儿科门诊护士自我鉴定(精简3篇)
儿科门诊护士自我鉴定 篇一
作为一名儿科门诊护士，我深知自己的职责和使命。在过去的工作中，我通过不断学习和积累经验，为患儿提供了优质的护理服务。在这篇文章中，我将对自己的专业技能、职业素养以及个人成长进行自我鉴定。
首先，我拥有坚实的专业知识和技能。作为一名儿科门诊护士，我熟悉常见的儿科疾病和治疗方法。我能够准确判断患儿的病情，并制定合理的护理计划。在实际操作中，我能够熟练地进行静脉输液、抽血、拆线等操作。此外，我还参加了相关培训课程，提升了自己在儿科护理方面的专业技能。
其次，我注重职业素养的培养。在与患儿及其家属的交流中，我时刻保持着耐心和友善。我了解到儿科患者和他们的家庭往往处于焦虑和不安的状态，因此我尽力为他们提供温暖和安慰。我尊重患儿的隐私和个人空间，尽可能减少他们的痛苦和恐惧。同时，我与团队成员保持良好的合作关系，积极参与团队讨论和交流，共同提升护理质量。
最后，我不断努力个人成长。作为一名儿科门诊护士，我清楚自己的职业发展需要不断学习和进步。因此，我积极参加各种学术会议和培训课程，扩展自己的专业知识和技能。我还与同行进行交流，互相学习和分享经验。通过这些努力，我成功地提升了自己的护理水平和专业素养。
总结起来，作为一名儿科门诊护士，我自我鉴定出了自己的优势和不足。我拥有扎实的专业知识和技能，注重职业素养的培养，并不断努力个人成长。未来，我将继续努力提升自己的护理水平，为患儿提供更好的护理服务。
儿科门诊护士自我鉴定 篇二
作为一名儿科门诊护士，我对自己的职业能力和专业素养有着清晰的认识。在这篇文章中，我将自我鉴定我的工作表现和未来的发展方向。
首先，我具备优秀的专业技能。我在儿科护理方面有着丰富的经验和知识储备。我能够准确判断儿童患者的病情，并提供相应的护理措施。我熟练掌握了儿科护理的各项操作技能，包括静脉输液、抽血、拆线等。我还参加了相关的培训和学术会议，不断学习和更新最新的护理理论和技术。这些专业技能的掌握使我能够更好地为患儿提供全面的护理服务。
其次，我注重职业素养的培养。作为一名儿科门诊护士，我时刻保持着耐心和友善的态度。我了解到儿科患者和他们的家庭往往处于焦虑和不安的状态，因此我尽力为他们提供温暖和安慰。我尊重患儿的隐私和个人空间，注重与患儿及其家属的有效沟通。同时，我与团队成员保持良好的合作关系，共同提升护理质量。
最后，我有着积极向上的个人成长态度。作为一名儿科门诊护士，我时刻保持对新知识和新技术的求知欲。我积极参加各种学习机会，包括学术会议、培训课程等。我也与同行进行交流，互相学习和分享经验。通过这些努力，我不断提升自己的专业水平和护理素养。
总结起来，作为一名儿科门诊护士，我自我鉴定出了自己的优势和不足。我拥有优秀的专业技能，注重职业素养的培养，并积极追求个人成长。未来，我将继续努力提高自己的护理水平，为患儿提供更优质的护理服务。
儿科门诊护士自我鉴定 篇三
儿科护士自我鉴定1
儿科是一个十分独特的科室，每天面对的是个个脆弱的小生命。这让人意识到医生不仅要医术高，更要懂得如何和他们沟通。对待患儿和蔼可亲，态度良好，虽然有些时候会遇到很多焦虑的患儿家属口不择言，而我们医护人员能做的就是宽容。我们可以体会他们的心情，孩子生病，谁的心里都会着急万分的，说一些伤人的话我们是可以理解的。我们能做的就是继续为患者服务，力争做到最好。每天接触很多患儿和他们亲人的时候，我明白了人生最大的财富不是金钱而是生命和健康，而我们的职责正是捍卫健康的生命。
在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，冻断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过1个月的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。今后，我会继续以“热情、求实、尽职”的作风，持着主动求学的学习态度，积极各科室的老师学习，秉着“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收医学知识为日后的学时间过得真快，转眼我即将结束内、外、妇、儿四个大科室的实习，回顾这些日子，是苦是乐，是酸是甜，相信每个人心中都有一种属于自己的味道，在儿科近一个月的实习生活中我受益颇多，即将要出科了，却有好多的不舍，对于我们的实习，科里的老师们都很重视，每周的实习安排也谨然有序，从而让我们循序渐进的学习与成长，在此，对各位老师表示衷心的感谢。
在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时要理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作，多说“对不起”，是家属也理解儿科护士的工作，减少不必要的误会或过激行为的发生。在老师的指导下，我基本掌握了儿科一些常见病的护理以及一些基本操作。特别是对于小儿头皮针的穿刺技术，在工作的同时我也不断的认真学习和总结经验，能勤于、善于观察患儿病情，从而及时地掌握病情变化，作出准确判断。总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，虽然我还只是学生，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长，真做一名默默歌唱、努力飞翔的白衣天使。
儿科护士自我鉴定2
作为普通儿科在职护士的我，在工作当中，逐渐体会到需要不断的累积自己的护理经验，这样在日常的护理工作中，才可以得心应手。其实护士作为一个帮助者，有责任使其护理工作达到积极的、建设性的效果，而起到治疗的作用，护患关系也就成为治疗性的关系。
常说护理工作又苦又累，这话的确不假，但是也会带来很多快乐，你只有亲身投入其中才会对它有深深的体会。在儿科的护理当中，每个患儿都牵动着我们的心，碰到大一些的孩子，心里护理是很重要的，刚入院的孩子，只要我们进入到病房他们就开始哭。我们想办法和他们成为好朋友，得到他们的信任，才能让他们配合治疗。
面对的是小儿的时候，无论从穿刺、注射到各种用药，都跟大人有很大的区别！在护患关系上也有变化，小孩都是爸爸妈妈的心肝宝贝，所以在每一个治疗上，我们都会跟家长们沟通好！让他们放心，他们才能安心！
在儿科，没有过硬的穿刺技术是不行的，“一针见血”在儿科更显突出，尤为重要，因为患儿都是爸妈的心头肉，打在儿身上，痛在爸妈身上嘛！
工作过程中，我严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同事，踏实工作，热爱儿童事业，全心全意为患儿着想。同时理解家属，正确处理好护患关系，能做好解释与安慰工作。一切都以患儿为中心，处处为患儿着想，不做有损患儿的事情。从内心热爱儿童护理事业，不会因工作繁琐而厌倦，全心全意为患儿服务。
