远程培训的学习总结(精彩3篇)

远程培训的学习总结 篇一

在过去的一年里，我有幸参加了一次远程培训，这是我人生中第一次尝试远程学习的经历。在这次培训中，我收获了很多，不仅学到了知识，也锻炼了自己的学习能力和自律性。

首先，远程培训给了我更多的学习机会。由于我在一个小城市居住，传统的培训机构并不多，选择有限。但是通过远程培训，我可以选择全国各地的优质培训机构，无论是专业性还是知名度都更加高。这使得我有机会接触到更多的学习资源，提升自己的专业素养。

其次，远程培训提供了更灵活的学习方式。在传统的面授培训中，学员需要按照培训机构的时间表去上课，这对于有工作或其他安排的学员来说可能不太方便。而通过远程培训，我可以根据自己的时间安排自由选择学习的时间和地点。这种自主学习的方式让我感到更加舒适和自在，也提高了我的学习效率。

此外，远程培训也锻炼了我自学的能力。在传统的面授培训中，老师会给予学员更多的指导和帮助，而在远程培训中，学员需要更加依靠自己。我必须学会独立思考、自主学习和解决问题的能力。通过对各个知识点的深入研究和实践，我逐渐提高了自己的自学能力，这对我今后的学习和工作都非常有益。

最后，远程培训也教会了我如何有效地管理时间。由于远程培训的学习时间较为灵活，我必须学会合理安排自己的时间，避免拖延和浪费。我学会了设定明确的学习目标，制定详细的学习计划，并严格按照计划执行。这些时间管理的技巧不仅在远程培训中有用，也在日常生活和工作中发挥了积极的作用。

总的来说，这次远程培训给我带来了很多的收获。通过自主学习和时间管理的锻炼，我提高了学习效率和自学能力。我相信这些技能将在我今后的学习和工作中发挥重要的作用。同时，远程培训也让我更加了解了互联网时代的学习方式，我相信远程学习将成为未来学习的重要趋势之一。

远程培训的学习总结 篇三

　　通过20xx年全国中小学教师继续教育网的远程教育学习后，我在思想上的认识提高了，我想其中的理论知识和在论坛的交流互动一定会使我在今后能更好地开展教育教学工作。

　　作为教师，首要任务是教育好自己的学生。不仅要激发学生的学习兴趣，培养学生的学习能力；使学生养成良好的思想品质也是工作中的重点。为了适应新时期的素质教育，我一定会用专业的标准要求自己，成为一名专业的教师。

　　一、 注重在教育、教学方面有更深入地实践和研究。

　　勤奋思考，转变自己的教育观念，同时认真学习有关的资料，力争为孩子们创设发现与探索的环境和情境，精心做好材料等的准备，引导学生逐步学习主动地观察和探索，最终养成探究的习惯。熟练掌握一定的教学技能是合格教师必备的业务素养。教师要继承传统借鉴国外，结合实际，立足当前，着眼未来，扎扎实实地进行实验，认认真真地总结经验，用科学的教学方法指导教学实践，把教学水平提升到一个新的高度。

　　二、课堂上真正凸显学生主体地位。

　　在今后的教学时一定要时刻树立以学生为主体的思想，把培养学生的能力放在首位。走进学生的情感世界，帮助学生获得成功的体验。

　　其次要改进教学方法，采用多种教学方式使学生自己动手动脑实践突出学生的主体性。课堂教学在教师的指导下，学生自主学习或合作探究，充分解放学生的眼、口、手、脑，给学生提供动手动脑实践的空间。

　　我们要鼓励学生质疑问难，加强参与意识。要善于了解学生的思维过程并加以引导，培养学生学会倾听，能互相交流，让思维过程有

　　缺陷的学生得到及时的纠正；让不同思路和不同答案的学生展示自己的结果，这样做能使学生的主体性得到更好的体现。课改中涉及的新教法，如体验式教学、探究性教学、研究性学习、自主学习、合作学习、综合实践、社区服务、社会实践等，也是以往教师工作中提及较少的，学习后觉得是非常适合现在的教学模式，一定要适当选用。

　　三、用研究的心态面对每一堂课，多样化学习方式促进自己和学生发展。善于利用各种教育资源，为学生创设主动学习的环境。

　　四、要善于挖掘学生的“兴趣”之源，激发学生高昂的学习情绪。 特级教师魏书生说得好：“不要怪学生难教，而要看自己是否有足够的教学方法。”我想说：“不要怪孩子难管，而要看自己是否有足够的管理方法。”在生活中，教师和家长都要要审时度势，对学生的学习行为

作肯定、正面的总结，多鼓励学生参与把知识建立起来的过程，用赞许、肯定来激发他们的灵感，用“面临问题”唤起他们的强烈的求知欲望。

　　通过学习我的教育教学理论知识更丰厚了，从中得到的启发也很多。今后，我会依据在这次学习中制定了的发展规划不断努力，与时俱进！