秋语文教研组工作总结(通用3篇)
秋语文教研组工作总结 篇一
近年来，秋语文教研组在学校的领导和全体教师的支持下，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。在本学期的工作中，我们主要围绕提高学生的语文素养和语文教学质量展开，通过多种方式和方法，不断探索创新，取得了一定的成效。
首先，在教研组的组织下，我们进行了一系列的教学研讨活动。每周一次的教研活动成为我们教师们相互交流、共同成长的重要平台。我们通过观摩课、听取专家讲座、开展课题研究等形式，提高了教师们的教学水平和教育教学理念。同时，我们还组织了教师参加市级、区级的教学比赛和培训活动，不断丰富教师的教学经验和教育理念，为学生提供更好的教育资源。
其次，在教学中，我们注重和家长的沟通与合作。我们定期组织家长会，与家长们交流学生的学习情况和问题，共同解决学生的困惑和难题。我们还建立了家校互动平台，及时发布学生的作业和学习资料，方便家长与教师进行沟通和交流。通过与家长的密切合作，我们共同关注学生的成长，提高了学生的学习积极性和成绩。
再次，我们注重课堂教学的创新与改革。我们积极探索多种教学方法和手段，注重培养学生的学习兴趣和动手能力。我们注重培养学生的综合素质，通过开展文学鉴赏、写作比赛、课外阅读等活动，提高学生的语言表达能力和思维能力。我们还注重培养学生的团队合作和沟通能力，通过小组讨论、合作探究等方式，培养学生的合作精神和创新意识。
最后，在考试与评价方面，我们采取了多种评价方式，注重全面评价学生的语文水平。我们除了传统的笔试，还注重口语表达和实际应用的评价。我们鼓励学生多参加各种语文竞赛和活动，通过参与比赛，提高学生的自信心和语文素养。同时，我们也注重对学生的个别辅导和指导，帮助他们克服学习困难，提高学习成绩。
总的来说，秋语文教研组在本学期的工作中，坚持以学生为中心，注重教学创新与改革，注重与家长的合作与沟通，注重全面评价学生的语文水平。我们相信，在全体教师的共同努力下，秋语文教研组的工作会取得更大的成绩，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
秋语文教研组工作总结 篇二
回首秋语文教研组这一学期的工作，我们取得了一定的成绩，同时也面临一些挑战。在这个总结中，我将对我们的工作进行回顾和反思，并提出一些改进措施，以期在下个学期取得更好的成绩。
首先，我们一直致力于提高学生的语文素养和语文教学质量。在本学期的教学中，我们注重培养学生的阅读能力和写作能力，通过开展课外阅读活动和写作比赛等形式，激发学生的学习兴趣和创造力。然而，我们也发现了一些问题。有些学生在阅读理解和写作方面还存在一定的困难，需要我们更加关注和引导。因此，下个学期我们将加强个别辅导和指导，帮助这些学生克服困难，提高他们的语文水平。
其次，我们注重与家长的沟通与合作。我们定期组织家长会，与家长们交流学生的学习情况和问题，共同解决学生的困惑和难题。我们也建立了家校互动平台，方便家长与教师进行沟通和交流。然而，我们也发现了一些问题。有些家长对孩子的学习情况不够关注，需要我们加强与家长的沟通，提醒他们关注孩子的学习进展。下个学期我们将加强家校合作，通过家访和家长培训等形式，提高家长的教育意识和参与度。
再次，我们注重课堂教学的创新与改革。在本学期的教学中，我们尝试了多种教学方法和手段，提高了学生的学习兴趣和动手能力。然而，我们也发现了一些问题。有些学生在课堂上参与度不够高，需要我们更加注重激发学生的学习兴趣和积极性。下个学期我们将加强课堂管理，营造良好的学习氛围，鼓励学生积极参与课堂活动。
最后，在考试与评价方面，我们采取了多种评价方式，注重全面评价学生的语文水平。然而，我们也发现了一些问题。有些学生对考试成绩过于追求，忽视了语文素养的培养。下个学期我们将加强对学生的思想教育，引导他们正确对待考试，注重语文素养的培养。
总的来说，秋语文教研组在本学期的工作中，取得了一些成绩，但也面临一些挑战。我们将以此为契机，总结经验，改进工作，努力提高学生的语文素养和语文教学质量。我们相信，在全体教师的共同努力下，下个学期的工作会取得更好的成绩，为学生的发展和成长做出更大的贡献。
秋语文教研组工作总结 篇三
2018年秋语文教研组工作总结
本学期，我校语文教研组的工作在
一、加强校本培训，促进教师专业发展
作为教研组，我们深深地感到，教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为推动学校整体语文教学水平的提高，发挥教师集体的智慧和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注重加强教师的校本培训工作，多渠道的对教师进行培训，促进教师的`专业发展。
1、开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年段的教学目标和要求，继续加强教育理论与实践经验的学习，使新的课程理念深入人心.在教师的自主学习中，每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
2、开展好教研活动，利用每周二下午的时间组织切实有效的学习讨论活动，本学期以提高教学效率，打造高效课堂为重点，以听名师理论讲座为学习的主要形式,教师在学习、交流、实践的过程中，不断提高课时效率。
3、加强校本培训中的骨干教师引领作用。要求全体语文教师加入到学校课题研究中，结合课题研究的内容，进行相关的理论学习和研究，提高了教师们的课堂教学策略、教学评价的能力，牢固地树立了评价要以学生发展为宗旨的思想。
二、积极推动教学交流，提高教研水平
1、认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，这个光荣的传统继续在我校语文教研组得到发扬。按照计划开展了“骨干教师教学观摩课、新进教师教学展示课、绿色教学课题研究课、一人一课交流展示课”。共有11位教师授课，每位授课者课前都认真专研教材，精心设计教案，努力上好每一课。每次教研活动课教师作到人人参与听课、并从教师的教学设计、教学方式、学生学习行为、师生互动表现和学优生、学困生的状态及差异等方面分年级组进行认真评课、议课，发言积极，共同探讨了一些日常教学中存在的问题，提出了卓有成效的见解。通过交流，教师的教育科研能力也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面的认识，并形成了良好的教研氛围，促进了教研活动质量的提高。
2、继续优化集体备课活动，充分发挥教师的群体智慧，使教师在研究交流的思想碰撞中，博采众长，择善而从。扎实、有效，发挥教师团队精神，集思广益，提高备课实效，参与教师都获益匪浅，真正发挥了集体备课的作用，不在流于形式。
三、教学常规检查常抓不懈，落实到位
1、为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
2、以阅读教学为根本，大力推进书香校园的建设。为了学好语文，提高学生素养扩大学生的阅读面，在我们的倡议下每班都启动了形式多样的读书活动，并能在校图书室定期定时的更换图书，学生不仅自主借阅，还与同伴交互阅读，让好书大家共同分享。
3、 认真落实写字课教学，首先确保每周一上午第四节写字课的教学时间，然后从写字教学活动入手，以“端正写字、方正做人”为宗旨，培养学生的耐力、毅力和审美情趣等。
四、积极开展课题研究
教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，我们语文组在学校、教导处的带领下，以提高课堂教学质量为目标，不断地进行探索、改革、创新。利用教研活动进行学习、交流，取长补短，以不断提高课堂教学能力和教研水平，积极参与课题研究，深化课堂教学改革，积极参与课改实验。这学期，我校语文教师紧紧围绕学校的一个省级课题实施研究工作，扎实推进“草根式”小课题研究，加强课题研究管理，提高课题研究实效，丰富课题研究成果。
五、下学期的设想和努力的方向
1、教师是教育的关键，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，开展教研组之间更进一步地交流沟通，努力提高我们组老师的专业技术水平。
2、严格抓好平日的教学常规工作，从上课、批改作业、能力训练入手，严格要求学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此相互勉励。
3、分学段继续开展扎实有效的集体备课，提高教学效率。
4、继续推进书香校园的建设，让读书活动落到实处，充实学生的课余生活，扩大学生的阅读量，拓宽他们的视野。
5、继续推进“草根式”的课题研究，鼓励教师积极的写出更多更优秀的文章来发表，交流。
总之，在这一学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。我们相信，在总结本学期工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下学期我们将一如既往，再接再厉，把工作搞得更好，争取在各方面取得更大成绩。
