开展节能有我绿色共享活动总结【优秀6篇】
开展节能有我绿色共享活动总结 篇一
在过去的几个月中，我参与了一个名为“节能有我，绿色共享”的活动。这个活动旨在鼓励人们采取节能措施，为环境保护做出贡献。通过参与活动，我深刻地意识到了能源浪费对地球的危害，并且学会了一些简单而有效的节能方法。
首先，我们组织了一次节能知识讲座，邀请了一位专业人士来给大家讲解节能的重要性和具体的节能方法。他向我们介绍了家庭和办公室中常见的能源浪费现象，并提供了一些建议，如使用节能灯泡、合理使用电器设备等。通过这次讲座，我对节能知识有了更深入的了解，也更加明白了自己应该如何在日常生活中实施节能。
接下来，我们组织了一次“绿色共享”活动，旨在鼓励大家分享节能经验和方法。在这次活动中，每个人都分享了自己在家庭和工作中采取的节能措施。有的人分享了自己使用太阳能板发电的经验，有的人分享了自己在家中使用节能灯泡和节水器的做法。这些分享不仅让我学到了很多新的节能方法，也激发了我更加积极地参与节能行动的决心。
最后，我们还组织了一次环保义工活动，去公园进行垃圾清理和植树造林。这次活动使我更加深刻地认识到环境保护的重要性。通过亲身参与环保行动，我感受到了保护环境的责任和使命感。清理垃圾和植树造林的过程中，我和其他志愿者们一起努力，为公园带来了新的绿色和美丽。
通过这次“节能有我，绿色共享”活动，我不仅学到了许多节能知识和方法，还深刻地认识到了环境保护的重要性。我意识到每个人都应该为保护地球做出自己的努力，从小事做起，如关灯、减少用水等。我相信只要每个人都积极参与节能行动，我们就能够共同创造一个更加绿色和美好的未来。
开展节能有我绿色共享活动总结 篇二
在过去的几个月中，我参与了一个称为“节能有我，绿色共享”的活动。通过参与这个活动，我深刻地认识到了节能的重要性，并且学到了许多有关节能的知识和方法。
首先，我们组织了一次节能知识讲座。这次讲座邀请了一位专业人士来给我们讲解节能的概念和原理。他向我们介绍了节能的重要性以及如何在日常生活中实施节能措施。他提到了一些常见的能源浪费现象，如长时间开着电视、电脑和灯等，以及如何通过合理使用电器设备和改变生活习惯来节约能源。通过这次讲座，我对节能有了更深入的了解，并且意识到自己应该如何在日常生活中节约能源。
接下来，我们组织了一次“绿色共享”活动，旨在鼓励大家分享节能经验和方法。在这次活动中，每个人都分享了自己在家庭和工作中采取的节能措施。有的人分享了使用节能灯泡和节水器的经验，有的人分享了减少用电和用水的方法。通过这些分享，我学到了许多新的节能方法，并且受到了其他人的激励，更加坚定了自己积极参与节能行动的决心。
最后，我们组织了一次环保义工活动，去公园进行垃圾清理和植树造林。这次活动让我对环境保护有了更深刻的认识。通过亲身参与环保行动，我感受到了保护环境的责任和使命感。我认识到每个人都应该为保护地球做出自己的努力，从小事做起，如减少垃圾产生和种植更多的树木等。我相信只要每个人都积极参与节能行动，我们就能够共同创造一个更加绿色和美好的未来。
通过参与“节能有我，绿色共享”活动，我不仅学到了许多节能知识和方法，还认识到了每个人都应该为保护环境做出自己的贡献。我相信只要每个人都积极参与节能行动，我们就能够共同推动绿色发展，创造一个更加美好的未来。
开展节能有我绿色共享活动总结 篇三
在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我 绿色共享”主题教育活动。
一、 营造气氛,深入宣传。利用周一升旗仪式，向全体少先队员发出倡议，号召全体少先队员节约能源，从自身做起。
二、认真组织形式多样的主题活动。召开“节能有我、绿色共享”主题班会，举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。
三、绿化、美化、净化校园环境。每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。
四、由点到面，引导每个家庭共同参与。以各种形式向家长们宣传环保理念，提高家长们的环保意识，让家长在生活中也能做到爱护环境。
开展节能有我绿色共享活动总结 篇四
20xx年6月13日为第xx个世界低碳日，本次低碳日活动主题是“工业低碳发展”。 6月11日至17日为节能活动宣传周，xx创设“绿色”舆论氛围。学校充分利用各种有效渠道进行宣传和推广。利用电子屏滚动播放节能环保的宣传标语;利用学校工作QQ群、班级QQ群，及学校网站、学校微信公众平台向全体教职工、学生及家长发出节能活动倡议。针对今年全市干旱缺水的现状，学校倡议大家节约用水，绿色办公，珍惜爱护水资源，做好表率。提出家校携手，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，创建节约型校园、节约型家庭，用自己的力量推动全市绿色低碳发展。
开展“节能”主题教育。为了增强学生爱护环境、低碳生活的意识，全国低碳日当天，学校在各班级开展了“节能有我，绿色共享”主题教育活动。班主任向学生介绍了全国低碳日的设立背景和时间，设立的意义和宗旨。通过视频、图片等形式向学生普及应对气候变化和低碳生活知识，促进学生们关注气候变化，培育学生的低碳意识，倡导学生践行低碳生活行为。
进行“低碳日”活动体验。6月13日当天，学校要求全体教职工及家长积极参与全市各级公共机构开展的“停开办公区域的空调、停开公共区域照明、停开或隔层停开、隔台停开电梯以及阶段性停用自来水”等能源紧缺体验活动。
倡导“135”出行方案。学校向全体教职工及家长提出自觉践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。
此次活动，增强了师生的节能环保意识，引导了师生养成健康的生活习惯，树立勤俭节约、反对浪费的低碳环保理念。全校教师及学生纷纷表示从自身做起，从现在做起，带头普及节能常识，促进资源循环利用。
开展节能有我绿色共享活动总结 篇五
为进一步提高广大群众的节能意识，突出公共机构在节能工作中的示范带头作用，双安社区领导高度重视，组织辖区居民40多人于6月13日下午2点在双安社区的活动室，开展了“节能有我 绿色共享”知识讲座，营造了良好的绿色环保意识。
节能知识讲座，丰富多彩的宣传活动，紧紧围绕“节能有我 绿色共享”的主题，进行宣传。主讲人通过LED屏幕向大家进行了节能环保的宣传，宣传节能知识和节能常识，纠正不良行为习惯，建议辖区的居民从身边小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。
社区还在园区显要位置张贴节能有我，绿色环保宣传画，举办了废旧物品回换取节能环保袋活动，吸引了广大40多名居民踊跃参加了此活动，受到了大家的欢迎，环保志愿者国老师借此机会还向居民们讲解了家庭节能的小知识、小窍门，居家生活中的节能高招，帮助居民实现家庭节能;对在日常生活中排放的废弃物给生态环境带来的严重危害作了深入的讲述，倡导居民们节约资源和能源，养成爱护环境、节约用水的好习惯，并倡导大家积极在家中设置废旧电池和废旧节能灯回收箱，并定期将收集的废旧物品交由社区统一处理。
通过开展此次讲座活动，使居民进一步认识到了节约资源保护环境的`重要性，并纷纷表示会从自我做起，积极做节约能源、保护环境的宣传者、推动者和实践者，进一步增强了辖区居民的节能环保意识。
开展节能有我绿色共享活动总结 篇六
xx区小学以节能宣传周、低碳日为契机，多举措开展“节能有我，绿色共享”主题教育活动，教育引导学生深刻理解节能减排降碳的重要意义，树立全校师生的环保意识。
一是发出“节能有我，绿色共享”倡议。学校在升旗仪式上做了“节能有我，绿色共享”宣传动员，而后抓住这一有利时机，通过校园广播、校园网、宣传橱窗等多种途径进行广泛宣传，向全校发出倡议：“节能有我、绿色共享、行动起来、从我做起”，倡议全校师生从我做起，从现在做起，从身边做起，节约每粒粮食、每度电、每滴水，树立以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻的思想，大力弘扬勤俭节约的传统美德，学会生活，做一名节约型的好学生。
二是召开“节能有我，绿色共享”主题班会。在主题班会上，班主任老师和学生一起学习宣讲观看节能减排降碳绿色循环知识和专题片，使学生了解让节能降碳的重要意义，引导教育学生树立正确的节能减排降碳生活理念。
三是开展“勤俭节约，我最美”主题活动。学校开展“勤俭节约，我最美”的主题活动，要求一、二年级小朋友学会说一句勤俭的格言、会讲一个勤俭的故事，三至五年级的同学完成“我的一周理财单”调查表。利用双休息，征得父母同意，体验一天的当家理财，与家人一起共同监督，从家庭做起，从自己做起，通过学生带动家长，养成勤俭好习惯。
四是开展“变废为宝”综合实践活动。学校开展“变废为宝”综合实践活动。同学们有的动手“变废为宝”，利用废饮料瓶、包装盒、环保袋等废旧物制作了盆景、布贴画、服装等手工作品，有的绘制“我是节约小能手”主题画，从而让学生了解艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，自觉从现在做起，从自身做起，塑造强化环保理念，养成环保习惯。
