责任督学挂牌督导网络培训总结(推荐6篇)

责任督学挂牌督导网络培训总结 篇一

近年来，随着网络技术的发展和普及，网络培训已经成为一种重要的培训方式。为了保证网络培训的质量，提高学员的学习效果，责任督学挂牌督导网络培训应运而生。在这次网络培训中，我担任了责任督学的角色，对学员进行了督导和指导。通过这次经历，我深刻认识到责任督学的重要性和挑战性。

首先，责任督学的角色是非常重要的。作为责任督学，我的任务是对学员的学习情况进行监督和评估，帮助他们解决学习中的问题，并提供必要的指导和支持。我的责任是确保学员能够充分理解和掌握培训内容，提高学习效果和实际应用能力。通过及时的监督和指导，我能够帮助学员迅速发现并纠正学习中的问题，提高学习效率和质量。

其次，责任督学挂牌督导网络培训是一项具有挑战性的任务。网络培训的特点是学员分散在不同的地区，学习时间和地点都具有灵活性。这就给责任督学的工作带来了一定的难度。首先，我需要通过网络平台与学员进行沟通和交流，及时了解他们的学习进展和问题。其次，由于学员分散在不同的地区，我需要根据他们的实际情况和需求，提供个性化的指导和支持。这就要求我具备较强的组织能力和沟通能力，能够灵活应对各种情况和问题。

在这次责任督学挂牌督导网络培训中，我通过与学员的交流和互动，了解到他们在学习过程中普遍存在的问题和困惑。比如，一些学员在学习新知识时缺乏主动性，只是被动地接受培训内容；一些学员在学习过程中遇到问题时，不够勇于向他人求助。针对这些问题，我提出了相应的解决方案和建议。比如，我鼓励学员积极参与讨论和互动，主动提出问题和分享经验；我建议学员在学习过程中遇到问题时，及时向我反馈，并寻求帮助和支持。

通过这次责任督学挂牌督导网络培训，我不仅提高了自己的专业素养和能力，也帮助了学员提高了学习效果和实际应用能力。我深刻认识到责任督学的重要性和挑战性，它不仅需要责任心和敬业精神，还需要较强的组织能力和沟通能力。我相信，在今后的工作中，我会继续努力，不断提高自己的能力和水平，为网络培训的质量和效果做出更大的贡献。

责任督学挂牌督导网络培训总结 篇二

在责任督学挂牌督导网络培训中，我充分认识到了网络培训的重要性和挑战性。网络培训作为一种新兴的培训方式，以其灵活性和便捷性受到了广大学员的青睐。然而，网络培训也存在一些问题，比如学习效果不佳、学习动力不足等。责任督学的出现，旨在通过监督和指导，提高网络培训的质量和效果。

在责任督学挂牌督导网络培训中，我积极与学员进行沟通和互动，了解他们的学习情况和问题。通过与学员的交流，我发现了一些共性问题。首先，一些学员在网络培训中存在学习效果不佳的问题。这主要是因为他们缺乏自主学习的能力，过度依赖老师和学习资料。为了解决这个问题，我提出了一些建议。比如，鼓励学员主动参与讨论和互动，培养他们的思考和分析能力；引导学员积极利用学习资料和网络资源，提高他们的自学能力。

其次，一些学员在网络培训中存在学习动力不足的问题。由于网络培训的灵活性和自主性，学员往往容易放松对学习的要求和要求。为了激发学员的学习动力，我提出了一些解决方案。比如，鼓励学员设立学习目标和计划，明确自己的学习需求和目标；提供学习动力和奖励机制，激励学员积极参与学习和完成作业。

通过责任督学挂牌督导网络培训，我深刻认识到网络培训的重要性和挑战性。网络培训作为一种新兴的培训方式，具有很大的发展潜力。责任督学的出现，为网络培训提供了有效的监督和指导，提高了学员的学习效果和实际应用能力。作为责任督学，我将继续努力，不断提高自己的能力和水平，为网络培训的质量和效果做出更大的贡献。同时，我也希望学员能够充分认识到网络培训的重要性，主动参与学习，提高自己的学习效果和实际应用能力。

责任督学挂牌督导网络培训总结 篇三

　　在院督导组的领导下，我部的教学督导工作顺利而有条不紊地进行，部督导组开展了以督导听课和教学检查为主要形式的督导活动，现将开学至今的教学督导工作做个阶段性总结：

　　一、制订工作计划

　　结合院督导组的工作安排，开学之初我部教学督导组即制订了本学期的工作计划，明确了本学期的工作内容和工作要求，确保教学督导工作有序的进行。

　　二、完成期初教学检查

　　1、期初教学检查

　　开学第一周，按照教务处期初教学检查的要求，督导组认真检查了教师的课前准备情况，对教材的到位情况、教学进度的安排情况、教案的书写情况等，一一进行了检查，并详细记录了检查结果。

　　除了常规的教学检查之外，部督导组还重点检查了开学第一天的上课情况。崔主任和张丽对第一天上课的班级进行了课堂教学的检查，检查教师是否有迟到、早退、拖堂等情况，是否有详细的教学进度表、完备的教案等，教材是否全部到位，以及学生的到课情况。并在部门例会上通报了检查结果，提出要求，促使教师日常教学工作的规范化。

　　2、期中教学检查

　　本周（第九周）部里组织了期中教学常规检查，对教师教案的书写、教学进度的执行、听课、布置批改作业、辅导答疑等几个方面的情况进行了统计，并要求教师提供相应的教学文件，整理归类，以备教务处检查的需要。

　　三、教学督导听课工作

　　本学期教学督导组成员仍然开展自主选择听课时间的抽查听课工作，共听课人次。通过一学期的听课，我们总体感受到我部教师的课堂教学情况令人满意，具体表现有以下方面：

　　1、工作认真，教风严谨。备课、上课、布置批改作业，辅导答疑，考查考试这五个教学环节都认真负责。

　　2、对教材很熟悉，课堂上基本不看所带的教材和教案，很自如的讲授知识，顺利进行教学达到教学目的。

　　3、教学方式方法灵活多样，有针对性，启发性，创造性，准确生动的案例，充实了理论教学，深受学生欢迎，增强了课堂的学习氛围，提高了同学们主动学习的积极性。

　　在教学督导的过程中，大部分教师都能保持良好、平和的心态，正确对待每一位督导成员提出的批评与建议，虚心接受。对待意见和建议有则改之，无则加勉。作为督导员也能够做到实事求是、有的放矢，毫无保留的评课。

　　四、制订专任教师绩效考核办法为了配合院人事处对教师教学业绩的考核。

　　部督导组制订了《基础教学部专任教师业绩考核指标体系暨绩效工资分配办法》，由最初的讨论稿，先后组织督导组成员和以教研室为单位的研究讨论，听取各方面意见，几经易稿，最终确定了考核的内容和评分办法，为有效的进行教师业绩考核提供了明确的标准。

　　五、今后的打算

　　通过一学期的教学督导，我们清楚地认识到，教学督导对于各项教学工作顺利、有序的进行，教学改革与发展把握先进、正确的方向，都起到了良好的保障和监督作用。我们今后要继续加强和完善随机听课这一卓有成效的工作方式，更深入地进行教学督导听课工作。在教学督导工作中，进一步坚持以提高我部青年教师的教学水平和教学能力为主要目的的工作方针，有针对性地对青年教师开展督导工作，在督的同时，更多的是在导上面下功夫，使青年教师能成为学院教学的骨干力量，为保证和提高学院的教育教学质量作为应有的贡献。

责任督学挂牌督导网络培训总结 篇四

　　20xx年的上半年转瞬已经过去了，十分感谢领导和同事们的帮助，同时我坚持不断地学习理论知识、总结工作经验，努力提高综合素质，完成了自己岗位的各项职责，在这里做一份督导半年工作总结。

　　一、工作中，严以律己，宽以待人

　　今年以来，在的工作上，我们主要作了三个方面工作：一是抓学习。认真落实局党组的学习内容、学习主题和学习时间。紧密联系实际，重点放在如何提高工作水平和工作作风方面。二是发扬民主，增强成员之间的团结与活力。对待各项工作同志均充分发表意见和建议，集思广益，注重发挥集体的聪明才智和整体效能。三是按党组要求高标准、高质量开好会，开展批评与自我批评，使规划用地科成为团结务实，开拓创新，富有朝气、充满生机与活力的集体。

　　在日常工作过程中，注重强调从政治的高度对待问题，我与领导密切配合并带头垂范，使同志们思想认识高度统一，自觉遵守各项规章制度。具体工作中，我们提倡任劳任怨、自觉刻苦、默默无闻的工作精神，一切从全局出发重团结、讲实效、不推诿。积极协助做好工作部署，并克服家庭困难加班加点，与同志通力协作，保证工作顺利完成。

　　二、强化职能，做好服务工作。

　　工作中，我注重把握根本，努力提高服务水平。科室人手少，工作量大，这就需要科室人员团结协作。在这一年里，遇到各类活动和会议，我都积极配合做好会务工作，与同事心往一处想，劲往一处使，不会计较干得多，干得少，只希望把工作圆满完成，

　　三、严于律已，不断加强作风建设

　　一年来我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把作风建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实、脚踏实地埋头苦干上。在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作；坚持做到不利于机关形象的事不做，不利于机关形象的话不说，积极维护机关的良好形象。

　　四、缺点与不足

　　1、与同志交流少，关心同志不够。

　　具体表现：

　　（1）同同志们的联系不够，缺乏交流；

　　（2）工作中对同事们的关心不够。我这方面的缺点，同志们曾给我指出过，但自己也注意改正自己的不足，但还需进一步努力。

　　2、在协助管理工作过程中，缺乏大胆管理的主动性，今后我应加强学习不断提高自己的管理水平，工作中不断总结经验。

　　五、对办公室及科室的想法与建议

　　1、建立增强科室工作主动性。建议完成领导交办事项之余，抽出时间搞几项专项督查及时提出合理化建议和解决办法供领导参考，占据主动性，进一步更好地为领导搞好服务。

　　2、建议增强各科室工作积极性。建议办公室与各科室实施签定年度目标责任制，各科室竞争激励机制，通过竞争激励机制，奖励先进，鞭策后进，进一步加强机关思想作风建设，更好的为全县发展服务。

责任督学挂牌督导网络培训总结 篇五

　　期末临近，回顾这一学期，我们都曾在这里撒下了辛勤的汗水，结识到了新的朋友，我们相互关怀，团结一心，组成了一个友爱温馨的集体。也许我们的所做都是微小的，不足道的事情，但正是这些微之甚微的工作，才是最入人心，最周到，与同学们的生活联系最密切的。为了能给同学们营造一个更加舒适的生活与环境，我们的工作将会无止境的开展下去，望老师能够给予宝贵意见。

　　在这过程中，每个人都在不断学习，不断提高，通过各种活动与工作锻炼自己，提高各方面能力。以下就是这学期我部的具体工作总结：

　　一、出勤率统计。

　　我部根据工作与活动需求多次开展部门例会，其干部出勤率为100%，干事出勤率为70%。晚归检查工作：干部出勤率为100%，干事出勤率为90%。日常点操工作：干部轮流值班督促指导，干事出勤率为100%。集体出游：干部出勤率50%，干事出勤率为65%。

　　二、常规工作进展。

　　我部本学期在各项工作中做到了尽心尽职尽责，无论是晚归检查，还是日常点操，我部都能尽力完成。我部还按照老师的指示不定期进行查课。在工作上我们部门能做到一丝不苟，从未敷衍了事。遇到问题及时向老师反应，与老师沟通，通过老师的指导解决问题，继续工作。诸如同学不配合我们的工作，态度恶劣，甚至无理投诉等，我们从不灰心，始终坚持我们的原则，始终坚持老师的正确引导。天气方面，无论刮风下雨，我们都坚持工作，从未间断。

　　三、团队建设。

　　我部通过开展主题例会促进干事与干部及干事之间的交流沟通。并且通过聚餐加强了部门的凝聚力。我们还积极参与集体出游，加强与其他部门的交流，促进整个系自律会的大融合。

　　四、存在的缺陷。

　　希望老师能给给予我们宝贵意见，支持我们的工作。

　　1、关于人员。纳新时人就不够，这是老师也知道的事实，但是老师又不及时给人，又催促着要点操要查晚归要开始工作，当时只能把干事一个人当三个人用，大家都很辛苦。其次，老师给我的积极分子，也不通知他们需要工作，也不提前告诉他们一下，搞得每次通知工作都要跟他们解释半天，一来二去不仅浪费话费也浪费时间耽误工作。大多积极分子都非常配合我们的工作，但有个别态度不够端正。希望老师能在人员上及时给我们支持，让我们顺利开展工作。

　　2、关于工作。某些专业辅导员给的学生名单就有误，转专业号数变了之后就应该及时更新名单。要不会给我们的工作造成不便，还给某些想钻空子的同学创造机会。希望老师能在这方便看到我们的困难，切实为我们解决这些本不应该出现的问题。还有，由于当初人数凑不齐，后来纳入的成员大多未经过审核，导致部分干事本身不适合做我们的工作，或者无心工作。因此工作中状况层出不穷。为了保证工作质量，四个干部只好得轮流值班，天天紧跟。对于这点，我们部门自身也会通过反省，思考解决方案，提高工作效率。

　　以上是我们部门这一学期的工作总结，希望老师能够指出我们的不足并多提建议，以使我们的工作更加顺利、完满的开展。同时，在这里也要感谢老师对我们长期的关注与支持，有您的关注和支持，才使我们的工作更上一层楼。

责任督学挂牌督导网络培训总结 篇六

　　本学期的教学督导工作，在系领导的指导和同事们的协助配合下圆满结束，听课中发现了老师们教学闪光点，受益匪浅，也发现了一些问题，总结如下。

　　一、教学督导基本情况

　　1、督导对象

　　本学期听课对象主要是40岁以下的年轻教师，他们的职称有副教授，讲师，助教。共听课、研讨5次。参加教育见习活动一周。

　　2、教学情况

　　（1）教学态度认真。多数教师对自己的教学工作及其重视，基本都是提前十分钟到教室或实验室候课，上课前都做了充分准备，有教案，有完整的教学课件等教学资料，从流利的教学语言可以体现其对教材内容熟悉情况，能对学生实验出现的具体情况及时应对处理。对学生提出的问题耐心解答，学生作业及时评判，实验中认真指导。教育实践活动中，老师们也是认真负责，有详细的活动方案，活动圆满结束。

　　（2）教学方法灵活。教师教学中，不仅仅用讲授法，而是根据学生实际和教学内容，灵活采用多媒体辅助教学、小组讨论、探究、自学等多种方法提升学生学习效率。

　　（3）注重学生能力培养。教师对教学进行了详细设计，关注学科前沿和社会热点问题，在学生理解化学原理和知识的基础上，联系实际让学生灵活运用知识和技能解决问题，为我校实现转型做着充分准备。

　　（4）有效使用多媒体辅助教学。多数老师们对多媒体的使用，得心应手，制作的课件比较实用、知识面宽、知识容量大。为学生拓展视野，了解化学在工农业各行业中的应用，提供了大量宝贵资料。

　　3、学生情况

　　大多数学生上课认真听课，根据老师的教学思路，进行知识的构建，教学秩序总体良好。但也有个别同学有注意力不集中、看手机、做其他作业、有个别的交头接耳现象。

　　二、存在的问题及建议

　　1、教学效率仍需提高。有些教学内容理论性比较强，学生理解困难，教学只采用讲授法，引不起学生学习兴趣，缺少知识阶梯、缺乏启发引导和师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。

　　2、部分课程在使用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多、文字过多、不合理的动画插入、字图与底色对比度小等问题，有些教师在某段知识的讲授中，有念屏幕文字内容现象，影响教学效果。

　　3、个别教师不重视课堂管理，对玩手机、做其他作业的现象看不到，只顾自己讲课，不重视学生学习状况。对迟到的同学不提示不关注。

　　4、个别教师上课点名都固定在上课前，让学生摸到了规律，后一节课有开溜现象。

　　三、个人督导工作措施

　　1、不断学习，提高思想认识

　　在我校转型发展之际，作为督导教师，要不断学习党的路线方针政策，与时俱进，明确党和国家关于办好高等教育的新思想，要及时掌握教育主管部门关于办好高等教育的指导性意见。要明确党和国家的教学方针，并以此为根本指导思想，使之贯穿整个教学督导工作的始终。

　　2、了解听课对象的情况，提供相应帮助。

　　关心听课对象，了解他们的优点和长项，了解他们的教学需求，提供相应的教学帮助。利用自己《教法》专长，为他们进行教学模式、教学手段、教学方法和教学策略的指导，齐心协力做好教学工作。为我校的转型发展做出自己的贡献。