中学体卫艺工作总结(精彩3篇)
中学体卫艺工作总结 篇一
近年来，中学体卫艺工作在学校教育中的重要性日益凸显。为了更好地总结中学体卫艺工作，提高工作质量，我校于近期进行了一次综合性的总结和评估。以下是本次总结的主要内容和结论。
首先，我们对中学体卫艺工作的开展情况进行了全面的梳理。从体育、卫生和艺术三个方面进行了深入的分析和评估。在体育方面，我们注重学生的全面发展，通过组织各类体育活动，提高学生的体质素质和竞技水平。卫生方面，我们加强了对学生身体健康的关注，积极开展健康教育和常规体检工作，确保学生的身体健康。在艺术方面，我们重视培养学生的艺术兴趣和创造力，组织了各类文艺活动，丰富了学生的课余生活。
其次，我们对中学体卫艺工作的成效进行了分析。通过统计数据和调查问卷，我们发现学生参与体育、卫生和艺术活动的积极性明显增加。学生的身体素质得到了明显提高，体育成绩也有了较大的进步。学生的身体健康状况良好，患病率明显下降。艺术方面，学生的艺术修养和表演能力得到了提升，表演水平有了明显的提高。
然后，我们总结了中学体卫艺工作中存在的问题和不足。一方面，由于学生的学业压力较大，他们参与体育、卫生和艺术活动的时间有限，需要更好地安排课余活动时间。另一方面，学校对体卫艺工作的投入还不够，师资力量和设施条件有待进一步提高。同时，学生对体卫艺工作的重视程度还不够，需要加强学生的参与度和主动性。
最后，我们提出了改进中学体卫艺工作的建议。首先，学校应该加大对体卫艺工作的投入力度，增加师资力量和设施条件，提供更好的学习环境和条件。其次，学校应该合理安排学生的课余活动时间，鼓励学生积极参与体育、卫生和艺术活动。同时，学校应该加强对学生的教育和引导，提高学生对体卫艺工作的重视程度。
综上所述，中学体卫艺工作在学校教育中的作用不可忽视。通过本次总结和评估，我们发现了工作中的成效和不足，并提出了改进的建议。相信在全体教职员工的共同努力下，中学体卫艺工作将会取得更好的发展和成果。
中学体卫艺工作总结 篇二
中学体卫艺工作是学校教育的重要组成部分，近年来在我校得到了积极的开展和推广。通过对中学体卫艺工作的总结和评估，我们对工作进行了全面的梳理和分析，发现了一些问题和不足，并提出了改进的建议。
首先，我们对中学体卫艺工作的开展情况进行了梳理。在体育方面，我们注重了学生的全面发展，积极组织各类体育活动，提高学生的体质素质和竞技水平。在卫生方面，我们加强了对学生身体健康的关注，开展了健康教育和常规体检工作，保障了学生的身体健康。在艺术方面，我们注重培养学生的艺术兴趣和创造力，组织了各类文艺活动，丰富了学生的课余生活。
其次，我们总结了中学体卫艺工作中存在的问题和不足。一方面，由于学生的学业压力较大，他们参与体育、卫生和艺术活动的时间有限，需要更好地安排课余活动时间。另一方面，学校对体卫艺工作的投入还不够，师资力量和设施条件有待提高。同时，学生对体卫艺工作的重视程度还不够，需要加强学生的参与度和主动性。
最后，我们提出了改进中学体卫艺工作的建议。首先，学校应该加大对体卫艺工作的投入力度，提高师资力量和设施条件，为学生提供更好的学习环境和条件。其次，学校应该合理安排学生的课余活动时间，鼓励学生积极参与体育、卫生和艺术活动。同时，学校应该加强对学生的教育和引导，提高学生对体卫艺工作的重视程度。
通过对中学体卫艺工作的总结和评估，我们发现了工作中的成效和不足，并提出了改进的建议。相信在全体教职员工的共同努力下，中学体卫艺工作将会取得更好的发展和成果。我们将进一步完善工作机制，提高工作质量，为学生提供更好的体卫艺服务，促进学生全面发展。
中学体卫艺工作总结 篇三
中学体卫艺工作总结
本年度以来，在各级领导的重视、关心和全镇教师的辛勤工作下，全镇学校体卫艺工作取得了可喜的成绩，对于增强学生体质，提高学生艺术综合素质，注重实效，突出“健康第一”的指导思想，使全镇师生更新观念，统一认识，促进学校体育、卫生、艺术工作逐步走上规范化、制度化的轨道，在教育思想、发展水平、办学条件、管理机制等方面也发生了很大的变化。为进一步做好体卫艺工作，现将20xx年体、卫、艺具体工作总结如下：
一、贯彻法规,提高认识，促进学校体卫艺教工作健康发展
认真贯彻落实体卫艺教工作相关法律法规，深入贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》精神，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的体育理念，充分认识学校体育、卫生与健康、艺术教育在全面推进素质教育与保障师生安全中的重要作用，纳入教育发展的总体规划，摆在学校教育更加重要的位置。进一步加强对学校体卫艺教工作的队伍建设、基础设施的投入，为加强和促进学校体卫艺教工作提供必要的保障。
二、取得以下成绩：
1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
6、音乐社团和书画社团的活动开展的如火如荼。
三、开展的如下活动得到学校领导的高度重视。
(一)大课间操活动
1、课间操时间延长为50分钟
大课间操体育活动时间，如果晴天全校先做眼保健操和广播体操，然后分班级进行各项活动，如果雨天班主任在教室组织室内活动。
2、各年段活动项目：
七年级：篮球、跳绳、踢毽子、跳方格、跳皮筋等
八年级：篮球、乒乓球、排球、田径、抛接球、跳绳等
九年级：足球、篮球、排球、长跑、跳短绳、50米、立定跳、仰卧起坐等
(二)体育课活动
各年段推荐活动项目
星期一
七年级：篮球、跳方格、跳皮筋
八年级：乒乓球、抛接球、排球
九年级：足球、跳短绳、长跑
星期二
七年级：角力、跳长绳、踢毽子
八年级：田径、排球、乒乓球
九年级：篮球、田径、立定跳远
星期三
七年级：角力、跳皮筋、踢毽子
八年级：排球、乒乓球、跳绳
九年级：篮球、跳短绳、50米跑
星期四
七年级：篮球、角力、跳长绳
八年级：乒乓球、排球、田径
九年级：长跑、立定跳远
星期五
七年级：跳方格、乒乓球、踢毽子
八年级：篮球、田径
九年级：足球、排球、长跑、仰卧起坐
小学阶段
以推荐内容为主，各校可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
1.一、二、三年级：
①有趣的瓶子。(每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等)
②神奇的报纸。(每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等)
③各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。
④短绳游戏。(每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等)
⑤素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的`手持器械的迎面接力跑等。
⑥练习体育课所学广播操及其它内容。
⑦《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳
2.四、五、六年级：
①游戏(贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等)
②长绳。(每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等)
③素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的迎面接力跑等
练习体育课所学广播操及其它内容。
④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈;50米跑(25米×2往返跑)、立定跳远、跳绳
⑤球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。
四、学校卫生工作常抓不懈
1、认真落实全国《加强中小学管理工作会议》精神。完善学校卫生安全工作机制。借鉴其他兄弟学校经验，颁发《学校食堂、寄宿生管理实施细则》，规范学校食堂、寄宿制学校学生管理，防止学校饮食卫生事故和传染病的发生，确保学校师生安全稳定。加强学校食品卫生安全检查。会同卫生部门多次深入学校开展学校食品卫生安全工作检查。严格按照上级部门的要求，强化学校卫生管理，迎接全旗食品卫生安全工作检查，针对检查中发现的问题和不足，提出整改意见，通过督促检查，进一步完善学校食品卫生安全管理水平。
2、重视卫生习惯的养成。按照要求开好健康课，做好学生体质健康卡建档工作。要求教师在学科教学内容中渗透卫生和健康教育知识，进行卫生保健和心理健康教育。开展“食品安全知识进校园”宣传活动，定期举办讲座，充分利用广播、黑板报、墙报等多种形式，对学生进行宣传教育，让学生掌握基本健康知识，健康行为习惯。学校开展心理健康教育，设置心理咨询室，针对学生存在的心理问题，引导学生正确面对人生，健康成长。结合学校德育工作，开展系列主题活动，促进广大中小学生养成良好的卫生文明习惯，学校经常性清理整顿校园环境，校园干净整洁，美观大方。
五、艺术活动开展丰富多彩。
学校艺术活动丰富多彩坚
六、存在问题
1、对学校体卫艺工作的认识仍然有待进一步端正和提高。加强学习，真正认识到体卫艺工作对学生全面、健康、和谐发展的重要作用，在学校教育的各项工作中，真正把体育、卫生和艺术教育摆到应有的位置上。让体育、艺术课程开课率得到保证，特别是毕业班的体育、艺术课课时被挤占;课外文体活动学生参与面不宽;食品卫生安全工作管理还有不到位的地方。
2、师资队伍数量不足、水平不高，仍然是制约学校体卫艺工作发展的瓶颈。学校的艺术教师数量十分短缺，这不仅直接影响到艺术类课程的开课率，影响到课外文体活动的正常开展，也影响到艺术课的课堂教学质量。
3、设施设备落后，仍然是当前学校体卫艺工作的主要困难。体育运动场地不够，设备不规范，没有艺术专用教室，缺少课外活动场所。也存在着设施过期、设备老化、器材损耗等问题。
