记者专业实习自我鉴定【优选3篇】
记者专业实习自我鉴定 篇一
我是一名记者专业的实习生，在这段时间里，我深入实践，提高了自己的专业素养和实践能力。通过这篇自我鉴定，我想总结和反思自己在实习中的表现，并对未来的发展做出规划。
首先，在实习期间，我注重学习和提升自己的专业知识和技能。我积极参加新闻报道相关的培训和讲座，不断学习新闻写作、采访技巧和新闻伦理等方面的知识。我还主动请教资深记者和编辑，向他们学习经验和方法。通过这些学习，我对新闻报道的要求和规范有了更深入的了解，也提高了自己的写作能力和采访技巧。
其次，在实习期间，我注重实践和实战经验的积累。我积极参与到各类新闻报道的实践中，包括采访、撰写新闻稿件和编辑等工作。我参与了一些重要新闻事件的采访报道，不仅提高了自己的应变能力和处理突发情况的能力，也锻炼了自己的观察力和判断力。同时，我也积极参与到编辑团队中，学习和熟悉新闻编辑的工作流程和规范，提高了自己的新闻策划和编辑能力。
再次，在实习期间，我注重团队合作和沟通能力的培养。在新闻报道中，团队合作是非常重要的。我积极与同事合作，互相协助，共同完成任务。我也善于与不同背景和职责的人进行沟通和协调，保持良好的工作关系。通过这些实践，我提高了自己的团队合作意识和沟通能力，也学会了与他人有效地合作和协调。
最后，在实习期间，我注重自我反思和自我调整。每次完成一项任务或参与一次报道，我都会及时反思自己的表现，总结经验教训，并根据反思结果调整自己的工作方法和态度。我相信通过不断地反思和调整，我能够不断提高自己的工作水平和能力。
综上所述，我在记者专业实习中注重学习、实践、团队合作和自我反思。通过这些努力，我提高了自己的专业素养和实践能力。未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，成为一名优秀的记者。
记者专业实习自我鉴定 篇二
我是一名记者专业的实习生，在这段时间里，我经历了许多挑战和收获，取得了一定的成绩和进步。通过这篇自我鉴定，我想总结和反思自己在实习中的成长和不足，并对未来的发展做出规划。
首先，我在实习期间注重学习和提升自己的专业知识和技能。我积极参加各类培训和讲座，学习新闻写作、采访技巧和新闻伦理等方面的知识。我还主动请教资深记者和编辑，向他们学习经验和方法。通过这些学习，我提高了自己的新闻素养和写作能力，也增加了自己的采访技巧和处理突发情况的能力。
其次，在实习期间，我注重实践和实战经验的积累。我积极参与到各类新闻报道中，包括采访、撰写新闻稿件和编辑等工作。我参与了一些重要新闻事件的采访报道，锻炼了自己的观察力和判断力，也提高了自己的应变能力和处理复杂情况的能力。同时，我还积极参与到编辑团队中，学习和熟悉新闻编辑的工作流程和规范，提高了自己的新闻策划和编辑能力。
再次，在实习期间，我注重团队合作和沟通能力的培养。在新闻报道中，团队合作是非常重要的。我积极与同事合作，互相协助，共同完成任务。我也善于与不同背景和职责的人进行沟通和协调，保持良好的工作关系。通过这些实践，我提高了自己的团队合作意识和沟通能力，也学会了与他人有效地合作和协调。
最后，在实习期间，我注重自我反思和自我调整。每次完成一项任务或参与一次报道，我都会及时反思自己的表现，总结经验教训，并根据反思结果调整自己的工作方法和态度。通过这样的反思和调整，我不断提高了自己的工作水平和能力。
综上所述，我在记者专业实习中注重学习、实践、团队合作和自我反思。通过这些努力，我提高了自己的专业素养和实践能力。未来，我将继续努力学习，不断提高自己的专业水平，成为一名优秀的记者。
记者专业实习自我鉴定 篇三
记者专业实习自我鉴定
自我鉴定就是把一个时段的个人情况进行一次全面系统的总结，它可以给我们下一阶段的学习生活做指导，我想我们需要写一份自我鉴定了吧。我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编精心整理的记者专业实习自我鉴定，仅供参考，大家一起来看看吧。
在大学的四年生活里，除了收获丰厚，还时刻感到幸福。而作为中文专业的我，对写作的爱好和对文学的爱好。随着时间的流逝，这宝贵的大学生活就要走到尽头了。像编辑这一职位，对于一个文科出身的学生而言，是很诱人的。编辑的工作也总是透露了那么一丝神秘。在老师的帮助之下，我顺利地进入了xxx杂志社实习。这是一家报道中小学生动手动脑、开发智力，积极开展小发明、小创造、小实验、小制作活动的刊物。单位很小，但从社长到社员都很友善。能走进这家杂志社实习，能有机会让我近距离接触文化传媒工作，让我很兴奋，也很珍惜。
作为实习生，首先我了解了杂志发行基本步骤，第一步当然是约稿。没有一定量的供稿，一本杂志是没办法发行的，一个杂志社也是办不起来的。之后才能对约来的稿件进行分类处理，进行编辑。再经过排版、绘图、彩编等才被最终发行。因此，我的第一项工作，即第一个实习项目便是约稿。
（一）约稿
约稿的工作并不难，或可说很简单。但在实际操作上却很繁琐，需要相当的耐心与细心，具体工作内容如下：
1、在网上查询全国的各种青少年科技大赛，并将获奖名单打印下来，以便约稿时使用。因为这本杂志主要是介绍全国青少年的小发明，小创作的，因此，那些在科技大赛中获了奖的便成为了我们主要的稿件来源。
2、对获奖名单进行筛选。保留下获过奖但其发明创造尚未被刊登的。将小学与中学区分开来。我的具体操作是将小学的名单记录在一个本子上，将高中的名单记录在一个本子上，以便操作。
3、查询电话。我的查询方式很原始，就是拨打全国各地的电话查询服务台114，再具体查询某个地区，某个学校，某个老师的电话，以此来联系有发明创造的小学生。这一步工作量较大，而且还要做好记录，哪个打通了，哪个没打通；哪个有老师电话，哪个留邮箱了，哪个发稿了，都要有详细的记录。
4、约稿。在约稿时，要向各地老师详细介绍杂志社的情况和供稿的酬劳，方式等问题。
5、回访。即在收到稿件后对供稿者的回复；在稿件被录用后对供稿者的通知，寄稿费等工作。
约稿的工作顺利完成后，我便进入了下一个实习项目，即编辑。
（二）编辑
这项工作，不再像约稿那样繁琐，但对专业知识的要求相应高许多。一件稿件在手，先要筛选，看它合不合适运用。如合适才能进行下一步的处理工作。
处理即编辑，它的主要内容是：将篇幅长度编辑成所需的长度；词语的应用、文章的'趣味性等方面也要附和刊物的特色。之后，细细校正文章格式、错字标点等。
这是我在杂志社的最后一项实习内容，也是较难的一项实习内容。这些具体工作说起来容易，可实际操作起来却不太简单。在编辑过程中，我也曾出现过一些错误，但在翁老师的帮助下，都已一一改正，并顺利完成编辑任务，在此过程中也学习许多知识。
通过在学校期间的实习，我的综合素质得到提高，实践能力得到增强，能够把学到的理论与具体实践结合起来。在实践过程中我了解到许多关于约稿，编辑，校对，排版，彩编等方面的知识，逐渐熟悉了文化传媒方面的一些知识，并进一步知晓青少年在科技创新方面的想法。我学会了怎样同单位的其他同事建立融洽的合作关系，在和谐的氛围中共同完成规定的工作任务，收到良好的经济效果。在具体的实践过程中我也强烈地体会到要想成为一名优秀的编辑必须具备各方面的素质，不仅要有广博得知识，高超的技能，较强的随机应变能力，较高的组织能力和协调能力，而且要有吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。
