见习班主任工作总结(经典3篇)
见习班主任工作总结 篇一
作为一名见习班主任，我在过去的一段时间里经历了许多挑战和收获。在这篇工作总结中，我将回顾我的工作经验，并分享我所学到的教训和成长。
首先，我要感谢学校领导和同事们对我的支持和帮助。他们为我提供了良好的工作环境和资源，并且在我遇到困难时给予了我宝贵的指导和建议。在初期的见习阶段，我经历了适应新环境和角色的挑战。然而，通过与同事们的合作和交流，我逐渐适应了班主任的工作，并且在教育教学方面取得了一些成绩。
在班主任工作中，我主要负责管理学生的学业和生活。我努力与学生建立良好的关系，尊重他们的个性和需求，并且积极引导他们养成良好的学习和生活习惯。我定期组织班会，与学生们分享学习和成长的经验，并鼓励他们互相学习和帮助。我也积极参与学生的家庭教育，与家长保持密切的联系，了解学生在家庭中的情况，并共同制定学生的教育计划。
在教育教学方面，我注重培养学生的综合素养和创新能力。我尽量采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，并鼓励他们主动参与课堂活动。我也注重培养学生的团队合作精神和沟通能力，组织学生进行小组活动和项目实践，以培养他们的团队合作和解决问题的能力。
在工作中，我也面临了一些挑战和困难。例如，我发现一些学生在学习上存在困难，他们的学习成绩不理想。为了帮助这些学生，我与他们进行了个别辅导，制定了学习计划，并与他们的家长进行了沟通。在这个过程中，我学到了耐心和关怀的重要性，也提高了我的辅导能力。
通过这段工作经验，我意识到作为一名班主任，除了教育教学的任务，更重要的是关心和关爱学生。我要始终保持对学生的热情和耐心，积极引导他们成长，并且与家长保持良好的沟通。同时，我也要不断学习和提升自己的教育教学能力，以更好地为学生服务。
总的来说，我在这段见习班主任工作中取得了一些成绩，并且从中学到了许多宝贵的经验。我将继续努力，不断提高自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
见习班主任工作总结 篇二
在过去的几个月里，我作为一名见习班主任，经历了许多挑战和成长。这篇工作总结将回顾我所遇到的问题和解决方法，并分享我在工作中取得的一些成绩和教训。
首先，作为一名班主任，我发现学生的学习成绩和学习动力是我面临的主要问题之一。一些学生在学习上缺乏兴趣和动力，导致他们的学习成绩不理想。为了解决这个问题，我采取了一系列措施。首先，我与学生进行了深入的交流，了解他们的学习需求和困扰，并鼓励他们互相帮助和学习。其次，我采用了多样化的教学方法，例如小组讨论、课堂游戏等，以激发学生的学习兴趣和积极性。最后，我与学生的家长保持密切的联系，共同制定学生的学习计划，并提供必要的辅导和支持。通过这些措施，我发现学生的学习成绩和学习动力有了一定的提升。
此外，我还面临了一些班级管理和纪律问题。一些学生在课堂上缺乏纪律，导致影响了整个班级的学习氛围。为了解决这个问题，我采取了一系列措施。首先，我与学生进行了严肃的谈话，强调纪律的重要性，并制定了班级规章制度。其次，我加强了对学生的监督和管理，及时纠正他们的不良行为，并与家长沟通，共同解决问题。最后，我组织了一些班级活动，增强了学生的集体荣誉感和归属感。通过这些措施，我发现班级的纪律有了明显的改善。
通过这段见习班主任的工作经验，我学到了许多宝贵的教训。首先，我认识到班主任的工作需要耐心和关怀，需要与学生建立良好的关系，并关注他们的学习和生活。其次，我意识到教育教学的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的品德和能力。最后，我明白了班级管理和纪律的重要性，需要及时纠正学生的不良行为，并与家长共同合作，解决问题。
总的来说，作为一名见习班主任，我在过去的几个月里经历了许多挑战和成长。通过与学生的交流和合作，我解决了一些学习和纪律问题，并取得了一些成绩。我将继续努力，在今后的工作中提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
见习班主任工作总结 篇三
见习班主任工作总结
20xx年xx月8日至20xx年xx月2日，我在xxx中学进行了为期8周的教育实习实践。其中班主任工作是本次实习的一大重要内容，在原班主任的指导下，学到了许多管理班级的技巧，体会了作为一名班主任的辛苦。对如何成为一名受到学生欢迎的优秀的班主任，我从中得到许多启迪，并从中积累了许多经验。现作以下总结。
在实习班主任过程中，我体会到作为一名班主任特别是优秀班主任的不容易，对班主任这一角色有了更深的理解。班主任对一个班集体来说犹如父母，在这两个月时间里，我感受到了原班主任的用心良苦，我从一名学生的身份逐渐过渡为班主任的身份。从实习一开始我就有意识地转变自己的角色，以尽早适应实习生活，为日后的职业生活做好准备。在过渡的过程中的适应期是艰难的'，我必须时刻提醒自己班主任的身份，注意自己的言行举止，尽力做到以身作则。班主任工作随着与学生的熟悉程度的加深而进行得愈加顺利。在实习班主任的过程中，我努力做好自己，用心为学生，最后也终能收获到学生真诚的悦纳，这对我来说是一笔无比珍贵的财富，是对我最大的肯定，学生的支持让我对教育充满了信心。
从摸索模仿到熟悉成熟时一个不断学习的过程，在认真执行实习班主任工作的过程中，我得到了许多启迪，我明白了要成为一名优秀的班主任是需要付出心血的，受到学生欢迎的班主任也都是有其独特魅力的。对此，我也总结了一些心得经验。
一、制定详尽的工作计划，做到繁而不乱
古语有云：“凡事预则立,不预则废。” 这说明制定计划的重要性。我在实习的第一天接手班主任工作，就马上意识到班主任工作繁重异常。因此，在开展班主任繁重的工作之前，我便先根据本班的实际情况制定详尽的工作计划。我能较快的了解整个班级的情况和特点。接下来我通过班委会了解了班级的一些日常工作以及班委的一些具体情况。
二、深入调查研究，全面摸清班底
作为一个班主任，一定要了解班上每一位学生，这样才能做到“因材施教”。我作为一个实习班主任，刚开始对学生的基本情况不了解，于是我利用见习的前三天，通过找原班主任了解情况，开班干部会议，找学生个别谈话，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主体思想
三、要以身作则，以情动人。
班主任要让学生信服，首先要以身作则，并通过细节来感动学生。作为实习班主任，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，我都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，力求在班中得到了学生的认可与支持。只有尊重自己、为人师表的老师，才能从学生那里得到爱戴与尊重，在班中建立起学生对自己的威信，这是班主任工作的基础。为了规范学生的行为,我在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范.我作为一名班主任,在工作实践中,要求学生做到的,我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生;教育他们要早到,我在上课时候会准时来到教室;教育学生搞好团结,我首先做到和科任老师,年级同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴.。
四、注重师生的情感交流
没有交流，就没有教育，就没有感悟，就没有情感。走近学生，和每一个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。在实习中，我利用午饭的时间和住宿学生一起沟通思想，了解情况;利用放学后的时间和学生谈心、交流;学生病了，我组织学生去看望他，送鲜花;学生之间闹矛盾了，我会给他们讲故事，读文章来使他们感悟，使他们懂得友谊的珍贵、、、、、、、我真诚待学生，用心爱学生，最后也得到了学生的爱戴。
五、要学习借鉴他人的班级管理方法
由于我是实习老师，经验尚浅，在班主任工作这一块更是几乎空白。工作中，也存在很多问题。在实习期间，除了找原班主任请教外，我尽量找班干部谈心开会，让他们一起合作策划各种有意义的活动，在各种活动的具体策划,组织过程中我只起指导作用,活动结束后及时进行表扬或鼓励,使学生的主体精神在表现后得到弘扬.班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.结合实际情况不断完善自我，发展自己有特色的管理风格。这需要时间的实践积累，但也必须是我们每一名班主任要努力的方向。科学有效的班级管理方法能大大促进班主任和学生之间的合作相处。
八个星期的实习班主任的工作虽然短暂，但足以让我感受到班主任工作的重要、深奥，它不仅是一项工作，更是一门深奥的艺术。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。但是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的日子里，我将继续钻研学习、提高素养，借鉴各班主任的教育智慧，争取早日成为优秀的班主任。
