最新美术老师的自我鉴定【经典4篇】

对错何妨分享2019-03-08 09:34:33 次阅读

最新美术老师的自我鉴定篇一：热情与创新

作为一位最新加入的美术老师，我深知自己的责任和使命，致力于为学生提供优质的美术教育。我相信，美术教育不仅仅是传授技巧和知识，更重要的是培养学生的创造力和艺术品味。因此，在我的教学中，热情和创新是我最重要的特点。

首先，热情是我教学中不可或缺的一部分。我相信，只有充满热情地对待美术教育，才能够激发学生的学习兴趣和动力。在我的课堂上，我会积极与学生互动，鼓励他们表达自己的想法和观点。我会耐心地倾听每个学生的意见，并给予他们积极的反馈和鼓励。我相信，只有在一个充满热情和温暖的环境中，学生才能够充分发挥自己的潜力。

其次，创新也是我教学中的重要元素。随着社会的发展和科技的进步，传统的美术教育方式已经不再适应时代的需求。因此，我会不断地寻找新的教学方法和资源，以满足学生的学习需求。例如，我会利用多媒体技术和互联网资源，为学生呈现丰富多样的艺术作品和信息。同时，我也会鼓励学生运用创新的思维方式，探索和尝试新的艺术形式和表达方式。我相信，只有通过创新，才能够激发学生的创造力和想象力。

除了热情和创新，我还注重培养学生的综合素质。美术教育不仅仅是学习画画，还包括了观察力、思维能力、沟通能力等方面的培养。因此，在我的教学中，我会通过各种途径，帮助学生培养这些素质。例如，我会组织学生参观艺术展览，鼓励他们观察和思考艺术作品的细节和意义。我也会组织学生参与校内外的艺术比赛和活动，提高他们的沟通和合作能力。我相信，只有在全面培养学生的素质的基础上，才能够真正实现美术教育的目标。

作为一位最新加入的美术老师，我深知自己的责任和使命。我将以热情和创新的教学方式，培养学生的艺术品味和创造力，努力成为学生们的良师益友。我相信，通过我的努力和学生的努力，我们一定能够在美术教育的道路上取得更多的成就。让我们一起开启美丽的艺术之旅吧！

最新美术老师的自我鉴定篇二：激励与引导

作为一位最新加入的美术老师，我希望通过我的教学，激发学生的学习兴趣和才华，并引导他们成为独立思考和创造的艺术家。在我的教学中，激励和引导是我最重要的特点。

首先，激励是我教学中的核心。我相信，每个学生都有自己独特的艺术才华和潜力。因此，在我的课堂上，我会注重发现和鼓励学生的优点和特长。我会通过赞扬和奖励，激励学生保持对美术的热情和动力。同时，我也会根据学生的不同水平和需求，提供个性化的指导和支持。我相信，只有在一个充满激励和鼓励的环境中，学生才能够充分发挥自己的潜力。

其次，引导也是我教学中的重要内容。美术教育不仅仅是传授技巧和知识，更重要的是引导学生独立思考和创造。因此，在我的课堂上，我会注重培养学生的观察力和思考能力。我会鼓励学生主动观察和思考身边的事物，并通过练习和实践，提高他们的绘画技巧和表达能力。我还会引导学生学习和欣赏各种艺术形式和风格，培养他们的艺术品味和审美能力。我相信，只有通过引导，学生才能够真正成为独立思考和创造的艺术家。

除了激励和引导，我还注重培养学生的综合能力。美术教育不仅仅是学习画画，还包括了观察力、沟通能力、团队合作等方面的培养。因此，在我的教学中，我会通过各种途径，帮助学生培养这些能力。例如，我会组织学生参观艺术展览，提高他们的观察和沟通能力。我会组织学生参与校内外的艺术比赛和活动，培养他们的团队合作和领导能力。我相信，只有在全面培养学生的能力的基础上，才能够真正实现美术教育的目标。

作为一位最新加入的美术老师，我深知自己的责任和使命。我将以激励和引导的方式，培养学生的艺术才华和创造力，努力成为学生们的良师益友。我相信，通过我的努力和学生的努力，我们一定能够在美术教育的道路上取得更多的成就。让我们一起探索艺术的奥秘，开启美丽的创作之旅吧！

最新美术老师的自我鉴定篇三

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

学海无涯，教无止境，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足用活新老教材，实践新理念。力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学五认真。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了神奇的鞋子、我的椅子、神奇的椅子、美丽的门帘等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，英语周活动，大型英语剧表演，小学部师生手工制作发明展览等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到任劳任怨、优质高效。

反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;

2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设儿童水墨画兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献;

3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

实习美术教师自我鉴定篇三

我想通过我这几课的教学，我给学生们展现了各种不同类型的美术形式，我希望他们通过美术课可以激发他们对于色彩的认识、可以正视美术在我们的生活处于一个重要的地位，可以开发他们的创造性思维个动手能力，从而更好的进行全面发展。

从五月二十五日到六月三日我进行了实习班主任的工作。在这短短的几天时间里，我了解到了身为一个班主任所肩负的责任和义务。

1.在工作准备方面：我担任初二班的实习班主任，首先我向班主任晏老师了解了班级的基本情况和日常基本工作。其次，我通过与学生多接触沟通，细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况。

2.在班级日常管理方面：每天早晨我都坚持在七点十分前到达班级，监督学生们交作业和早读。每天早上第二节课下课后监督学生们做早操。下午第二节课上课前监督学生们做眼保健操，让他们锻炼好身体，保护好眼睛，让他们按时上课，维护好课堂纪律。在星期一下午第三节课，我组织了一次关于正确认识自己，养成良好习惯的班会。让学生们从纠正自己现有的问题入手，正确认识自己，为了实现自己的理想应该加倍努力，养成良好的习惯。然后，让学生注意安全问题，上下学注意交通安全，特别是夏日到来，注意防溺水等问题。

最后组织学生为了迎接高考，进行一次彻底的班级大扫除。个别教育时，首先让他们作自我评价，看他们那是否认识到自己的缺点和不足。学生对自己的缺点还是有一定认识的，有些还是清楚地认识到，但约束不了自己去改正。认识得不到位的，我再以老师发现，老师觉得你觉得是不是呢?这种方式与学生对话，给学生辩解的机会，避免对学生的片面了解而伤了学生的自尊，甚至造成逆反心理。学生虽然很调皮，但他们都有一个共同特点，就是服理、重事实，容不得老师半点夸大;但是就是，能勇敢承认。这时，再对他们进行指导教育，学生才能放下防备武器，真正从心里接受老师的教育，认真思考老师的教诲，真正去努力改进。

此外，要管好整个班级，班干部的管理是相当重要的。首先是要班干的培养，留心班干的工作，强调他们要严格要求自己，要管好别人，要先管好自己，这样同学们才会服从班干的管理。对于新班干，强调他们一开始就一定要严管，才能在同学中树立威信，有利于接下来的工作;然后是班干的职责分工要明确，班上的事务管理很多，所以班主任一个人做也是很辛苦的，让班干部分工，一来可以锻炼他们的能力，二来也是权力的分散;最后，要更好地了解班上情况，就要利用好班干的职能了，班主任不可能时时刻刻在班上，但班干却是在班上的，所以班上的情况他们就更清楚，对于一些同学的课堂表现他们也很容易掌握，所以作为班主任，一定要用好班干部。

利用班会课，我对于我们班的学生进行了一次教育调查，调查的问题只要是学生们能不能正确认识自己并对于自己的未来有一个正确的规划!我采用了问卷调查的方式，先从个人自我介绍开始，让学生对于自己有一个简单的认知，在从调查他们在学校的学习和生活入手，然后让他们互相交流一下自己的理想，为了实现自己的理想，所以同学们现在应该好好学习，养成一个好习惯，为了未来而更加努力。

总结：本次教育实习，我顺利完成了教学工作，班主任工作，教育调查的实习任务，达到了了检查、实践、提高的实习目标，为以后的教育工作积累了一些宝贵的教学和班主任工作的经验。并且体会到了爱心在师生中的关键作用，只有对学生真心付出，才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到爱和严的很好结合，还要注意对学生的爱要有个度，不能过分迁就，一定要爱和严结合，才能更好的做好教师这一职责;而且还要学习更多好的教育方法、教育机智，才能高效率地管理好、教育好学生。

通过这次的实习，我还了解到在进行中学美术课教学中，首先要注意应该怎样调动学生的积极性，激发他们的好奇心。只有这样学生们才会对美术感兴趣。因为初中生面临着中考的压力，不可能再像小学时对美术课充满热情了，面对这个问题最为教师的我们就要想办法激发学生们对美术的兴趣。美术对于一个人日后的成长还是很重要的，我们作为一名美术教师应该努力培养学生们的艺术素质，教授他们一些必备的美术基础知识，注意要从他们感兴趣的方面入手，用他们容易接受的方式教导学生。

我所带的班级在下学期就要升入初三了，面临的就是他们人生第一次重大的考验中考。在只剩下一年的时间里，我希望他们可以好好学习，正确认识自己、为中考早做准备。这次实习的时间虽然很短暂，但是我在实践中学到了很多，通过指导老师王老师的指导，我明白了在真正的美术课教学中我还存在着许多不足的地方，对于教学工作中出现的问题我应该努力改正，尽量达到老师们的要求。班主任晏老师对我的班主任工作也很是支持，对于我在班级工作中出现的问题，她都会帮助我改正。并指出在下次班级工作中应该注意哪些问题。

感谢学校组织了这次实习活动，感谢十一中给了我这次教育实习的机会。正是由于这次实习让我了解到教师的工作是伟大的、崇高的，当我自己真正进入角色的时候，才知道要为这伟大和崇高的事业所付出的代价，不仅仅是辛苦，而是全身心的投入。