精选师范学生自我鉴定(经典3篇)

精选师范学生自我鉴定 篇一

我是一名师范学生，对于自己的专业选择和未来的职业发展，我深感自豪和自信。选择师范专业并非盲目，而是经过深思熟虑的决定。下面我将从三个方面来介绍我作为一名师范学生的自我鉴定。

首先，我对教育事业充满热爱和热情。从小我就对教育产生了浓厚的兴趣。我喜欢与孩子们相处，愿意倾听他们的心声，帮助他们解决问题，并激发他们的学习兴趣。我相信教育的力量可以改变一个人的命运，我愿意为此付出努力。因此，选择师范专业是我为了能够成为一名优秀的教师，用自己的知识和智慧去影响更多的学生，为社会培养出更多有用的人才。

其次，我具备良好的学术素养和专业能力。在大学期间，我努力学习各门课程，提高自己的学术水平。我不仅在理论知识方面有所建树，还注重实践能力的培养。我积极参与各种实践活动，如教学实习、社会实践等，通过这些实践锻炼，我不断提高自己的教育教学能力和组织管理能力。我相信，只有在实践中不断磨砺，才能成为一名真正合格的师范学生。

最后，我拥有优秀的人际交往和沟通能力。在与同学和老师的相处中，我能够积极主动地与他们交流和沟通，不断学习他们的优点并吸取经验。我乐于与他人合作，善于倾听他人意见，并能够灵活处理人际关系。这样的优秀人际交往能力对于未来成为一名教师来说是至关重要的，因为教师需要与学生、家长和同事保持良好的沟通和合作关系，才能更好地完成自己的教育使命。

总结起来，作为一名师范学生，我对教育事业充满热爱和热情，具备良好的学术素养和专业能力，同时拥有优秀的人际交往和沟通能力。我相信，通过自己的努力和不断的学习进步，我一定能够成为一名优秀的教师，为社会做出自己的贡献。

精选师范学生自我鉴定 篇二

作为一名师范学生，我深知自己的使命和责任。下面我将从三个方面来介绍我作为一名师范学生的自我鉴定。

首先，我具备良好的教育理念和职业道德。我坚信教育是一项伟大的事业，是为了培养下一代的未来而存在的。作为一名师范学生，我始终将培养学生的综合素质和人文精神作为自己的目标。我努力传递正能量，激发学生的学习兴趣和潜能，引导他们健康成长。同时，我始终坚守职业道德，严格要求自己，做到廉洁奉公，严谨治学，以身作则，为学生树立良好的榜样。

其次，我具备良好的学科知识和教学能力。在大学期间，我努力学习各门课程，不仅注重理论知识的学习，更注重实践教学能力的培养。我积极参与教学实习，锻炼自己的教学技能和组织管理能力。我善于运用多种教学方法，灵活调整教学策略，以满足不同学生的需求。我相信，只有不断提高自己的学科水平和教学能力，才能更好地履行作为一名师范学生的职责。

最后，我注重自身素质的培养和提高。作为一名师范学生，我要求自己不仅在学科上有所建树，更要具备广博的知识储备和良好的综合素质。我积极参加各种培训和社会实践活动，提高自己的综合素质和社会适应能力。我努力培养自己的创新精神和思维能力，在面对问题时能够灵活应对，寻找最佳解决方案。我相信，只有不断提高自身素质，才能更好地服务于学生和社会。

总结起来，作为一名师范学生，我具备良好的教育理念和职业道德，具备良好的学科知识和教学能力，同时注重自身素质的培养和提高。我将以此为动力，不断努力学习和进步，成为一名优秀的教师，为教育事业做出自己的贡献。

精选师范学生自我鉴定 篇三

精选师范学生自我鉴定4篇

自我鉴定就是把一个时期的个人情况进行一次全面系统的总结，它可以帮助我们了解自己的优点和缺点，不妨坐下来好好写写自我鉴定吧。那么自我鉴定有什么格式呢？下面是小编帮大家整理的师范学生自我鉴定4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

从20xx年进入云南师范大学小教专业就读以来， 一直投身于大学学习和生活中，有成功的微笑，也有失败的泪水，日益激烈的竟争也使我充分地认识到成为一名优秀大学生的重要性。过去的我不断奋斗、不断完善。

思想上，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共产党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度。积极向党组织靠拢，递交入党申请书，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。

学习上，严格要求自己，对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学 ，牢固的掌握了专业知识和技能，除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，提高了自身的思想文化素质。在上期荣获学校一等奖学金。

生活上，在担任团委宣传部部长期间，任劳任怨，责任心强，多次出色的完成了院团委的宣传活动。由于工作积极努力，成绩突出，被评为院“优秀共产党员” ，得到老师和同学们的一致好评。

在今后的学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取作一名优秀的大学生。

本人在湛江师范学院就读的大一一年中，多门课程并驾齐驱让我学到了很多知识，丰富多彩的课外活动更增长了见识，开拓了视野。成功通过面试进入学生艺术团，以及加入各类协会社团；积极参加班里团活动；商学院首届海报设计大赛获一等奖；参加商学院综合才艺大赛；担任班里英语小组长；暑期“三下乡”中在支教组担任第四小组长，圆满地完成支教工作，所带领的班级在举办的篮球中获“最佳拉拉队”称号……不足之处在于，本人乐于参加各种各样的课外活动，虽然从中获益良多，但分配给课程的学习时间也相应减少，这有违于本人刚进学校的初衷，因此，我在大二会将时间分配得更妥当。此外，大一一年中，各类院干，校干均不参加，失去了一个锻炼自我的大好平台，这也是我现在后悔的。可是世界上没有后悔药，既然已经错过，那就要好好珍惜现在，把握未来的时光，该做什么就认认真真地去做，争取搞好学习。

大学是一个平台，各种各样的机会与挑战并存，我逐渐理解到“选择”这两个字的重要性。在我们的生命旅途中，充满例如各种各样的选择。当我们面对一件事情获一种生活态度时，我们可以做出不同的选择，使我们的生命走向不同的方向，从而产生不同德命运和结局。

2xxx年xx月4日至xx月12日，我在XX市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师x老师和班主任x老师的耐心指导、帮助下，经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。也使我认识到一个老师的职责。

老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。作为一名新教师的我，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账” 的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以“尊师重教”为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。

在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累了宝贵的教学经验。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的 45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节常常出现疏漏的地方，给学生造成一定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦忙碌，但却是对我人生的一大有益的.尝试和磨练。我深深地体会到教师必须不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中，我边教边学，利用学校为我安排的外出听课的机会，向其他学校的老师学习，吸取他人先进的教育教学经验，了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。

如今实习接近尾声。总体感觉，压力挺大，收获也不少。实习期间得到了二中赵光辉老师和本院郑潇潇老师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。

从9月20日到9月30日是我们的见习阶段，因此这期间我们的主要工作是听课，做一些听课记录。那几天赵老师上的主要是文言文。对于文言文的教学赵老师主要采用了朗诵法和讲解法。在赵老师的课堂上我们丝毫感觉不到文言文的晦涩与枯燥。相反，赵老师声情并茂的讲解更让文言文的课堂妙趣横生，其乐融融。我也曾在心里暗暗遐想，要是能够选择，我真想在赵老师的课堂上当一年学生。

从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识准备的同时也要做好心理准备，特别要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。

虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点害怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。

但是到了学校以后，我的一切顾虑都慢慢消失啦。负责历史系实习的是戚青平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照顾，而我的班主任和教学指导老师是同一个人——吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不足，我觉得这对我的成长很有帮助。

本次实习让我真正体会到了课堂教学的严谨与灵活。严谨的是作为老师对自己教学思路的要求与把握，灵活的是对学生学习积极性的调动。经过这次实习，我积累了一定的教学经验，摸索出一些处理课堂互动、引导学生思考的方法，能够通过设计一些关键问题推进课堂教学。整个实习过程态度认真，能够完成教学任务。不过，要想成为一名优秀的语文老师，我还需要付出很大的努力。