水文与水资源学实习的自我鉴定【推荐3篇】

水文与水资源学实习的自我鉴定 篇一

实习是大学生活中非常重要的一部分,通过实习可以将理论知识与实践相结合,提高自己的专业能力。在过去的几个月里,我有幸参与了水文与水资源学的实习工作,并且从中获得了许多宝贵的经验和教训。在此,我将对我的实习进行自我鉴定,以总结经验并为将来的发展做出规划。

首先,我认为我在实习期间表现出了积极的工作态度和较强的团队合作能力。在实习的过程中,我始终保持着对工作的热情,并且主动承担起分配给我的任务。我与同事之间的合作非常良好,能够积极地与他们沟通和交流,使得工作进展顺利。我也学会了倾听他人的建议和意见,虚心接受批评并加以改进。这些经历让我更加明白团队合作的重要性,并且使我在团队中更加融洽。

其次,我在实习期间加深了对水文与水资源学的理解。通过参与实际的水文调查和数据分析工作,我更加深入地了解了水文及其相关领域的知识。我学会了使用一些专业软件和设备,如水文模型和水质测试仪器,并能够熟练地运用它们进行数据处理和分析。这些实践经验不仅提高了我的专业技能,还拓宽了我的专业视野。

然而,在实习期间我也发现了一些问题和不足之处。首先,我在实践中发现自己在问题解决能力上还有一定的欠缺。有时候遇到一些复杂的问题,我会感到困惑和无措,不知道如何着手解决。这时候我会尽量寻求他人的帮助,但我也意识到自己需要提高自己的问题解决能力,更加独立地思考和解决问题。另外,由于实习时间有限,我并没有能够参与到一些更具挑战性的项目中去,这也导致我在某些方面的能力得不到充分的锻炼和提升。

为了弥补这些不足,我将在将来的学习和实践中努力提高自己。首先,我会多参加一些与水文与水资源学相关的学术活动和竞赛,提高自己的专业水平。其次,我计划通过阅读相关的专业书籍和论文,加深自己对水文与水资源学的理解。最后,我会努力提高自己的问题解决能力,学会独立思考和解决问题。

总之,水文与水资源学的实习经历给了我很多宝贵的机会和经验。通过自我鉴定,我认识到了自己的优点和不足,并且为将来的发展制定了明确的计划。我相信,在不断的学习和实践中,我将能够成为一名优秀的水文与水资源学专业人才。

水文与水资源学实习的自我鉴定 篇二

在过去的几个月里,我有幸参与了水文与水资源学的实习工作,这段实习经历给了我很多宝贵的机会和经验。在这篇文章中,我将对我的实习经历进行自我鉴定,并且总结出一些重要的经验和教训。

首先,我认为我在实习期间表现出了较强的实践能力和自主学习能力。在实习中,我积极参与各项任务,并且能够独立思考和解决问题。我学会了使用一些专业软件和设备,如水文模型和水质测试仪器,并且能够熟练地运用它们进行数据处理和分析。我也学会了主动寻找和学习相关的专业知识,不断提高自己的专业水平。这些经历让我更加自信和独立,也为将来的发展奠定了坚实的基础。

其次,在实习期间我也发现了自己的不足之处。首先,由于实习时间有限,我并没有能够参与到更多的项目中去,这导致我在某些方面的能力得不到充分的锻炼和提升。其次,我在团队合作方面还有一定的欠缺。有时候在与同事沟通和合作的过程中,我会显得有些拘谨和不自信,不够主动和积极。这些问题让我认识到自己还有很大的进步空间,需要不断地努力和提高。

为了弥补这些不足,我将在将来的学习和实践中努力提高自己。首先,我会积极参加一些与水文与水资源学相关的学术活动和竞赛,提高自己的专业水平。其次,我计划多与同事进行交流和合作,学会更好地与他人沟通和协作。最后,我会不断提高自己的实践能力和自主学习能力,学会独立思考和解决问题。

总之,水文与水资源学的实习经历给了我很多宝贵的机会和经验。通过自我鉴定,我认识到了自己的优点和不足,并且为将来的发展制定了明确的计划。我相信,在不断的学习和实践中,我将能够成为一名优秀的水文与水资源学专业人才。

水文与水资源学实习的自我鉴定 篇三

一、实习时间:20**年10月19日~10月21日

二、实习地点:xx市xx县xx水保站、xx县水文站

三、实习目的:

1、了解和掌握水文观测的常用方法和手段,在条件允许的情况下实地观察和动手操作;

2、根据所学专业知识,分析当地的径流常设计的优缺点,了解水土保持的基本工作内容及其发展前景;

3、试验分析不同植物的截留,和土壤下渗情况。

四、实习方法:

实地考察:观察水保站和水文站的水文观测设施,听老师和技术人员讲解其观测对象和使用方法。实际测量:在水文站里用现有条件测量了河水的流速。查阅资料:查阅书籍,了解了更多的水文测量的方法。

为了观测土地利用对水量和水质的影响,水文当中常通过修建径流小区(径流场)测定不同类型的土地利用的径流量、泥沙含量等资料。标准的径流小区规格为22×5m,坡度9゜。实际当中也可以根据研究地区的的坡度、坡长、土壤等情况作适当调整。在布设径流小区时注意应尽量使长边垂至于等高线,短边平行于等高线。

径流场由保护带、护埂、承水槽、导水管、观测室等几部分组成。水保站里的径流小区相对集中,设置了很多对照组。参观时发现,对照组设置合理,一组的试验区数目有为2区,有的为4区,每一组较为集中,方便对照观测,但是我们也发现其中有不合理的地方,如区与区之间缺少保护带,这样的话对于有林地和无林地的对照就会带来较大误差,特别是有林地如果植物长得比较高大,就会影响到周围的无林地。

主要同坡度坡向的径流小区对照:自

然状态下的裸地、有工程措施(水平条)的裸地、有农作物(玉米)的土地、有小乔木(刺柏)的土地、有工程措施(鱼鳞坑)和小乔木(刺柏)的土地。

另外还有不同坡度的径流小区的对照、不同坡向径流小区的对照。

老师让我们亲眼目睹了测坡面径流量的九孔分水箱(右图)。九孔分水箱为体积法测径流量的装置,在径流场产生的径流量较大时,可以通过分流,只取小部分通过量水设施。为了使分流具有很高的准确性,安装设施时须注意分水箱必须水平,以确保每个孔流出的水量一致。

分水箱上方还安装了超声波测距仪,解决了体积法只能测到一定时间内径流总量而不能反映过程的难题。超声波仪工作所需要的电能来自于太阳能电板,把新型能源用到了科学试验上。

通过对不同小区的流量的分析,就可以得出不同状态的土地产生的径流多少,从而得出不同土地利用类型对水分下渗的影响,为水土保持提供理论依据。

径流小区流出的水中含有一定的泥沙,通过对泥沙的观测可以得出不同土地利用类型的侵蚀量大小,为水土保持方案的制定提供理论支持。泥沙观测的方法常在通往分水箱的管道中插入一个采样器(6712型),采样器可以自动记录每次取样的泥沙含量,操作较为简单。但是在观察时我们也发现了不好的方面,那就是采样器上已经积累了很厚的泥土,看来是长期无人清理了,这样容易是采样器受堵,无法取得水样,或者泥沙含量不准确。

本次实习共三天,野外部分两天,在之前我们还前面进行了《土壤侵蚀原理》的实习,都在同一地点,但课程内容不一样所以实习的内容也不一样。第一天上午主要是对水保站里的各种水文观测方法的熟悉,实地参观了气象站、径流小区,看到了水保站里的很多设备及其使用,x老师给我们讲到了每一种设备观测的对象、方法,和它的有缺点,让我们课堂上学到的知识有一个实践的机会,有些有和书本上的不完全一样,让我们思考,通过这个过程,对水文观测的方法有了更深的了解和记忆。第一天下午我们做了一些试验,测量了不同植物的截流量、土壤的下渗速率等。

第二天我们参观了水文站,秦站长为我们演示了流速仪法测流速。天气已经比较冷了,树叶落了满地,站长衣服穿得比较薄,但一点不觉得冷样的,满脸发红,两只大手熟练得操作着仪器,精神让我们感动。然后我们又自己用简单的方法测量了流速。

第三天我们小组做了讨论,整理了数据。这次实习的住宿条件不是很好,晚上不脱衣服睡在床上也觉得冷,但吃的很好,又便宜又吃得饱。周围没有好的景色,让我们感到了水土保持就是这样一个非常现实的事业,在有限的条件里做着基本的科学工作,它的作用却非常巨大。x老师对我们做了很多的指导,一直带领着我们上坡下坎,对大家也非常好。水保,让人走过了很多的山山水水,让人的性格也跟自然一样,心胸宽广、脚踏实地。

实习生活尽管短暂,但却给我带来了深刻的影响,对我将来的工作有着非常重要的指导作用。

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