高校班主任工作总结(精简6篇)
高校班主任工作总结 篇一
高校班主任工作总结
作为一名高校班主任，我深感责任重大，任务繁重。在过去的一年里，我倾尽全力，尽心尽责地完成了自己的工作。在这里，我将对我的工作进行总结，并提出自己的一些改进意见。
首先，我认为作为一名班主任，与学生之间的沟通非常重要。在这一年里，我尽量与每个学生进行个别交流，了解他们的学习和生活情况。我组织了一些班会，让学生们可以自由地表达自己的意见和想法。通过这些交流，我能更好地了解学生们的需求和问题，并及时提供帮助和指导。然而，我也意识到我的沟通技巧还有待提高，需要更加耐心和细心地倾听学生的声音，并更加准确地把握他们的真实需求。
其次，作为班主任，管理班级纪律也是我的一项重要工作。我努力保持班级的良好秩序和纪律，对违纪行为进行及时处理。我通过建立班级规章制度，加强对学生的约束和引导，使得班级的学习氛围更加浓厚。然而，我也发现了一些问题。有时候，我可能过于严格，对学生的处罚力度过大，从而导致了学生对我的抵触情绪。因此，在今后的工作中，我将更加注重与学生的沟通，采取更加灵活的方式进行管理，并更加注重培养学生的自觉性和自律性。
最后，作为一名班主任，我还要关注学生的学习情况。我会定期与学生进行学习情况的交流，了解他们的学习进展和困难。同时，我也积极参与到学生的学习过程中，为他们提供指导和辅导。在这一年里，我付出了很多心血，但我也注意到自己在教学方面的不足。因此，我会加强自己的专业知识和教学技能的提升，以更好地帮助学生提高学习成绩。
总之，作为一名高校班主任，我深感责任重大，也深感自己的不足。在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的综合素质，更好地为学生服务。
高校班主任工作总结 篇二
高校班主任工作总结
作为一名高校班主任，我在过去的一年里，认真履行了自己的职责，积极投入到班级管理和学生教育中。在这里，我将对我的工作进行总结，并提出自己的一些改进意见。
首先，我认为作为一名班主任，与学生之间的关系至关重要。在过去的一年里，我积极与学生交流，尊重他们的个性和需求。我努力营造了一个和谐的班级氛围，使得学生们都能够感到自在和快乐。通过与学生的交流和互动，我了解到了他们的烦恼和困惑，并及时给予了他们帮助和支持。然而，我也发现了一些问题。有时候，我可能过于宽容，对学生的错误行为不够严厉地处理。因此，在今后的工作中，我将更加注重与学生的沟通和引导，建立起更加良好的师生关系。
其次，作为班主任，管理班级纪律也是我的一项重要工作。在过去的一年里，我积极维护班级的纪律和秩序，对违纪行为进行了及时处理。我注重对学生进行规范引导，培养他们的自觉性和责任感。然而，我也意识到自己在纪律管理方面的不足。有时候，我可能过于严厉，对学生的处罚力度过大，从而引起了学生的不满和抵触情绪。因此，在今后的工作中，我将更加注重与学生的沟通，采取更加灵活的方式进行管理，并更加注重培养学生的自觉性和自律性。
最后，作为一名班主任，我还要关注学生的学习情况。在过去的一年里，我努力与学生进行学习情况的交流，了解他们的学习进展和困难。我积极参与到学生的学习过程中，为他们提供指导和辅导。然而，我也发现了自己在教学方面的不足。有时候，我可能没有及时发现学生的学习问题，没有给予他们足够的帮助和指导。因此，在今后的工作中，我将加强自己的专业知识和教学技能的提升，以更好地帮助学生提高学习成绩。
总之，作为一名高校班主任，我在过去的一年里，认真履行了自己的职责。但同时，我也意识到了自己的不足之处。在今后的工作中，我将继续努力，提高自己的综合素质，更好地为学生服务。
高校班主任工作总结 篇三
本学期即将结束，为了能让自己在开过年的工作中能有一个更好的起步，也同时为了正视自己这一年的工作态度，现对本学期的工作做以下总结：
一、工作问题
从接到这个班级到现在虽然只有3个多月的时间，对于刚刚正式涉手管理的我来说确实是个挑战，而且管理的队伍从原有的60多人加到了现在的103，总感觉这样规模的团队超出了我能力的承受范围？因为比较年轻，再加上工作经验浅薄，所以在工作过程中确实出现了很多漏洞和问题，导致了班级整体的精神风貌搞不上去，在上课、跑操包括宿舍卫生的管理上都逊于其他班级。
二、解决方案
针对自身工作中存在的问题，我利用自身年轻、容易与学生沟通的优势，主动跟学生打成一片、积极了解学生思想动向，并努力帮助学生解决日常生活中遇到的问题，积极引导、疏通学生学习过程中碰到的方法问题。在选定自己的班委后，在各个班委的配合下，我的工作相对以前有了很大进展，我会在以后的工作中多与其他班主任、老师沟通，请教、学习他们的治班方针，争取能把班里的各项成绩搞上去。
三、工作目标
大一年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。针对这一问题，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。我自己也在日常的行为规范中以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
在这一个学期里，我通过以上这几方面的努力，我感觉学生的思想认识及人生的价值取向较之入学时要成熟了许多，虽然在日常管理过程中我还存在着经验不足等诸多问题，但我相信在下学期的工作能做的更好。下学期的担子还很重，工作也很复杂，因此，我需要不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。
高校班主任工作总结 篇四
本学期应中文系学生工作安排，继续担任xxx级xx班班主任，负责各项班级事务。现学期临近结束，将本学期班主任工作的开展情况总结如下：
一、班级常规工作
1、召开班团委会，安排新学期班团干工作。再次公布各班的职训小组和贫困生评议小组成员名单。
2、召开班会，通过班会，完成了学院和系上相关文件精神的下达工作。动员学生为考研、考公务员、教师招考准备，作好人生规划，并实际行动起来，目前准备考研、考公务员的同学已在全力复习。
3、工作有计划、有步骤的进行。本人与各班班团委的同学都拟出了详细工作计划，以保证班级各项工作有条理开展。日常做好了工作记录。
4、继续及时了解学生，对学生家庭情况进行摸底，对提交的贫困材料进行审核，配合系上为贫困家庭学生建立贫困档案。
5、学期伊始，总结英语四级、普通话、三笔字过关情况，鼓励同学们再接再厉，更上一层楼，动员同学们为自己的学位而奋斗。
6、计算好本班综合成绩，做好了奖学金的评定工作。
7、做好了本年度国家奖学金、励志奖学金和助学金的评定工作。
8、做好了年级“三好学生”的评定工作。
9、组织学生听取专业讲座及就业讲座。
10、解决和处理学生违纪、纠纷和突发性事故和事件。认真掌握了学生考勤，对违反规定的学生，进行个别谈话，开展批评教育，并作好了相关记录。
11、因为xxx级学生“通过英语四级的同学才颁发毕业证书”，协同班团委，督促同学们加强外语学习。
12、及时掌握学生情况，与同学交流，努力做到给同学解决学习、生活上的相关问题。
13、认真完成了摧交本学年度学生欠费的工作。开学初，三个班学生欠费人数达26人，到期末，人数降至3人（此三人确属家庭十分困难，暂无力交费）。
二、班级学生总体情况：
07级1班：学生人数59人，其中男生19人，女生40人，外省学生15人，少数民族学生13人；07级2班：学生人数58人，其中男生18人，女生40人，外省学生15人，少数民族学生13人；07级5班：学生人数67人，其中男生20人，女生47人，外省学生16人，少数民族学生共：13人。
综上所述，本人本学期严格按照开学之初拟出的计划，认真完成了各项班主任工作。希望在来年的新学期中，能更加完善的将班主任工作开展下去。
高校班主任工作总结 篇五
20xx—20xx学年，本人担任了毕业班xx国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。本班一共39位同学，其中一位（金王燕）在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：
一、学生自主程度较往年有较大提升。
本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。
二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。
由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。
三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。
相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。
四、学习成绩较好。
本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。
五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。
根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。
将近年末，总结如上。也借此机会向各位辛苦工作的班主任辅导员以及各位学生表示感谢，祝大家新年快乐。
高校班主任工作总结 篇六
在这一学期以来我严格贯彻党和国家的教育方针,执行学校的各项工作计划,以班工作计划为依据,开展班级管理工作。一学期的时间一晃就结束了。xx级财会6班学生的学校生活也行将结束，回顾这一学期的工作，虽没有惊天动地的成绩，但也还算欣慰。
1、安全工作取得实效，确保了平安。
实习班级对于安全，我做到了有要求，有强调，有记录，为防止安全教育的空洞说教，我常把身边发生的一些安全事故讲给学生听，有时也由学生之口讲出来，起到了警示作用。
2、德育工作不放松。
本着“先成人，后成才”的教育理念，我把对学生的德育工作放在首位。利用每次电话、见面的时间，通过身边事例，名人故事等，让学生明白做一个有道德的人有多重要。
3、和学生交心，促进成长。
要想使教育取得好的教育效果，就必须和学生交朋友，和学生交朋友，就必须以真心对待他们。平日里，我做到了关心学生的生活、家庭、学习等情况，让他们感觉到老师对他的关注，这样他们才会对你敞开心扉。
4、把真情送给学生
真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上等给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视如仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生人格，公平、公正、平等对待班上每一位同学，融洽师生关系，增强师生情感交流渠道，我送出的是真情，收获的是更多的真心回报。每每读到学生们发自真心的感激之语时，我总有一种幸福的感觉充盈心头。
5、学生留言现真情。
面对学生的离别，心中难免不舍，我让学生每人给我一份留言，从他们的留言中，我读懂了他们对我的理解，对他们自己曾经的不当给我带来的不快感到愧疚，还有对我的祝福，对我工作的建议等，更多地，读懂了他们对我的喜欢。我知道，那是我用真心换来的。
