寒假学习总结【精彩6篇】

寒假学习总结 篇一

寒假已经过去了，回顾这段时间的学习，我深感收获良多。在这个寒假里，我充分利用了时间，不仅在学业上有所突破，还提升了自己的综合素质。

首先，在学习方面，我制定了详细的学习计划，并严格按照计划进行学习。每天早晨，我都会制定当天的学习任务，将任务分解为小目标，并设定合理的时间，以保证任务的完成。我重点复习了上学期的各科知识，并预习了下学期的内容。我充分利用各种学习资源，如课本、参考书、网络等，不仅提高了自己的学习效率，还加深了对知识的理解和记忆。此外，我还做了大量的练习题，通过实践巩固所学知识。

其次，在课外阅读方面，我选择了一些经典的文学作品和科普读物进行阅读。通过阅读，我丰富了自己的知识储备，拓宽了自己的视野。我喜欢读小说，通过读小说，我不仅能够欣赏到优美的文字，还能够从中学到一些人生哲理。同时，我还读了一些科普读物，了解了一些新的科学知识和技术发展动态，增长了见识。通过阅读，我提高了自己的阅读理解能力和写作水平。

最后，我还参加了一些兴趣班和培训课程。我参加了一门绘画课程，学习了一些绘画的基础技巧，提高了自己的美术水平。此外，我还参加了一门计算机编程课程，学习了一些编程语言和算法知识，培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。这些兴趣班和培训课程不仅丰富了我的课余生活，还拓宽了我的兴趣爱好和专业技能。

通过这个寒假的学习，我不仅提高了自己的学习成绩，还培养了自己的学习方法和学习能力。我深刻体会到，时间的利用是学习的关键。只有合理安排时间，制定明确的学习目标，才能事半功倍。同时，我也意识到，学习不仅仅局限于课堂，还需要积极主动地学习课外知识和技能。只有不断充实自己，才能适应社会的发展和变化。

寒假学习总结 篇二

寒假即将结束，回顾这段时间的学习，我感到自己取得了明显的进步。寒假期间，我充分利用时间，不仅巩固了学习的基础知识，还拓宽了自己的知识面和技能。

首先，在学习方面，我注重了对基础知识的巩固。我认真复习了上学期的各科知识，并通过做题巩固记忆。我还查漏补缺，对于自己不熟悉的知识点，我会主动寻找资料进行学习。通过这样的方式，我不仅提高了自己的学习成绩，还增强了对知识的理解和应用能力。

其次，在课外知识拓展方面，我选择了一些感兴趣的领域进行学习。我对历史感兴趣，通过阅读历史书籍和参观博物馆，我了解到了许多历史事件和人物，拓宽了自己的历史知识。我还对科学和技术感兴趣，通过阅读科普书籍和观看科学节目，我了解到了许多科学原理和技术应用，增长了见识。这些课外知识的学习，不仅满足了自己的兴趣爱好，还提高了自己的综合素质。

最后，我还参加了一些实践活动和社会实践。我参加了社区的志愿者活动，为老人们提供帮助和服务。通过这样的活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和沟通能力，还培养了自己的社会责任感和团队合作精神。同时，我还参加了一些实践课程，如烹饪、编程等，通过亲自实践，我掌握了一些实用的技能，并提高了自己的动手能力。

通过这个寒假的学习，我意识到学习是一个不断积累和提高的过程。只有不断努力，才能取得更好的成绩和进步。同时，我也明白，学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养自己的综合素质和能力。只有全面发展，才能适应未来的挑战和机遇。我会继续保持学习的热情，不断提高自己的学习能力和素质。

寒假学习总结 篇三

　　寒假到了，学生们轻松快乐的日子也就来了。但实际上学生的成长过程没有中断，那么我们促进学生成长的教育教学活动也不应该中断的，所以，安排好学生在寒假期间学习实践活动，是非常重要的。

　　传统的安排，往往是几张卷子，外加一本《寒假生活》，或者抄写词语课文完成几篇作文，学生要做好，家长要签字。这经年不变的套路，学生早已厌倦，多是马马虎虎，应付完成，有怎么谈得上延伸教育促进学生成长的效果呢?

　　新课标理念提倡创新与实践，我想这也适宜于学生假期的学习实践。

　　所以我在这个寒假的前夕，我没有对学生说要完成多少假期作业，对他们说，假期在玩好的同时，要完成如下语文实践活动：

　　一、复习巩固教材上的积累，尤其是古典诗文的积累。我布置了抄写论语十则、部分古代诗歌。

　　虽然提倡淡化文体要求，我觉得不等于不要了文体要求，因此我做了这样安排的时候，依然给学生讲了三篇作文在文体上是有不同要求的。

　　二、引导学生发掘课外语文资源，强化语文实践。

　　我安排了摘录一副对联(春联)，并解析其大意，收集古今中外描写春天的诗词。力图以这样的方式，形成大语文的观念，把语文学习与节庆、季节文化联系起来。

　　三、对话交流，善于收集。

　　围绕这一训练目的，我布置了下列训练实践内容：

　　1.收集名人故事

　　2.收集毛泽东、周恩来等政治家的故事，让学生感悟人格的和谐发展与社会环境的关系，也让学生学习他们报效国家报效人民的崇高精神。

　　3.收集李白、苏东坡等文学家的故事，这样在学生积累文学常识的同时，让学生学习文学家们刻苦好学勤奋成才的精神。

　　4.收集雷锋、陈景润等英雄模范的故事，让学生理解感悟，伟大来自于平凡天才源于勤奋。本次寒假学生语文实践活动的安排，代替了已往简单的寒假作业布置，既顾及了书本，更顾及了学生实际;注意了知识的积累，也注意了能力的形成。

　　下学期开学初，将举办寒假语文实践成果展。这一设想，得到了学生们的热烈欢迎，调动了他们积极参与的积极性，我想他们一定会做好的。

寒假学习总结 篇四

　　一月的寒假已经结束，回首这一个月，我的生活中既有充实的一刻，也有不足的时候。寒假初，我向老师制作了一份计划，刚开始的时候是严格按照我的计划来实施的，可过了大约一个星期后，我发现按照我制定的计划大约每一两个小时就要换一个科目，这样一来，我正有兴趣的科目的作业不能做，而兴趣未来的科目作业我却要硬着头皮苦着脸做，在没有兴趣的情况下，做出的作业的质量是肯定不高的，既花费了时间，效率还不高。于是，我便私自改动了一下计划。一个星期的双休日原先规定的是星期六全预习星期日全复习。我改成了一个星期的星期六日全都是预习，到下一个星期的双休日再全部复习，这样的话，我的效率提高了不少，也更愿意学习了，有的时候兴趣非常高，一天我能除了吃饭时间就坐在写字台上学习。有了双休日的改进效果，我把周一至周五的计划也改变了一下，愿意学哪科就学哪科。

　　比如说写语文作业，我如果兴趣很高的话就会和英语数学时间一换。这样一来，我感觉我更爱学习了，只不过学习的秩序感觉稍微乱了一点。还有，在寒假的时候每天下午我都会和姐姐一起练毛笔字，刚开始练的时候，由于没有正规的老师教，全都是自己看着书自己悟出来的，提高不是很快，有的时候还胡乱写字，被姐姐发现后，姐姐让我从一开始练，姐姐说“一是个很深奥的汉字，只有把一练好了才能把其他的字练好，一个字的笔画大都是由一和丨组成的而丨也差不多是把一给倒过来写的，所以必须练好一”我听了之后感觉很有道理，于是我便控制自己每天至少认真写四张毛编纸，按照头方尾圆、从左到右稍微倾斜还要像一个小桥过米字中心、来写，然后把四张中写的做好的一张贴在我的寒期作业本上。我感觉在练了一段时间的毛笔字后我的原来的急性子果真减轻了不少，感觉自己遇事也比以前更沉稳了。对于这次的寒期作业本，我共写了五篇日记全都是在每一天里，我通过一些小事而感发出来的是自己的真情实感酿造出来的，篇幅也较长，最长的一篇可达到近两千字。八篇读书笔记，其中五篇作文形式是摘抄找的七彩阅读之人文读本和七彩阅读之美文欣赏上的，三篇是摘抄的精品小阅读上的小诗歌，篇幅也较长。对于作业本上的钢笔字，我觉得练得很不到位一的单独的字大体看着和字贴上差不多其实一撇一横都不到位。

　　总的来说这次的寒假生活还不错希望下一次我能做的更好。

寒假学习总结 篇五

　　在这个寒假中，我有很多收获：练字时横平竖直，可以磨慢我的急性子；从阅读课外书中，可以让我感悟愈许多的人生真谛，教会了我如何做人，开拓了我的视野，使我的作文内容更加充实了。虽然收获了很多，但更让我感到还有许多不足。因为在上学期没有坚持写日记，所以导致在写日记时内容部充实，字数太少，没有重点内容可言，而且有时会控制不住自己，没有完成当天的计划就去玩，结果拖了好几天才能王城，结果导致作业不能及时完成。这一点使我最大的敌人，以后绝不会允许自己再犯同样的错误。

寒假学习总结 篇六

　　2月19日在白峰中学举办了中小学信息技术教师培训，与会教师120人，本次培训班从机房管理和维护、多媒体网络软件的使用，新教材备课等三方面对教师进行培训。取得预定的效果，受到教师的欢迎。

　　白峰中学万良来老师讲授了在学生电脑房教学中：

　　①如何使学生与电脑对号入座。

　　②如何过滤不良信息，限制学生上网、打游戏、聊天，只允许打开教师指定几个网站来完成教学任务。

　　③学生机房中远程开关机、作业上传（下达）问题。

　　④机房的维护、自动分配IP和计算机名，分发数据分区等，并进行现场模拟。万老师通过自己平时专研学习、结累的经验，与教师们一起分享。

　　新碶小学徐军辉老师、东海实验学校贝世波老师分别从不同的角度和软件的功能使用功能讲解了凌波多媒体网络教室软件，网络控制软件的使用。与会教师认为三位教师的讲课内容对他们在今后的教学中有直接帮助和借鉴作用，收益匪浅。

　　然后，初中教师对初中信息技术八年级下，小学教师对小学信息技术三年级下，小学信息技术第四册进行分组分单元学习、研讨、备课。并落实各位教师承担案例（教案）编写任务，汇集后供教师们参考。

　　最后教研员李永利老师传达了区教研室的有关精神，布置了本学期的教研计划。