幼儿园教师毕业生自我鉴定(精选3篇)
幼儿园教师毕业生自我鉴定 篇一
我是一名幼儿园教师毕业生，在这个职业中我有着浓厚的兴趣和热情。通过四年的大学学习和实习经历，我逐渐成长为一名有责任感、有爱心、有创造力的教师。
首先，我具备良好的教育背景和专业知识。我在大学期间主修幼儿教育专业，学习了幼儿心理学、幼儿教育原理、幼儿教育方法等相关课程。通过这些专业知识的学习，我了解到幼儿是一个特殊的群体，他们的成长和发展需要特别的关注和引导。我相信通过我的专业知识和技能，我可以在幼儿园中为孩子们提供一个有趣、安全、富有启发性的学习环境。
其次，我具备良好的沟通和人际交往能力。在实习期间，我与家长、同事和孩子们建立了良好的关系。我善于倾听和理解他人的需求，能够与他们进行有效的沟通。我相信良好的沟通能够帮助我更好地了解孩子们的个性和需求，从而更好地开展教育工作。
此外，我还具备创造力和想象力。我相信幼儿教育需要创新和多样性。在实习期间，我尝试了许多不同的教学方法和活动，如游戏、手工制作、音乐等，以激发孩子们的兴趣和发展他们的创造力。我相信通过创造性的教学方法，我可以帮助孩子们更好地发展他们的潜力。
最后，我具备团队合作精神和积极的工作态度。在实习期间，我能够与同事们紧密合作，共同完成教育任务。我乐于分享我的经验和知识，同时也愿意倾听他人的建议和意见。我相信只有通过团队合作，我们才能够更好地为孩子们提供优质的教育服务。
综上所述，作为一名幼儿园教师毕业生，我具备良好的教育背景、专业知识、沟通能力、创造力以及团队合作精神。我相信通过我的努力和热情，我可以成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园教师毕业生自我鉴定 篇二
作为一名幼儿园教师毕业生，我对这个职业充满热爱和激情。通过四年的大学学习和实习经历，我逐渐成长为一名有责任感、有爱心、有创造力的教师。
首先，我有着坚实的专业知识。在大学期间，我深入学习了幼儿教育的相关理论和方法。我了解到幼儿是一个特殊的群体，他们的成长和发展需要特别的关注和引导。我相信通过我的专业知识和技能，我可以为幼儿们提供一个有趣、安全、富有启发性的学习环境。
其次，我注重培养自己的教育素养。在实习期间，我积极参与教育学习和教育活动，提高自己的教育水平和专业技能。我非常重视每一次教育机会，尽力将自己的知识和经验运用到实践中，为孩子们带来积极的影响。
此外，我注重与家长的合作。我相信家长是孩子成长中的重要支持者和伙伴。在实习期间，我与家长保持密切的联系，及时了解孩子们在家庭中的情况和需求。我乐于与家长分享孩子们的成长和进步，同时也愿意听取家长的意见和建议，共同为孩子们提供更好的教育服务。
最后，我具备积极的工作态度和团队合作精神。在实习期间，我始终保持乐观向上的心态，积极面对工作中的挑战。我善于与同事们合作，共同完成教育任务。我相信通过团队合作，我们可以共同为孩子们创造更好的学习和成长环境。
综上所述，作为一名幼儿园教师毕业生，我具备坚实的专业知识、教育素养、与家长的合作能力、积极的工作态度和团队合作精神。我相信通过我的努力和热情，我可以成为一名优秀的幼儿园教师，为孩子们的成长和发展做出积极的贡献。
幼儿园教师毕业生自我鉴定 篇三
幼儿园教师毕业生自我鉴定
自我鉴定是个人对一个时期的学习或工作进行自我总结，自我鉴定可以使我们更加明确目标，因此我们是时候回头做好总结。自我鉴定怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家整理的幼儿园教师毕业生自我鉴定，希望对大家有所帮助。
物星转移，新的一年来到了，在过去的一年里，我坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，遵纪守法，关心事实政治，努力不懈的提高政治理论水平和政治思想觉悟，认真贯彻党的教育方针，终于幼教事业、热爱幼儿，认真学习业务知识，努力提高水平和能力。
在实习工作中我能吃苦，以集体利益为重，不计较个人得失，不迟到、不早退，坚持出满勤，服从领导分配，在不同岗位上尽到自己的职责。服从领导分配，不计个人得失，积极参加各项活动工作中从不计较个人得失，除了努力做好自己的本职工作以外，还能服从领导分配，帮助学校做好工资调级工作。工资调级任务急，工作量大，一点也不能出差错，我能认真核查，仔细查对，保证了工资调级的顺利完成，受到学校领导的赞扬。
这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作，管理好班级财务，作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时，以幼儿为主体，不断提高教学能力积极开展主题探究活动，创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境，在教学活动中根据幼儿的年龄特点，选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容，注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式，逐渐改变老的教学模式，注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体，给幼儿自由发展与想象的空间。我以新《纲要》为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。
作为一名幼儿教师，我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居，在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心，余鹏飞小朋友刚转入我班，由于到了一个陌生的环境，陌生的老师，陌生的小朋友，他变沉默了，对老师和小朋友表现得不亲近，象一个长满刺的小刺猬，谁碰他他就扎谁，爱期负小朋友。面对这样的孩子我首先亲近他，消除他的陌生感，鼓励小朋友主动与他交往，对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法，多表扬，活动时尽量鼓励他多发言，如他不愿意也不强求，慢慢地他开始转变了，对待老师和小朋友不再拒绝，现在他已逐渐地融入班级这个大集体中，健康快乐地成长。徐天益小朋友不爱说话，我就经常找她谈心，聊她感兴趣的话题，鼓励她大胆与小朋友交往，现在她进步多了，能主动找老师说话，与小朋友
开学时，我们召开家长会，向家长汇报计划及要求。家访中，及时反馈幼儿在园内的生活情况，共同商讨育儿方法，有针对性的密切配合。家长开放活动中，认真准备教育活动，让家长看到幼儿的情况，了解幼儿园的教学水平，对家长提出有益建议我积极采纳，家长提出意见我虚心的接受，家长对我们的工作非常支持和满意，为此，在本次家园联系表问卷调查中，家长对我们工作满意率达100%，徐天益小朋友的家长说：“我们对幼儿园的老师表示感谢，她们教会了徐天益许多知识，帮助徐天益培养好习惯”潘宋义小朋友的家长说：“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园，我们觉得他的性格变得开朗多了，在家里爱说爱笑，也爱找小朋友玩了”付哲小朋友的家长说：“小孩交给你们幼儿园的老师，我们家长十分放心，感谢老师对小孩的培养”家长们的话言句句都倾注了对我的信任，同时也给了我极大的鼓励。
（1）我园领导始终把安全防护工作放在重中之重的位置，落实在幼儿园园务管理工作中，有幼儿园安全检查领导检查组织机构，幼儿园各部门安全组织机构。做到责任分解到具体的人，不断增强保教人员的安全意识。坚持每周一小查，每月一大查，做到有布置、有检查、有记录，班级做好每周两次教育及记录，园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会经常性地对师生进行安全教育，不断增强师生的安全意识。同时发现问题及时整顿，把可能引发事故的因素消灭在萌芽状态中。
（2）我园重视卫生保健工作。因它是增强幼儿体质，提高保教质量重要组成部分。本学期，经验丰富的蔡延茹兼职保健员负责下，期初制定保健计划，重新建立各种表、册、卡，如：建立新生免疫内卡、晨检记录和全日观察册等。组织幼儿配合保健站做好体检和龋齿保健工作。对全园幼儿测身长、体重及对中、大班测视力并进行评价。每月保持与保健站联系，汇报幼儿的疾病情况。
为了更好的投身于幼教改革中去，我认真学习新《纲要》，写好读书笔记，学习幼儿教育新观念，结合我国十五科研课题，认真开展课题研究，在活动中我还注意面向全体，注意个别差异，因材施教，使每个孩子都得到良好学习习惯和兴趣的培养，为培养幼儿自信开朗，愿意交往合作的性格，我尝试开展各种主题活动，在活动中我以集体的形式让每个幼儿都参加，让每个孩子都能尽情展示自己的才能，让每个孩子都能在原有水平上得到发展，满足他们自信心的需要，活动得到家长和老师的一致好评。
为了提高自己的教学研究水平，参加了市教研活动及金华地区的教研活动，学到了不少的知识，对我受益非浅。
在工作实践中，我越来越感觉知识的不足，于是我克服工作繁忙、家庭负担重的困难，利用休息时间参加大专的学习，已期提高自己的专业知识和文化水平更好的.工作。20xx年来，在领导和各位老师的帮助下，在自己的努力下，我取得了一定的成绩，设计的教学活动“美丽的树叶”获市三等奖，主题活动“玩纸板”获市区域活动优质课评比三等奖，美术作品“国粹”获市校园文化艺术节教师绘画比赛二等奖。在指导的幼儿当中，蔡诗思小朋友在市讲故事比赛中获三等奖，朱紫忆小朋友获市艺术节幼儿现场做画评比二等奖。指导的七名幼儿参加全国“素质杯”幼儿绘画比赛银杯奖四名、铜杯奖三名的好成绩。
作为一名幼儿教育工作者，我热爱自己的职业，始终以踏实的工作态度，对待每一天，虽然没有轰轰烈烈的业绩却在幼教这块广阔的土地上以一个主人翁的精神默默的耕耘着，在今后的工作中我将扬长避短，为幼儿教育事业贡献自己的光和热。
一年的工作有成绩也有不足，在今后的工作中要不断的加强理论学习，更加积极的参加教研活动，不断提高教育教学水平，更好的为幼儿服务，为家长服务。
