中秋节活动总结(优质6篇)
中秋节活动总结 篇一
中秋节是中国传统的重要节日之一，也是家庭团聚的时刻。今年，我们组织了一系列丰富多彩的中秋节活动，让大家在这个特殊的节日里感受到浓厚的节日氛围，增进了彼此之间的情感交流。
首先，我们进行了传统的中秋节晚会。晚会上，我们准备了各种各样的文艺表演节目，包括歌曲、舞蹈、戏曲和小品等。大家积极参与，展示了自己的才艺，使晚会充满了欢乐和热闹的气氛。同时，我们还准备了各种美食和月饼供大家品尝，每个人都能尽情享受美食的同时，感受到中秋节的温馨和团圆。
其次，我们组织了一场中秋节文化讲座。讲座上，我们请来了一位专业人士为大家讲解中秋节的历史和传统文化。通过讲座，大家对中秋节的起源和传统习俗有了更深入的了解，进一步增加了对中华文化的认同感。同时，我们还组织了一场传统手工艺制作活动，让大家亲自动手制作中秋节的传统饰品和装饰品，增加了互动和参与感。
此外，我们还举办了一次中秋节赏月活动。在这个夜晚，我们一起登上了附近的山顶，远离城市的喧嚣，来到一个宁静的地方。大家手持灯笼，点亮了整个山顶，营造出了一种祥和而又神秘的氛围。同时，我们也准备了烤火和烧烤食物，大家围坐在篝火旁边，吃着美味的食物，聊着天，共同欣赏着皎洁的月光。赏月活动不仅让大家感受到了自然的美丽，也增进了彼此之间的情感交流和亲密度。
通过这一系列中秋节活动，我们不仅丰富了大家的节日生活，也增进了团队成员之间的感情。大家在活动中互动频繁，相互支持和鼓励，增强了团队的凝聚力和向心力。同时，活动也让大家更加了解中秋节的文化内涵，培养了对传统文化的热爱和认同感。这些都为我们的团队建设和发展注入了新的活力和动力。
中秋节活动总结 篇二
中秋节是中国传统的重要节日之一，今年我们组织了一系列有意义和富有创意的中秋节活动，让大家在节日中感受到浓厚的文化氛围和团结的力量。
首先，我们组织了一场中秋节主题的团队建设活动。活动中，我们分成几个小组，每个小组都有自己的任务和目标。通过合作和协作，大家共同完成了一项项具有挑战性的任务，锻炼了团队的凝聚力和配合能力。同时，我们还设置了一些有趣的游戏和竞赛，增加了活动的趣味性和互动性。通过这次团队建设活动，我们不仅加深了对彼此之间的了解，还培养了合作和团结的意识。
其次，我们还组织了一次中秋节的公益活动。活动中，我们前往了一个贫困山区的学校，为孩子们送去了中秋节的祝福和礼物。我们为孩子们准备了书包、文具和食品等物品，并陪伴他们一起玩游戏和做手工艺品。通过这次公益活动，不仅让孩子们感受到节日的快乐和关爱，也让我们深刻体会到帮助他人的喜悦和幸福。这次活动不仅是对中秋节传统文化的传承，也是对社会责任的践行。
最后，我们组织了一次中秋节的文化交流活动。活动中，我们邀请了一些外国友人来参与，与他们一起学习和体验中秋节的传统文化。我们为他们讲解了中秋节的起源和习俗，并教他们制作中秋节的传统美食和手工艺品。通过这次文化交流活动，我们不仅增进了与外国友人的友谊，也促进了中华文化的传播和传承。
通过这一系列中秋节活动，我们既丰富了节日的内容，也增进了团队成员之间的感情和合作能力，同时也传承了中秋节的传统文化，让更多的人了解和认同中华文化的魅力。这些活动不仅让我们度过了一个充实而有意义的节日，也为我们的团队建设和发展注入了新的活力和动力。
中秋节活动总结 篇三
海上生明月，天涯共此时，又是一年佳节至。为了做好经典文化的传承工作，帮助幼儿了解我国传统文化的博大精深。今年中秋节前后，泉州幼师附幼根据各个年龄段幼儿的兴趣和需求，将中秋的文化特色和童谣诗词等有机融合，开展了富有闽南特色的系列主题教育活动。
一是开展《表心愿诵中秋》活动。
鼓励幼儿把对亲人、老师、长辈的感恩之情用图画等方式表达出来，并张贴在“心愿墙”上。该园的老师相信环境将持久地感染和激发着幼儿知恩、报恩之心，起到“润物无声”的教育作用。“泉州讲古”、“中秋诗词朗诵”也是其中的一个活动，家长陪伴孩子一起朗诵诗词、童谣。幼儿在家长的带领下，不仅对中秋的文化渊源有了进一步的了解，萌发了对中国传统文化的兴趣，也为将来自觉自愿加入继续、弘扬传统文化奠定了基础；
二是开展《话中秋做月饼》活动。
充分发挥家长资源的优势，邀请专业人士入园为幼儿讲述中秋节的来历、民俗等传统故事。家长绘声绘色的讲述让幼儿穿越时光领略了中国传统文化的优美与意蕴。以此同时幼儿还跟着家长体验了制作月饼的方法，感受到了节日的欢庆与喜悦。
浓浓中秋情，悠悠中秋风。丰富多彩、层次分明的中秋节系列活动，让不同年龄段的幼儿都能感受到浓郁的家乡风情，也让幼儿对中秋节独特的文化内涵有了进一步的了解，对于激发幼儿热爱中国传统文化起到了推波助澜的作用。
中秋节活动总结 篇四
中秋节是我国传统的节日，为了让幼儿简单了解中秋节的来历，知道中秋节人们的活动，我们通过看视频，讲故事，亲子制作月饼等形式，让幼儿体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。
在了解中秋节来历的这个环节中，我们让幼儿看了后羿射日和嫦娥奔月的视频，孩子们看到非常认真，通过视频，他们认识了勇敢的后羿、美丽的嫦娥，也了解了中秋节为什么也叫团圆节。
在杨瀚新妈妈讲《月亮姑娘做衣裳》的故事时，他们也听得很认真，在他们为月亮姑娘为什么总是穿不下衣服不解时，我又让他们看了月亮怎样变化的小视频，他们终于明白了。
在制作月饼前也让家长和孩子看了怎样制作月饼的视频，在制作的过程中，孩子们很兴奋，家长们只顾和自己的孩子制作月饼，按照计划，一个孩子只能做一个月饼。但是，少数家长应孩子的要求，做完一个再做第二个，结果导致有5个孩子没有材料制作。幸好，班上还有一包备用的面皮，我又赶紧和了分给那几个孩子。
亲子制作月饼的场面有些混乱，没有按计划来实施，这是我应该反思的地方。孩子在制作月饼时遇到一些问题，比如，馅儿放多了，皮儿粘手了，月饼做得不漂亮等等，他们还没来得及自己动脑想办法解决这些问题时，家长们就统统帮他们解决了，这也是我应该反思的一个问题。一个活动，如果孩子从中得不到一些能力的提高，体验不到劳动的不易，更体验不到劳动的乐趣，那么，这个活动是不成功的。
中秋节活动总结 篇五
中秋节的活动圆满成功，总的来说，大家玩的十分的开心，我们不仅玩了，而且在同学之间有了很多的交流，大家相互的聊天中，游玩中都有了更深一步的认识，这次的班级体活动的目的，我们达到了。
活动程序基本按策划进行，同学们都还比较有激情，特别是最后的烧烤活动，虽然有一些小小的插曲，但是同学们都玩的很开心。很多同学在家从来没做过饭菜，这次主动的动手，无论烤的味道如何，似乎都不在乎，因为他们的欢声笑语告诉我们快乐在于过程。
这次活动也有一些弊端存在：例如大家的积极性，凝聚力淡薄，自我意识太强；某些同学的纪律性不高，不按班委的安排行动，独断专行；责任心不够强，比如积存在烧烤场的鸡腿不翼而飞，和某些同学有关。
有问题并不可怕，关键在于勇于提出问题，并且总结经验，问题便迎刃而解。毕竟这是我们大学生活的第一次活动，经验不足，通过这次活动，我们学到了很多，如：要组织活动，班委必须要提出好的计划方案能积极调动大家的参加的积极性，让同学们感到有兴趣，班委和同学都要有一颗责任的心。
总之，我们班的首次活动是成功的，希望在以后的班级活动中更加积极，有意义，有乐趣，有欢笑。
中秋节活动总结 篇六
为更好地利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，挖掘传统节日文化的精神内涵，积极培育和践行社会主义核心价值观。XX街道于9月17日—9月24日开展了安宁市20xx年“我们的节日·中秋节”系列活动。本次活动总结如下：
（一）高度重视，积极开展。街道班子领导高度重视，周密部署、精心组织实施，并制定具体活动方案《关于开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》，励志，确保此次活动顺利进行。
（二）广泛开展慰问活动。在中秋节来临之际，市委政协主席耿玉立一行到街道开展慰问活动，街道党工委办、街道社会事务办组织工作人员陪同。慰问人员一行到XX敬老院、XX村胡桂英家、XX村郭安邦家以及铁厂村魏汝仙家开展了慰问活动，关心老人们和困难群众的日常生活，为他们送去节日的祝福和问候，并他们送上月饼、粮油及慰问金。广泛开展文艺活动活动。各村（社区）精心组织各类文艺活动，有精彩的表演类活动以及诗歌朗诵等，在传扬民族文化的同时营造和谐的节日氛围。广泛开展中秋座谈会活动。中秋节是合家团圆的节日，自古有吃月饼的习俗，22个村（社区）利用宣传栏等形式对中秋节传统文化进行广泛宣传，激发人们爱国热情。
（三）活动取得效果。中秋节主题活动培育和践行了社会主义核心价值观，充分利用现有资源，共同营造文明和谐、积极进取的社会氛围和节日气氛。
