师德师风的工作总结(经典5篇)
师德师风的工作总结 篇一
近年来，我校高度重视师德师风建设工作，不断加强师德师风的培养和引导，取得了一系列显著成效。在过去的一年中，我作为一名教师，也积极参与了学校的师德师风建设工作，并取得了一定的成绩。下面，我将对自己的工作进行总结和反思。
首先，我注重自身师德修养的提升。作为一名教师，师德是我们的灵魂和底线。我时刻铭记教师的职责和使命，始终以身作则，做到言行一致。在教学过程中，我积极引导学生树立正确的人生观和价值观，尊重每个学生的个性和需求，关注他们的成长和发展。同时，我也不断学习和提升自己的专业知识和教学能力，以更好地服务于学生的学习。
其次，我注重师德师风的宣传和倡导。在学校的各类会议和培训活动中，我积极参与讨论和交流，向同事们分享自己的师德师风建设经验，与他们共同探讨如何更好地提高教育教学质量。此外，我还积极参与学校组织的各类师德师风评选活动，通过讲座、宣传栏等形式向全校师生宣传和倡导师德师风的重要性，形成了浓厚的师德师风氛围。
再次，我注重与学生家长的沟通和合作。在家长会和家访中，我始终保持着良好的沟通态度和亲和力，认真倾听家长对孩子学习和成长的关注和建议，积极与家长合作，共同制定孩子的学习计划和目标。我也积极向家长宣传和倡导正确的教育观念，帮助他们更好地理解和支持孩子的学习。
最后，我注重团队合作，与同事们共同推进师德师风建设工作。在教研活动中，我积极与同事们交流和分享教学经验，相互学习和借鉴，共同提高教育教学水平。同时，我也积极参与学校的各类师德师风培训和研讨会，与同事们共同研讨和探讨师德师风建设的重要问题和措施，形成了团队合作的氛围。
总的来说，通过一年的努力和实践，我在师德师风建设方面取得了一定的成绩。但同时，我也意识到自己还存在一些不足之处，比如在一些具体教学环节中，我还需要更加注重细节和耐心，提高自己的教育教学水平。因此，我将继续努力，不断提高自己的师德师风素养，为学校的发展做出更大的贡献。
师德师风的工作总结 篇二
回首过去的一年，我深感在师德师风建设方面还有许多需要努力和改进之处。作为一名教师，我们肩负着培养学生的重任，师德师风是我们的核心竞争力。因此，在新的学年开始之际，我决心加强自身的师德师风建设，提升自己的教育教学水平。
首先，我将继续加强自身的学习和专业知识更新。教育是一个不断发展和变化的领域，只有不断学习和更新知识，才能更好地适应时代的需求和学生的发展。因此，我将利用业余时间参加各类教育培训和研讨会，不断提高自己的教学水平和专业素养。
其次，我将更加注重个性化教育。每个学生都是独特的个体，他们在学习上存在着各种差异和需求。因此，我将更加注重了解每个学生的特点和需求，通过个性化的教学方式和方法，帮助他们充分发挥自己的潜力和优势。同时，我也将积极与家长沟通，了解孩子在家庭环境中的情况，与家长共同制定学习计划和目标，共同为孩子的发展努力。
再次，我将加强与同事的交流和合作。教师是一个团队工作，只有团结合作，才能更好地推进师德师风建设。因此，我将积极参与学校的教研活动和研讨会，与同事们分享教学经验和方法，相互学习和借鉴，共同提升教育教学水平。同时，我也愿意与同事们开展合作研究，共同探讨和解决师德师风建设的问题和困难。
最后，我将加强与学生家长的沟通和合作。家长是学生的第一任老师，他们对孩子的教育和成长有着重要的影响。因此，我将积极参加家长会和家访活动，与家长保持良好的沟通和合作关系，共同关注和支持孩子的学习和发展。我也会积极向家长宣传和倡导正确的教育观念，帮助他们更好地理解和支持孩子的学习。
在新的学年中，我将继续坚守教育教学的底线，努力提高自己的师德师风素养。我相信，只有不断提升自己，才能更好地为学生的成长和发展贡献力量。师德师风是教师最重要的标志，也是教师最宝贵的财富。我将牢记使命，始终以身作则，做一名合格的教师。
师德师风的工作总结 篇三
在即将过去的五月，我校严格按照区教育科技局、长春教管中心系列关于师德建设的文件精神，认真开展了一系列工作，现将20xx年5月师德师风工作小结如
下。
一、开展的相关工作
1.我校根据上级师德活动周的安排，认真制定了师德活动周实施方案，开展师德师风活动周相关工作：集中学习、自查自纠、公开承诺等工作。
2.根据区教育科技局、长春教管中心年度师德工作安排意见，结合学校实际制定了学校师德师风工作实施方案，并根据实施方案有步骤地开展相关工作：坚持一周一学习(四见：见签到、见学习记录、见学习图片、见学习简报)、一周一自查整改、一周一提示调度;组织学校全体教职工参加了王丰片区师德集中培训。
针对师德负面清单42条、教师违规兼职兼薪等工作开展了自查，教师拟写自查报告存学校装档;开展师德师风审查工作，审查报告按规定上交教管中心。
将师德师风建设工作覆盖到学校每一个岗位、每一位涉教职工，将保安人员、食堂工勤人员与学校其他教职工同管理同考核，与此同时，我校还根据区教育科技局的安排，对食堂工勤人员、保安人员开展了政治审查和法治警示教育。
3.邀请师德师风监测员定期与不定期到校开展监测，形成师德师风监测报告上交教管中心。
二、存在的问题
1.个别教师存在思想松懈现象，没有将师德师风建设提升到一个高度，对学校安排的一些工作持敷衍塞责现象，与学校安排部署不同步。
2.由于本期我校临近的村--长春堡镇王丰村进行道路扩建，施工方对道路进行封闭施工，给我校教师上下班带来了严重影响，导致我校教师有因堵车而迟到现象，施工方施工要进行到20xx年6月底，而此路又是我校教师出入的必经之路，一定程度影响了我校教育教学。
三、整改措施
1.进一步加强对干部职工思想教育，将师德师风工作与学校其他中心工作同安排、同部署、同考核。
2.告诫教师，尽早安排自己的出行时间，遇王丰封路堵车时，与本班搭班教师调换课程，进一步维持学校正常教育教学秩序。
师德师风的工作总结 篇四
全县教育系统开展师德学习活动，这是加强我县中小学教师职业道德建设，切实规范教师从教行为，增强广大教师教育育人、为人师表的自觉性，大力培养教师的师德意识和人格品质，塑造良好的师德形象，高标准的.完成育人使命。xx镇中心幼儿园自学习以来，幼儿园教师面貌大为改观，职业道德、从教行为、言谈举止都得到了改善，现将本次师德学习总结如下：
一、领导垂范，组织健全
师德师风学习活动受到了幼儿园领导的高度重视，幼儿园在第一时间组织召开园务会议，统筹全局，制订了详细、可执行的实施方案，并向教育局上报。在随后召开的动员大会上明确了学习任务、学习意义，确定了学习的地点、时间、内容、形式，准备了专门的学习笔记本、学习资料等。在接下来的时间里，幼儿园领导率先垂范，每位班子成员负责一个小组的学习与讨论，全园的学习热情高涨，学习效果显著。同时，成立师德教育领导小组。领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。
二、精心组织，具体落实
班主任工作学习，认真学习优秀班主任典型事迹。德先进典型学习。认真学习先进事迹。师德规范和规章制度学习。负面案例反思。教师宣言。本次师德学习的形式灵活多样，通过自学、专题讲座、师德建设讨论、观看网上视频、撰写反思材料等形式，开展园本培训。
三、认真学习，受益甚多
通过这次学习，使广大教师从思想到行动都得到了一次净化。教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大家从根源上找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加强理论学习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会，看到她们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的提高。
通过学习和分组讨论，教师们在尊重幼儿、关心幼儿方面取得了共识，大家一致认为：热爱幼儿、关心幼儿、建立和谐的师生关系，是提高教育质量的前提。所以，在暑期培训期间，教师们利用空余时间走进了幼儿家庭，与家长交流教育思想，了解幼儿状况，把老师的爱送到了每个幼儿家中。师德学习活动推动了我园精神文明建设，形成了领导关心下属，同事间和睦相处，班级之间互相学习，互相帮助，共同进步的良好风气。
师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使我园教育教学再上一个台阶而努力。
师德师风的工作总结 篇五
我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将总结情况汇报如下：
一、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生(特别是差生)。
