看电视，看完后，再写作业，今后，我一时门先写作业，再看电视，吃饭的时候，总爱挑三拣四。今后，无论做饭不要挑三拣四，妈妈打我的时候，我要忍，过后方知忍字高，能忍住心中气为人，不忍祸必招，心字头上一把刀。
小学生五年级期末自我评价范文篇二一转眼五年级的第一学期马上就要结束了，在这一个学期的学习过程中我学到了许多许多新知识!
语文我们在第一单元中知道了读书时一种很好的学习。第二单元知道了有些人非常想念家乡的情感。我还遨游了汉字王国，知到了汉字的起源，汉字的演变过程等等。在第七单元中知道了旧中国由于贫穷与落后二受到的欺凌与压迫，比如圆明园的毁灭。数学我们也学了不少新知识，比如方程式，邮政编码……在平时的学习过程中我虽然没有收到老师的批评，但是我觉得我在课堂上的发言不够积极，有时候还有一点丢三落四的习惯存在。
我具有很强的团队精神,很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践能力,我会参加一些活动,不但可以认识一些朋友,还可以开拓视野。
做事认真负责，在各项工作中，能把同学们团结到一起，善于与他人协同“作战”，社会实践能力强，对新事物接受能力快，乐观向上，爱好广泛，并能努力做好每一件事。能够积极上进并主动挑战一些困难。
平时注意锻炼身体，喜欢打篮球，乒乓球，游泳等，会骑自行车，有时早上会和爸爸骑赛车在环路绕一圈。在班级任体委，经常组织同学和其它班级同学打比赛。活动中同学之间产生矛盾能够帮忙调节，遇事冷静，不冲动。
下个学期中我一定更加努力，好好学习，敢于发言，多做笔记取得优异的成绩!
小学生五年级期末自我评价范文篇三自我评价，对我小时候来说，那简直是张飞吃豆芽——小菜一碟，想怎么写就怎么写，天马行空。可现在就不同了，我必须切全事迹写评价，也不像以前了，画画没以前好了，张老师说那是有了人类必须要有的“思维定势”。但我不那么认为，难道我的成绩是高低起伏，也是因为有了“思维定势”?
从一年级起，我的成绩非常稳定的，从来没有下过90分。可从二年级起，我变得有些骄傲了，做事马马虎虎，干什么事粗心大意，连待人的语气都稍有变动了。一到三年级，我变得紧张起来，因为听妈妈说这是一个转折点，考好了就会好下去，考砸了，那成绩就会一落千丈可是，高度的紧张使我上课时会走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，连简单的计算题也算错了，还有时个连标点都忘记加了
四年级的成绩还算可以，但是，只要我一疏忽大意，成绩就会掉下来，有时候，甚至会为一次的“马失前蹄”而独自在家里发起脾气。也就是四年级，我的脾气坏到了极致，整天为一些鸡毛蒜皮的小事发火。也不知为什么。
