英语组学科活动总结(经典3篇)

那夜晓月分享2015-01-08 09:44:35 次阅读

英语组学科活动总结篇一

在过去的一学期里，我们英语组开展了一系列有趣而富有成效的学科活动。这些活动不仅帮助学生提高了英语水平，还增强了他们的学习兴趣和团队合作能力。

首先，我们组织了一次英语演讲比赛。在比赛中，学生们积极参与，展示了自己的口语表达能力和自信心。通过这次比赛，学生们不仅提高了英语口语能力，还学会了如何在公众场合自信地演讲。此外，比赛还培养了学生的团队合作能力，因为他们需要与队友一起准备演讲稿和训练。

其次，我们组织了一次英语阅读活动。在活动中，学生们阅读了一些有趣的英语文章，并进行了讨论和分享。通过阅读活动，学生们不仅扩大了词汇量和阅读理解能力，还培养了他们的批判性思维和分析能力。此外，活动还鼓励学生们相互交流和分享自己的读书心得，增强了他们的合作和沟通能力。

此外，我们还组织了一次英语角活动。在英语角中，学生们可以自由地练习英语对话，并与其他同学交流。通过这次活动，学生们不仅提高了英语口语能力，还培养了他们的自信心和表达能力。英语角也为学生们提供了一个放松和愉快的学习环境，让他们更加享受学习英语的过程。

最后，我们还组织了一次英语文化体验活动。在活动中，学生们了解了英语国家的文化和传统，品尝了英式下午茶和传统英国点心。通过文化体验活动，学生们不仅拓宽了自己的视野，还增进了对英语文化的理解和尊重。此外，活动还加强了学生们对英语学习的动力，因为他们可以亲身感受到学习英语的实际应用和乐趣。

总的来说，我们英语组的学科活动在过去的一学期里取得了很大的成效。通过这些活动，学生们不仅提高了英语水平，还培养了他们的学习兴趣和团队合作能力。我们相信，在未来的学习中，学生们会继续努力，取得更好的成绩。

英语组学科活动总结篇二

在过去的一学期里，我们英语组组织了一系列丰富多彩的学科活动，旨在提高学生的英语水平和培养他们的综合能力。这些活动不仅让学生们在英语学习中获得了更多的实践机会，还增强了他们的学习动力和自信心。

首先，我们组织了一次英语写作比赛。在比赛中，学生们按照不同主题撰写了英文作文，并通过评审团的评选获得奖项。通过写作比赛，学生们不仅锻炼了自己的写作能力和创造力，还提高了他们的语法和词汇运用能力。此外，比赛还鼓励学生们相互学习和交流，激发了他们对英语写作的兴趣和热情。

其次，我们组织了一次英语听力训练活动。在活动中，学生们听取了一些真实的英语录音，并进行了听力理解和回答问题的训练。通过听力训练活动，学生们不仅提高了自己的听力技巧和理解能力，还培养了他们的注意力和集中力。此外，活动还给学生们提供了一个实践英语听力的机会，让他们更加熟悉和自信地应对听力考试。

此外，我们还组织了一次英语游戏竞赛。在竞赛中，学生们以小组形式参与了各种英语游戏，包括单词接龙、口语问答等。通过游戏竞赛，学生们不仅巩固了已学知识，还培养了他们的合作和竞争意识。竞赛还激发了学生们对英语学习的兴趣，让他们更加积极主动地参与到课堂活动中。

最后，我们还组织了一次英语演讲比赛。在比赛中，学生们根据自己的兴趣和经历进行了主题演讲。通过演讲比赛，学生们不仅提高了英语口语表达能力，还培养了他们的思维逻辑和演讲技巧。此外，比赛还增强了学生们的自信心和公众演讲经验，为他们未来的学习和职业发展打下了良好的基础。

总的来说，我们英语组的学科活动为学生们提供了更多的学习机会和实践经验。通过这些活动，学生们不仅提高了英语水平，还培养了他们的综合能力和自信心。我们相信，在未来的学习中，学生们会继续努力，取得更好的成绩。

英语组学科活动总结篇三

今年我们组制订的英语学科活动为：“小学生英语作文大赛”，主要是五、六年级的学生参赛。

开学初，我在我们组订的英语报纸上看到了“小学生英语作文大赛”的消息，免报名费，但是，又仔细一读，每个参赛选手要订阅全年的报纸，大约三十多元，这等于是有报名费的。在教研会上讨论时，大家认为订阅报纸钱数过多，订阅的报纸也没有时间组织学生学习，不如在五、六年级组织比赛作文，不收报名费，成为我们组的学科活动，这一共识达成之后，我们五、六年级的四位英语教师就把任务布置下去了：题目自拟，题材不限，字数达50个单词以上，语言流畅，书写美观。

我们给学生的写作