护理学自我鉴定【精选4篇】
护理学自我鉴定 篇一
护理学自我鉴定
在护理学这个领域，我一直以来都对自己充满了自信和热情。我相信自己具备了成为一名优秀护士的潜质，而且我也一直在不断地提升自己的专业能力和技术水平。通过对自己的自我鉴定，我能够清楚地认识到自己的优点和不足之处，以此为基础，不断地完善自己，提高自己的综合素质。
首先，我认为我具备良好的沟通能力和人际交往能力。作为一名护士，与患者和家属的沟通是至关重要的。我能够用简单明了的语言向他们解释医疗知识和护理方法，帮助他们理解和接受治疗和护理工作。同时，我也能够倾听他们的需求和关注，提供专业的建议和支持。这种良好的沟通能力和人际交往能力不仅能够帮助我与患者建立良好的信任关系，还能够提高工作效率和质量。
其次，我对护理学科的学习和研究具有浓厚的兴趣。我喜欢阅读相关的专业书籍和文献，关注最新的护理研究成果和前沿技术。我不断地学习和积累新知识，不仅能够提高自己的专业水平，还能够为患者提供更好的护理服务。我相信只有不断地学习和探索，才能够跟上时代的发展和进步。
然而，我也清楚地认识到自己的不足之处。首先，我在应对紧急情况和处理危机时还需要提高自己的应变能力和冷静思维能力。作为一名护士，我们经常会面临各种突发情况和紧急状况，需要能够迅速做出正确的决策和处理措施。这方面的能力需要通过不断地实践和培训来提高。
此外，我也需要进一步提高自己的团队合作能力。在医疗团队中，护士需要与医生、其他护士和各个科室的工作人员进行有效的合作和协作。只有通过良好的团队合作，才能够更好地为患者提供综合性的护理服务。
总结起来，通过对自我的自我鉴定，我认识到自己的优点和不足之处。我会继续努力提高自己的专业能力和技术水平，不断地学习和积累新知识，提升自己的综合素质。我相信通过不断地完善自己，我能够成为一名优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。
护理学自我鉴定 篇二
护理学自我鉴定
作为一名护理学专业的学生，我对自己的专业选择充满了自信和热情。通过对自己的自我鉴定，我能够更加清晰地认识到自己的优点和不足之处，以此为基础，不断完善自己，提高自己的综合素质。
首先，我认为我具备较强的责任心和职业道德。作为一名护士，我们的工作是为患者提供专业的医疗护理服务。我深知自己的工作关系到患者的生命和健康，因此我将责任和职业道德放在首位。我始终保持谦虚和敬业的态度，尽力满足患者的需求和关注，为他们提供最优质的医疗护理服务。
其次，我具备良好的人际交往能力和沟通能力。作为一名护士，我们需要与患者、家属和其他医疗团队成员进行有效的沟通和交流。我能够用简单明了的语言向他们解释医疗知识和护理方法，帮助他们理解和接受治疗和护理工作。同时，我也能够倾听他们的需求和关注，提供专业的建议和支持。这种良好的人际交往能力和沟通能力不仅能够帮助我与患者建立良好的信任关系，还能够提高工作效率和质量。
然而，我也清楚地认识到自己的不足之处。首先，我在应对紧急情况和处理危机时还需要提高自己的应变能力和冷静思维能力。作为一名护士，我们经常会面临各种突发情况和紧急状况，需要能够迅速做出正确的决策和处理措施。这方面的能力需要通过不断地实践和培训来提高。
此外，我也需要进一步提高自己的团队合作能力。在医疗团队中，护士需要与医生、其他护士和各个科室的工作人员进行有效的合作和协作。只有通过良好的团队合作，才能够更好地为患者提供综合性的护理服务。
总结起来，通过对自我的自我鉴定，我认识到自己的优点和不足之处。我会继续努力提高自己的专业能力和技术水平，不断地学习和积累新知识，提升自己的综合素质。我相信通过不断地完善自己，我能够成为一名优秀的护士，为患者提供更好的护理服务。
护理学自我鉴定 篇三
临床医学实习后，感想诸多，实习活动已经结束好长时间了，但是直到今天，实习留给我的思考还在脑子里面回想。我不知道那些感觉、那些思路要在我心里停留多长时间，也不知道这些思路留在心里面是好还是坏。自打有了那样一些经历之后，整个人都有所变化，现在仿佛还在变化着。对我来说这次实习心得作业仿佛比以往任何一次作业都要困难，犹豫了很长时间不能下笔。脑子里面的东西从来没有像现在这样多，但是难以将它们定位。如果下面说得太乱，还希望大家见谅。
给我印象最深的是王教授讲的”结合临床量表治疗强迫症患者”.在那次课中,我第一次全面接触到了如何誊写患者病历.
病历的誊写要体现以下几个部分:
1患者的一般情况.姓名,年龄,职业,籍贯,住所等等.
2主诉情况.即患者家属提供的有关患者的情况.
3患者的现病史.患者提供的有关自己的现在患病情况.
4患者的既往史.患者或家属提供的有关患者以前患病的情况.特别注意要确定,患者是否有器质性脑外伤,还要特别考虑患者是否有酒精依赖.
5患者个人史.包含有顺产与否,父母性格,生活环境,工作情况,学习情况,烟酒史,婚姻恋爱史,家族史等等
6精神科检查.意识障碍检查,感知觉障碍检查,思维活动障碍检查,注意力障碍检查,记忆力障碍检查,智力活动障碍检查,有无自制力检查,情绪情感活动障碍检查,意志行为活动障碍检查等等.
7量表测评,b超检验报告,x光检验报告等等.
据王健老师介绍,全部报告要在72小时内全部写完,其中任何一项没有完成,都要打回去从做,不能给患者确诊.
这部分的病历誊写要求介绍,只占全部实习教学内容的一小部分,大概只用了不到三十分钟的时间,但是我感觉它对我们医师来讲格外重要.它是医师确诊的主体思路,换句话说就是你医师的思路落实到哪一步,才能给眼前的个案定性的问题.病历的严谨与否能体现一个医院,一个医师医术水平的高低.也严重关系到确诊的准确性,直接涉及患者的就诊与治疗,干系重大.
在以往的教科书上,只是简单谈到要了解求助者的一般情况,躯体症状,心理症状,家庭支持系统结构,要辅助量表测评.但是.书本上的介绍没有王教授的介绍全面.王教授在课堂上明确强调以下几点.
1要凸现既往史.特别要注意排除器质性脑病对神经症的影响.比如肺性脑病,肝性脑病还有腮腺炎.另外不要忘记考虑酒药依赖.
2在个人史部分.(首先老师的层次划分就十分细致,比书本上的周到.另外老师特别强调)从小学到大学的学习生活部分问得要细,几乎是只要患者有挫折就要问为什么.在家族史里,要问父母两系三代内成员近-亲婚配情况.
3精神检查部分要充分重视检查患者自制力有无.
还有就是病历报告上面有b超检验报告,x光检验报告.
以上几点是教科书上没有的部分或者没有强调的部分,而那些部分在临床实践中非常重要.按照老师介绍的病历誊写思路,给人以严肃,认真,科学,严谨的感觉.体现了人本的科学精神,值得患者信任的负责任态度.
在王教授结合病历请来患者进行临床教学时,病历中所记述的各点基本全面覆盖了患者的情况,甚至比患者知道的还要多(因为有患者父母的补充在病历里)这一点明显让患者感到吃惊.
据患者陈述,“在入院的时间内,感到病情有所控制,是……吃对了药了……”
这就是让我感触颇深的小小的”病历报告”.
自己对能够体现”责任”的亮点格外关注.”病历报告”有感,就是这么体验出来的,如果没有那种情绪的铺垫,我很可能就写第一堂实习课上那个患者给我的印象了,那个印象绝对鲜活.两个月后的今天我还能想象得出五十多岁的他向我们敬少先队礼的样子.可是那个教学例子不能充分体现那种不愿意漏一滴水的严谨.我总觉得,只有这种严谨,才能暗暗的渗透出科学对人的负责.这种负责,有一种难以名状的魅力.
护理学自我鉴定 篇四
通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务。本人自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度 ，良好的思想道德品质，是我在各方面表现优秀 。有强烈的集体荣誉感，和工作责任心 ，坚持实事求是的原则。在校期间本人一直勤奋学习，刻苦专研，通过系统的学习掌握较为扎实的基础知识。 由于良好的学习作风和明确的学习目标，在课余时间积极参加学校开展的各项活动 参加社会实践 丰富了课余生活。 是自己在各方面得到了相应的提高 ，锻炼出吃苦耐劳 ，工作认真 求学上进接受能力强 有较强的团队合作精神 较强的社会适应能力 的得到了充分的体现。 。
