青年教师的培训总结【实用6篇】

青年教师的培训总结 篇一

标题：成长与挑战——青年教师的培训总结

作为一名刚刚步入教师行业的青年教师，我参加了学校组织的一次为期一个月的培训。这次培训让我受益匪浅，让我更加深入地了解了教育工作的本质和要求。

首先，培训中的理论学习让我对教育学的基本原理和教学方法有了更深入的了解。通过参与各种教育理论的学习和讨论，我明白了教育是一门科学，而不仅仅是一种技能。教育的目的是培养学生综合素质的发展，而不仅仅是传授知识。因此，作为一名青年教师，我要注重培养学生的创新能力、思维能力和合作精神，而不仅仅是注重考试成绩。同时，我也学到了一些实用的教学方法，如启发式教学、讨论式教学等，这些方法可以更好地激发学生的学习兴趣和主动性。

其次，培训中的实践教学让我更加深入地了解了教育工作的实际情况和挑战。在实践教学中，我亲身体验了教学的各个环节，从备课、上课到评价，每一个环节都让我感受到了教育工作的艰辛和重要性。特别是在面对一些难教的学生时，我深刻地认识到了教育的平等性和个性化的重要性。每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有自己的特点和需求，作为一名教师，我要尊重每一个学生的个性，关注他们的成长，帮助他们克服困难，实现自身的发展。

最后，培训中的交流与合作让我感受到了团队的力量和合作的重要性。在培训中，我和其他青年教师进行了深入的交流和合作，共同探讨教学问题和解决方案。通过互相学习和借鉴，我不仅提高了自己的教学水平，也拓宽了自己的教育视野。而且，培训中的团队合作也让我学会了与他人合作，尊重他人的观点和意见，形成了良好的教师团队氛围。

总之，这次培训让我在理论学习、实践教学和交流合作等方面都有了很大的提高。我相信，通过不断地学习和实践，我会成长为一名优秀的教师，为学生的成长和发展做出积极的贡献。

青年教师的培训总结 篇二

标题：探索与创新——青年教师的培训总结

作为一名青年教师，我参加了学校组织的一次为期一个月的培训。这次培训让我深刻认识到教育工作的重要性和挑战，也让我明白了作为一名教师，要不断地探索和创新，以适应时代的需要。

首先，培训中的理论学习拓宽了我的教育视野。通过学习各种教育理论和研究成果，我深刻认识到教育是一门科学，需要不断地学习和研究。同时，我也了解到了教育工作的多元性和复杂性。作为一名教师，要根据学生的需求和特点，采用不同的教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和主动性。此外，培训还让我了解到了一些新的教育理念和方法，如个性化教育、创新教育等，这些理念和方法将成为我未来教育工作的重要参考。

其次，培训中的实践教学让我更加深入地了解了教育工作的实际情况和挑战。在实践教学中，我亲身体验了教学中的各种问题和困难，也感受到了教育工作的重要性和挑战性。特别是在面对一些难教的学生时，我意识到了个性化教育和创新教育的重要性。每一个学生都是独一无二的，每一个学生都有自己的特点和需求，作为一名教师，我要尊重每一个学生的个性，关注他们的成长，帮助他们克服困难，实现自身的发展。同时，我也要不断地探索和创新，寻找适合不同学生的教学方法和策略。

最后，培训中的交流与合作让我感受到了团队的力量和合作的重要性。在培训中，我和其他青年教师进行了深入的交流和合作，共同探讨教学问题和解决方案。通过互相学习和借鉴，我不仅提高了自己的教学水平，也拓宽了自己的教育视野。而且，培训中的团队合作也让我学会了与他人合作，尊重他人的观点和意见，形成了良好的教师团队氛围。

总之，这次培训让我在理论学习、实践教学和交流合作等方面都有了很大的提高。我将继续努力，不断地探索和创新，为学生的成长和发展做出更多的贡献。

青年教师的培训总结 篇三

　　新学期开始之前，学校组织了为期三天的培训，刘选林局长、于飞老师、张建超老师以他们不同的经历、精彩的见解、高尚的人品、丰富的阅历、深邃的思想深深地感染了我；刘主任、张主任精彩的讲解也令我折服，感触无限，留在记忆中最深刻的不能不说。

　　于飞老师告诉我们教育的最终目的是使受教育者达到自我教育的目的，那么在平时的教学工作中，我们就应该多为学生的终身发展考虑，让他们不仅学会知识，更重要的是学会学习的方法，最终达到自我教育。关于课堂教学模式，他说模式有各自的亮点，在实践中应该综合起来运用，做到心中有模式，形式上不强求。对于从事美术教学的我来说，更有指导意义。

　　刘局长从《做一个幸福的三小人》谈起，让我们做到四个有：有工作激情、有工作能力、有工作方法、有工作落实，也只有这样，我们的人生才会更丰富，更光鲜。作为办公室一员，最值得我牢记的是他说的：每件事都要做到100%!因为以他所说，如果对待工作每一次都不精心，以90%为满足，那么久而久之，我们得到的就会是59%。所以今后，对待工作我会全力以赴，付出100%的努力，做一个思考型、学习型创新型的100%教师。

　　刘主任与我们共享了《缔造完美教室》，随着她的娓娓到来，我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。教师应无私地将知识传授给自己的学生，维护自己的学生，并关爱他们，以自己高尚的品行为学生树立起榜样。面对后进的学生，不能采用暴力或体罚等行为，而是应该用加倍的爱去帮助他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对教师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在学生实际情况的基础上对教学有所创新，才能逐渐提高教学水平。

青年教师的培训总结 篇四

　　我有幸作为一名青年教师的辅导老师，陪同我们小语13班38名老师一起走过了这7个月的培训学习，见证了他们的学习和成长。在此，自己也是感受颇多。

　　一、青春就是实力

　　在开班的“破冰”活动中，当我和尚老师一说出我们的活动要求，每一小组的老师，就在组长的带领下紧张有序地设计着每组的组名、组徽、组训，甚至有的组在小组展示时还有组歌和才艺表演。短短的几分钟大家思维碰撞出美丽的火花，这让我感觉到青春就是最好的实力!

　　二、交流是智慧的总结

　　在本次培训过程中，我们小语13班进行了多次的网络研修，每次到了我们约定好的时间，大家都会准时进行交流，并且在交流过程中，大家总是“知无不言，言无不尽”，有什么疑问提出来大家一起探讨，虽说没有长篇大论，但都是自己的一些切实的做法，真实有效。在集中培训过程中，再次得到中心校领导的大力支持和忠恳地建议、殷切地希望。真是“读万卷书，不如行万里路;行万里路，不如名师点悟”来得快、来得准!

　　三、用心学习，终有收获

　　用心学习，终有收获。我们学校的张青芳老师是20xx年的特岗，平时在学校里工作做的都挺好，课讲得还不错，就是一直不敢讲公开课。经过这几个月的学习，教学实践，再加上这次活动的学习心得、教材课标研读、同课异构，在微型课比赛中她脱颖而出，据她本人来说，这一次次的历练，培养了她讲公开课的胆量和技巧，使自己受益颇多。

　　在最后一次的“教坛新秀”乡级比赛中，我有幸被中心校领导任命为主考官，认真聆听了15位老师的微型课，并根据每节微型课设计了从课标和教学实际相结合的答辩题。一天的时间下来，我是又累又幸福。累的是紧张的心情，幸福的是灵魂，一节节出彩的微型课和对答如流的答辩，使我深受感动，同时也为我们乡的教育充满了希望。

　　四、累并快乐着

　　每天的教学工作、学校的一些事物、回家还有生活的琐事、孩子的学习需要辅导(一个二年级，一个幼儿园)，本来就满满的工作，再加上每月都有班级网络研修和三四十篇的学员老师的作业需要改。作为他们的辅导老师，责任心使我对每位老师尽心尽力地负责。有时，极个别老师的作业还要催促好几次，等你把作业积分上传了，又有老师发来作业，怀着“我是他们的辅导老师，要尽量辅导他们都做好”的想法，只有再次批改、修改积分、上传积分，为此多次都工作到深夜。

　　这次辅导工作对我来说：累是累了些，好在我结识了走在教育前线上的精英，深感自己还需更加努力;累是累了些，好在我的搭档尚姐姐体贴，照顾我孩子小，有几次都是她操劳的;累是累了些，好在看到了大家进步的身影;累是累了些，好在自己也在这次辅导中一次次有所收获。

青年教师的培训总结 篇五

　　教师是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，更是学校的宝贵财富，其中青年教师更是学校的未来和希望。因此我校非常重视青年教师的成长与培养，有效利用各种机会开展青年教师教育教学能力的提高培训工作，把青年教师的培训工作看做一项重要的常规工作来抓，使之规范化、制度化，同时在培训内容上更具针对性和实效性，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力，为我校取得良好的办学成效起了重要的作用。回顾我们的工作，主要小结如下：

　　一、固本培基，在“学”字上下功夫

　　1、加强理论学习。

　　理念是先导，学习是保证。要提高青年教师教育教学能力，必须继续加强教师的理论和业务学习，为此我校指导青年教师学习教育心理学理论、现代教育技术、先进的教育思想及教学方法，更新了他们的教育观念，了解了未来教育发展趋势。同时我们又采用集体学习与个人自学，网下学习和网上博客交流相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导了自己的教学实践。本学年，我校为培养教师常思考，勤动笔的好习惯，结合学校的特色，开设了学校教研博客“杏坛博海”，鼓励教师将自己的所得所失利用网络平台与同行交流，促进了相互的交流和互相的提高。

　　2、实施“青蓝工程”。

　　我校为每一位青年教师选配有经验、有能力的中青年骨干教师担当师傅，建立“师徒协作”的共同体，师傅帮助徒弟制定三年发展规划及每学期具体工作计划，每学期按计划开展工作，发挥“传、帮、带”的作用。“以老带新”，“以优带新”，“以学促新”等方式，带动整体教师队伍业务素质的提高。通过骨干教师对青年教师的跟踪培训，即指导备课听课评课总结等环节，推进青年教师的业务水平的整体提高。通过师徒结对活动，让青年教师尽快掌握基本的课堂教学组织程序与方法，引导青年教师尽快打造高效课堂。同时安排青年教师参加各级各类校内、校外培训，使青年教师的事业心、责任心、师德水平不断提高。

　　3、组织外出培训。

　　多方位地为教师提供提高和培训的机会，以获取先进的课改信息，学习先进的教育理论和实践经验。本学年，黄英、黄雄英、丁婕妤老师定期参加市骨干教师的培训，刘艳老师参加崇安区班主任骨干培训班的学习，全学年组织青年教师参加各级各类培训观摩活动，外出交流学习达80%以上。

　　二、内引外联，在“研”字上求实效

　　1、以教研促提高。

　　一个优秀教师必须能准确把握新课程标准，吃透教材，教法灵活，上好每一节课，才能胜任教书育人的天职。针对青年教师刚走出校门的现状，为尽快提高青年教师的教研水平，以教研组为单位，在教研组长的带领下，围绕“专题式校本教研促进

教师专业化发展”的课题，先进行专题研讨，然后带头上好上教学研讨示范课，再推动全体教师参与研讨，实现激发教师以课改理念指导课堂教学实践的目的，我校利用每周教师集中学习时间，对教师进行校本专题电子白板在教学中的应用的培训。为提高教师的研究水平，本学期组织数学青年教师围绕有效的课堂教学撰写案例设计和教学经验总结。

　　2、在反思上下功夫。

　　在教学反思中提高教师的教育教学能力和专业化水平。各教研组和学科组在观摩学习的同时还组织教师围绕各项专题进行研讨。在期初，数学教研组就组织全体数学老师围绕“小学数学学业评价”、“有效教与学”、“如何有效地在课堂教学中发挥学生的集体智慧，进行合作学习”、“如何使解决问题的策略教学更有效”等问题定期开展研讨活动，取得预期效果。每一次的探讨，都能留给教师一些启发，提高了自身素质。老师们通过学习、研讨，对教学中的引导设计和有效计算教学的重要性又提升了认识，也充实了自己在教学领域的经验积累。20xx年4月xx老师代表崇安区参加无锡市教育学会20xx年小学数学优质课评选活动获一等奖。

　　3、在教学中显特色。

　　我校继续加强现代教育技术在教育教学中的有效应用培训，提高了青年教师使用现代教学技术电子白板的能力。20xx年12月在我校承办的区“基于交互式电子白板学科教学研讨活动”中，xx老师执教的小学数学课《认识三角形和平行四边形》，xx老师执教的小学语文课《识字四》，xx老师执教的小学英语课《Seasons》获得一致好评。

　　4、在培训中促交流。

　　我校重视青年教师教学基本功的提高，以训练保持量，以比赛促高。本学期开展了青年教师教学基本功的训练和比赛，包括板书设计比赛、教案设计比赛、出卷比赛、古诗文知识竞赛和老师解题比赛。通过各种形式的比赛，青年教师的教学基本功明显提高，驾御课堂的能力和水平也有不同程序的进步。

　　三、努力进取，在“术”字上求发展

　　全体青年教师通过参加培训，不仅丰富了自己的教育理论知识，提高了应用现代教育技术手段的能力，而且增强了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年教师努力把所学到的现代教育理论知识和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。

　　本学年青年教师的培训工作虽说做了一定的工作，取得了许多进步，但离学校的.要求还有很大的差距。在今后的青年教师培训中，我们将围绕区教育局“特长教师”“通才教师”培训的要求，增强对青年教师师德教风和敬业精神的培养，增强对青年教师创新精神和实践能力的培养，增强培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核，有效提高了青年教师的各种教育教学实际能力。

青年教师的培训总结 篇六

　　为了配合基础教育课程改革工作，深化新课程标准的贯彻实施，强化我校教师队伍建设，根据我校青年教师培训计划的要求，对全校五年教龄以下的青年教师进行了培训。从督查了解情况看，取得了很好的效果，现总结如下：

　　一、领导重视，层层落实，力争培训到位

　　我校领导高度重视对青年教师的培训工作，能根据周密而详实的培训计划开展培训工作。通过对本地教改及发展、班主任理论与实践、教学基本功、教学常规的各项培训，已使青年教师逐步适应了本职工作。由于领导重视，狠抓落实，组织到位，效果显著。广大青年教师的基本理论水平和业务能力得到了提高。

　　二、内容丰富，形式多样，确保培训质量

　　本学年培训工作的显著特点是内容走宝，形式多样。在教导处和政教处的统一组织和安排下，培训内容涉及政治学习、师德与规范、新课程标准、专业理论、集体备课、班主任工作等六个方面，教师在培训的基础上撰写出学习论文或心得一篇。从督查情况看，大多数教师各项培训内容均得以充分落实。从培训的形式上看针对实际情况采取有效形式，或集中，或分散，或网络。内容全、措施硬，确保了培训的质量，对提高青年教师的业务素质，端正青年教师的工作态度起了积极的促进作用。

　　三、存在问题，亟待改进，确保培训工作持续开展

　　本学年青年教师培训工作虽然取得了可喜的成绩，但纵观全局，仍然存在不足。主要表现为：

　　1、认识不够，忙于应付。部分青年教师对此次培训认识不够，没有从思想上重视起来。

　　2、流于形式，东拼西凑。少数青年教师培训时不够认真、仔细，甚至有个别教师出席不及时，培训不认真，谈体会马虎，写心得胡编乱造。

　　3、形式单一，缺少实效。部分青年教师书写的说课稿及达标课教案质量太差，教学反思缺乏自己的体会，理论太多。上研讨课前准备不够充分，导致培训效果差。

　　青年教师培训是强化教师队伍建设的重要途径，是我校重点工作之一，目前我校青年教师队伍的整体素质亟待提高，培训工作尤显重要，学校应及时总结培训经验，制定改进措施，争取取得更好的成绩。