成人函授的自我鉴定(优选3篇)

成人函授的自我鉴定 篇一

成人函授是一种非常方便的学习方式，它允许成年人在自己的时间和地点自由学习，不受时间和地点的限制。我选择成人函授是因为我有工作和家庭的责任，无法参加传统的全日制学习。通过函授学习，我可以根据自己的时间安排学习，并且可以在家中或者工作地点进行学习，这样更加灵活和方便。

首先，成人函授给我提供了一个自我学习的机会。在传统的教室学习中，学生们需要按照教师的安排和要求进行学习。而在函授学习中，我可以根据自己的需求和兴趣选择学习的内容和学习的时间。这使得我的学习更加有针对性和自主性，我可以更加专注于我感兴趣的领域和知识，提高学习效果。

其次，成人函授让我更好地平衡工作、家庭和学习。作为一个成年人，我有工作和家庭的责任，无法放弃它们去全日制学习。但是通过函授学习，我可以根据自己的时间安排进行学习，不需要放弃工作和家庭。我可以在晚上或周末进行学习，这样就可以更好地平衡各方面的需求和责任。同时，学习的内容也可以与我的工作和家庭相结合，使得学习更加实用和有意义。

最后，成人函授给我提供了一个自我提高和发展的机会。通过函授学习，我可以不断扩展自己的知识和技能，提高自己的竞争力和能力。函授学习的内容也可以与我的职业发展和个人兴趣相结合，使得学习更加有价值和意义。通过成人函授，我可以不断提升自己的能力和素质，为自己的未来打下坚实的基础。

总之，成人函授是一种非常适合有工作和家庭责任的成年人的学习方式。它给我提供了自我学习、平衡工作和家庭、自我提高和发展的机会。我相信通过成人函授的学习，我可以不断提升自己的能力和素质，实现自己的职业目标和人生价值。

成人函授的自我鉴定 篇二

成人函授是一种自主学习的方式，在这个快节奏的社会中，成人函授为我提供了一个更加灵活和便捷的学习途径。通过函授学习，我可以自由选择学习的时间和地点，根据自己的需求和兴趣进行学习。成人函授给我带来了很多好处和机会，让我能够更好地提高自己的学习能力和综合素质。

首先，成人函授培养了我的自主学习和管理能力。在函授学习中，我需要自己制定学习计划和安排学习时间。我可以根据自己的情况和需求，合理安排学习的时间和内容。这要求我具备良好的时间管理和自我约束能力，能够有效利用碎片时间进行学习。通过函授学习，我逐渐培养了自主学习和管理的能力，提高了自己的学习效率和学习成果。

其次，成人函授提供了更广泛的学习资源和机会。通过函授学习，我可以接触到更多的学习资源和学习机会。我可以通过网络和图书馆获取到各种学习资料和学习工具，拓宽了我的学习渠道和学习范围。同时，函授学习也为我提供了更多的学习机会，我可以选择参加各种线上和线下的学习活动，与其他学习者进行交流和互动，拓展了我的学习视野和学习经验。

最后，成人函授促进了我的个人发展和职业提升。通过函授学习，我可以不断提高自己的知识和技能，提升自己的综合素质和竞争力。学习的内容和学习的方式也可以与我的职业发展和个人兴趣相结合，使得学习更加有针对性和实用性。通过成人函授的学习，我可以为自己的未来发展打下坚实的基础，实现个人的职业目标和人生价值。

总之，成人函授是一种非常适合成年人的学习方式。它培养了我的自主学习和管理能力，提供了更广泛的学习资源和机会，促进了我的个人发展和职业提升。通过成人函授的学习，我可以不断提高自己的学习能力和综合素质，实现自己的学习目标和人生价值。

成人函授的自我鉴定 篇三

自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。一起来看看成人函授的自我鉴定，仅供大家参考！谢谢！

透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实自己的一个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提升。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。

一、思想政治方面

函授期间，我努力遵照学校的各项规章制度，培养自己的

二、学习目的及态度

本人能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，用心参加集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。掌握了所学知识，并透过了所学课程考核。

三、收获和体会

函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素质也得到了很大提升。

四、业务方面

除了理论学习之外，还把学到的理论知识用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到十分大的提升。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提升我的业务潜力，我认真运用我所学习的各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了很多实际操作中的困难。

五、存在问题及努力方向

虽说是三年的函授学习，实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责，我们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的知识还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的研究学习，提升自己。

时光走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的足迹，点点滴滴依然清晰分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录取后，充满信心的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。

上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成绩。

在单位工作期间，我一边认真备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的嘱咐。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作具体解说的书本知识理解消化。

透过三年的本科函授学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提升，先概括如下：

（一）思想认识：本人在函授学习期间，认真学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。

（二）业务认识：东莞理工大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提升了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。

（三）专业技能：本人是一名幼儿教师，在校透过学习让我学会了很多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。

短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化知识，重温了快乐的大学生活，提升了教育教学潜力，而且更加坚定自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教育事业，服务于社会。