道德品行自我总结(优质6篇)
道德品行自我总结 篇一
道德品行是人们在日常生活中所表现出来的行为规范和价值观念。作为一个现代社会的一员，我认为道德品行对个人和社会的发展都起着至关重要的作用。在过去的一段时间里，我进行了一番对自己道德品行的总结，希望能够在未来的生活中更好地实践和践行。
首先，我意识到诚实是道德品行的基石。诚实是一种正直和真实的表现，它使个人与他人之间建立起了信任关系。在过去的一段时间里，我意识到有时候我会说一些小谎言来掩盖自己的错误或者逃避责任。这种行为不仅丧失了他人对我的信任，也损害了自己的声誉。因此，我下定决心要更加坚守诚实的原则，无论面对何种情况都要勇敢地面对和承担。
其次，我认识到尊重他人是道德品行的重要组成部分。在过去的一段时间里，我发现自己有时候会对他人的意见和感受不够关注和尊重。这种行为不仅会伤害他人的感情，也会限制自己的成长和发展。因此，我决定要更加注重倾听和理解他人，尊重他人的权利和个性，与他人和谐相处。
此外，我还意识到正直和公正是道德品行的一部分。在过去的一段时间里，我发现自己有时候会对他人有所偏见或者不公正地对待他人。这种行为不仅伤害了他人的利益，也损害了自己的良知。因此，我决定要更加坚守正直和公正的原则，公平地对待每个人，并且勇敢地为正义和公平发声。
最后，我认识到慈善和奉献是道德品行的重要方面。在过去的一段时间里，我发现自己有时候会过于自私和自利，忽视了他人的需要和帮助。这种行为不仅使他人失望，也限制了自己的成长和发展。因此，我决定要更加关心他人，主动参与慈善和奉献活动，为社会做出更多的贡献。
通过对自己道德品行的总结，我认识到自己在某些方面还存在一些不足之处。然而，我相信只要我能够保持对自己的反思和提高意识，努力践行和实践道德品行，我一定能够成为一个更好的人，并且为社会的进步和发展做出积极的贡献。
道德品行自我总结 篇二
道德品行是人们在日常生活中所展现出来的行为规范和价值观念。作为一个现代社会的一员，我深知道德品行对个人和社会的发展都起着至关重要的作用。在过去的一段时间里，我对自己的道德品行进行了总结和反思，希望能够在未来的生活中更好地实践和践行。
首先，我认识到诚实是道德品行的核心。诚实是一种正直和真实的表现，它建立了个人与他人之间的信任关系。在过去的一段时间里，我意识到有时候我会说一些小谎来掩盖自己的错误或者逃避责任。这种行为不仅失去了他人对我的信任，也损害了自己的声誉。因此，我决定要更加坚守诚实的原则，无论面对何种情况都要勇敢地面对和承担。
其次，我认识到尊重他人是道德品行的重要组成部分。在过去的一段时间里，我发现自己有时候会对他人的意见和感受不够关注和尊重。这种行为不仅会伤害他人的感情，也会限制自己的成长和发展。因此，我决定要更加注重倾听和理解他人，尊重他人的权利和个性，与他人和谐相处。
此外，我还认识到正直和公正是道德品行的一部分。在过去的一段时间里，我发现自己有时候会对他人有所偏见或者不公正地对待他人。这种行为不仅伤害了他人的利益，也损害了自己的良知。因此，我决定要更加坚守正直和公正的原则，公平地对待每个人，并且勇敢地为正义和公平发声。
最后，我认识到慈善和奉献是道德品行的重要方面。在过去的一段时间里，我发现自己有时候会过于自私和自利，忽视了他人的需要和帮助。这种行为不仅使他人失望，也限制了自己的成长和发展。因此，我决定要更加关心他人，主动参与慈善和奉献活动，为社会做出更多的贡献。
通过对自己道德品行的总结，我认识到自己在某些方面还存在一些不足之处。然而，我相信只要我能够保持对自己的反思和提高意识，努力践行和实践道德品行，我一定能够成为一个更好的人，并且为社会的进步和发展做出积极的贡献。
道德品行自我总结 篇三
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己得言行举止（做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁）使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生得表率，给学生树立一个好得榜样。教师是学生得榜样，一言一行都会影响学生得成长，必须言传身教相结合。在具体得教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生得荣誉感，并且严格约束自己得言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生得老师，又成为了学生值得信任得朋友。作为班主任，我结合教育教学得特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动得全过程中，帮助学生逐步树立正确得人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生得思想出现问题，及时找他谈心，纠正他得一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看玻
三、在提高自身思想政治觉悟得同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学得新观念、新思想，并把这些新得教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟；与同事团结协作，顾全大局。
道德品行自我总结 篇四
“健康所系，性命相托。”在庄严的医学生誓词中，我们走进了神圣的医学殿堂。从此，我们叩开了悬壶济世的大门，踏上了救死扶伤的征途，开始与病魔斗争，与死神赛跑，为肩上沉甸甸的生命而努力！
从入学的第一天，老师就淳淳地告诫我们：要想成为一名优秀的医生第一步得先成为一名优秀的医学生。总的来说，医生的优秀不仅体现在能够牢固地掌握专业知识和技术上，还体现在具有较高的职业道德和职业操守上，对于医生也是如此。作为一名医生，掌握专业知识和技术是我们的首要任务，也是成为一名优秀医学生的根本前提。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习医学，讲究的是实干加方法。面对浩瀚的医学海洋，自身的勤奋刻苦是有力的桨，积极主动是张满的帆，老师的引导是指引我们前进的灯塔。在临床工作上，我们应该充分发挥自己的主观能动性，充分利用每一个机会，熟练掌握各种疾病的诊断原则和治疗方法，通过临床应用，帮助自己进一步加深对专业知识的理解并将所学的知识在实践中运用，从而提高自己的专业水平。
如果说专业知识和技术是优秀医生的硬实力，那么职业道德和职业操守就是优秀医生的软实力。众所周知，“大医必大儒”。一位优秀的医生必然具备高尚的职业道德和良好的职业操守。从西方的先哲希波克拉底到东方的药圣孙思邈，从国际战士白求恩到现代医生的楷模林巧稚，无一不是如此。而对于绝大多数医学生来说，从事医疗工作是我们将来的主要职业生活，优秀医生的品质就是我们所应具备的品质。因此要成为一名优秀的医生，还得提高自身的软实力，即医德和医风。应该利用课外时间阅读一些文、史、哲等人文学科的书籍，提高自己的人文素养。同时还应掌握心理学，社会学，伦理学等边缘学科的相关知识，优化自己的知识结构。注重培养自己对病人的责任感以及对社会的使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，将外在的道德要求转化为自我认识，进而将内在的认识转化为外在的行为和习惯，塑造“止于至善”的完美医德医风。激扬青春，缝中的幼苗正在茁壮成长；激扬青春，茧中的`蛹儿将会幻化成蝶；激扬青春，海中的蚌贝终能含石成珠。我们一路摸索，一路前进；我们激扬青春，立志弘医！
道德品行自我总结 篇五
我自上初中一年级以来，在学校领导和老师的谆谆教导下，无论在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步。本学年我曾被评为“优秀共青团员”和“三好学生”。下面就是我一年来的具体表现。
在德育方面。一年来，我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度，按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课，在学习《思想政治》课中，懂得了真善美。学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响；认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动；在思想上和行动上向团支部靠拢，并加入了中国共青团。
在智育方面。明确学习目的、端正学习态度。在学习过程中，勤奋刻苦、自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间，有惜时的良好的学习习惯。我全面地学习了本学年各学科的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学校及各学科所举办的各项科研活动。因此，各学科的成绩有了一定的进步，去年第一学期期末统考中，我获得了整体综合分第二名；本学期中段考整体成绩一等奖。
在体、美、劳方面。我十分重视体育课和劳动课，积极参加各项体育运动和劳动，不断地提高自己的身体健康水平，锻炼了自己的坚强意志，懂得了劳动能创造一切的道理，进一步培养和提高自己的审美能力。
但我也有好些不足的地方。在一年的学习生活中，同学们有时向我提出一些疑难的问题时，我觉得还不够耐心地向他们讲解，态度也不够热情。有时看到某些同学做坏事、结群斗殴也不敢大胆揭发等。这些都是我在过去的一年里表现不够的地方。以后我决心把这些不足的缺点纠正过来，做一名品学兼优的中学生。
道德品行自我总结 篇六
有法律意识，公德意识，本人诚实守信，环境意识，自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人。遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体。遵守公共秩序、爱护公物、维护公共设施和公共卫生的情况。乐于参加集体活动，能够为实现集体目标付出努力。品德优良善于与他人合作共同完成任务。能评价和约束自己的行为，善于与他人交流和分享，尊重并理解他人。品德优秀，有良好的行为习惯。
学习目的明确，有理想，善于发现提出问题，努力尝试多种方式解决问题，学习态度端正，能主动学习，有强烈的求知欲和好奇心能有目的的收集与整理使用信息，有独立学习与研究问题的能力，独立思考，合作探究，虚心请教。学习态度端正，认真完成作业，学习目的明确学习目标明确，有理想，与同学能够完美的合作，共同完成学习任务，学习态度端正，学习方法恰当，会从失败中找经验。
正确认识同伴的优缺点，了解同伴的客观评价，能合理调控自己的情绪约束自己的行为。有科学的保健意识方法，能够尊重同伴观点，理解同伴处境，多交一些知心朋友，融合关系。与同学老师关系融洽能正确认识自己的优点与不足，自尊，自信，自己做自己能够完成的事，挑战自我，对错误要虚心请教。有团队精神，善于与人交流
仪表大方，举止文明，去感受生活中的美具有一定审美能力具有一定的审美能力，能表现美能感受到生活中的美有一定的审美能力。
聪明伶俐用在我身上一点也不夸张，清纯活泼是我可爱的内在因素。我热爱学习，尊敬师长，劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为我打开了广阔的知识世界，在浩瀚的知识海洋里，我相信我会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸。
有适合自己的科学的锻炼方法，有科学的保健意识，身体状况，卫生习惯良好，能够承受一定的压力。每天坚持锻炼，正确面对挫折坎坷。热爱运动，身体健康有科学的锻炼方法和一定的运动技能。热爱运动，身体健康，心态积极向上。
